Педагогический состав
Состав педагогических работников образовательной организации
Для образовательной программы 39.04.02 Социальная работаДиагностика социальных проблем и управление социальными процессами (на английском языке), очная форма обучения
| № | Ф.И.О. | Должность | Преподаваемые дисциплины |
Наименование образовательных программ, в реализации которых участвует педагогический работник | Уровень образования | Квалификация | Учёная степень | Учёное звание | Направление подготовки и (или) специальности | Повышение квалификации и (или) профессиональная переподготовка | Общий стаж работы | Стаж работы по ности |
| 1 | Горевая Евгения Сергеевна | Доцент, кафедра Менеджмента | Инновационный менеджмент и организация предпринимательской деятельности Производственный менеджмент и технологическое предпринимательство Разработка новых продуктов Стартап проектирование Теория решения изобретательских задач Управление инновациями Экономическая оценка организационных изменений и проектов Эмоциональный интеллект |
Баллистика и гидроаэродинамика Математическое обеспечение и администрирование информационных систем Менеджмент Нанотехнологии и микросистемная техника Педагогическое образование Прикладная математика и информатика Социальная работа Технология продукции и организация общественного питания Управление в технических системах Электроника и наноэлектроника Электроэнергетика и электротехника |
Высшее образование | магистр | к.э.н. | Доцент | менеджмент, магистр | Массовые открытые онлайн курсы (МООК): разработка и применение в учебном процессе (72ч., 2019г.) Базовые политики для реализации стратегических приоритетов развития университетов (108ч., 2019г.) Игровые методы в образовании. Принципы. Теория. Практика (72ч., 2020г.) Методы и практики современной теории решения изобретательских задач (ТРИЗ) для развития содержания инженерного образования и форм обучения на базе стандарта знаний "Уровень 1" международной ассоциации ТРИЗ ( (40ч., 2021г.) Интерактивные методы проведения занятий (72ч., 2021г.) Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2021г.) Охрана труда для руководителей и специалистов организаций (40ч., 2021г.) Индивидуализация в высшем образовании. Как трансформировать образовательное пространство университета (216ч., 2021г.) Искусственный интеллект и машинное обучение (256ч., 2022г.) Искусственный интеллект и машинное обучение (256ч., 2022г.) Профилактика и противодействие коррупции в образовательных и научных организациях (16ч., 2022г.) Профилактика и противодействие коррупции в образовательных и научных организациях (16ч., 2022г.) Настройка системы реализации проектов в университете (144ч., 2022г.) Требования охраны труда – основные изменения в трудовом законодательстве на 01.03.2022 г. с проведением внеочередной проверки знаний требований охраны труда (16ч., 2022г.) Машинное обучение и нейронные сети (на Python 3) (256ч., 2022г.) Машинное обучение и нейронные сети (на Python 3) (256ч., 2022г.) Технологическое предпринимательство (16ч., 2023г.) Технологическое предпринимательство (72ч., 2023г.) Прикладной Data mining (16ч., 2023г.) Управление предпринимательской траекторией студента. Тьюторство и сопровождение проектов в технологическом предпринимательстве (16ч., 2023г.) Основы управления проектами (18ч., 2023г.) Создание технологического стартап-проекта в цифровой среде (16ч., 2023г.) Основы наставничества в технологическом стартап-проекте (18ч., 2023г.) Особенности профессионального образования лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью (16ч., 2023г.) Проектирование будущего компании в условиях неопределенности (16ч., 2023г.) Маркетинг инновационного продукта (16ч., 2023г.) Особенности разработки и оценки эффективности проектов (18ч., 2023г.) Актуальные экономико-математические методы и модели в задачах управления проектами (ч., 2023г.) Учет рисков в проектном управлении (18ч., 2023г.) Проектирование онлайн-курсов в цифровой образовательной среде (36ч., 2024г.) Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2024г.) Психология обучения и развития (16ч., 2025г.) Основы педагогики и андрогогиги (16ч., 2025г.) Методическое обеспечение учебного процесса (16ч., 2025г.) Педагогическая риторика и этика (16ч., 2025г.) От науки к бизнесу:развитие технологического предпринимательства в университетах (22ч., 2025г.) Система электронного обучения DiSpace 3.0 НГТУ (36ч., 2025г.) Тайм-менеджмент и предупреждение профессионального выгорания педагога (16ч., 2025г.) Эмоциональный интеллект педагога высшей школы (16ч., 2025г.) Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2026г.) |
21 | 19,4 |
| 2 | Дегтярева Валерия Викторовна | Доцент, кафедра социальной работы и социальной антропологии | Диагностика социальных проблем современного общества Межнациональные конфликты Методы исследования в конфликтологии Оценка качества социальных услуг Религиоведение Социальная квалиметрия, оценка качества и стандартизация социальных услуг Социальная реабилитация Управление конфликтами в организациях |
Конфликтология Социальная работа |
Высшее образование | учитель истории и культурологии | к.ф.н. | история и культурология, учитель истории и культурологии | Русский жестовый язык. I уровень (72ч., 2020г.) Модели и технологии интеграции онлайн-курсов в образовательные программы (72ч., 2020г.) Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2021г.) Охрана труда для руководителей и специалистов организаций (40ч., 2021г.) Профилактика и противодействие коррупции в образовательных и научных организациях (16ч., 2022г.) Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим (16ч., 2022г.) Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2022г.) Безопасные методы и приемы выполнения работ при воздействии вредных и (или) опасных производственных факторов, источников опасности, идентифицированных в рамках специальной оценки условий труда и оценки профессиональных рисков (16ч., 2022г.) Общие вопросы охраны труда и функционирования системы управления охраной труда (16ч., 2022г.) Технологии самоменеджмента в деятельности преподавателей образовательной организации (16ч., 2023г.) Психология командной работы (16ч., 2023г.) Психология межкультурных коммуникаций (16ч., 2023г.) Коммуникативные техники в профессиональном общении (16ч., 2023г.) Управление профессиональным "выгоранием" (стрессом)" (16ч., 2023г.) Использование современного специального учебного оборудования реабилитационной направленности в образовательном процессе (16ч., 2023г.) Психология конфликта (16ч., 2023г.) Технологии трансляции и публикации данных (16ч., 2024г.) Инфографический дизайн. Системы визуализации данных (16ч., 2024г.) Работа со средствами видеоконференцсвязи и онлайн-интерактивами (16ч., 2024г.) Экспертиза инклюзивных проектов (16ч., 2024г.) Профилактика и противодействие коррупции в образовательных и научных организациях (16ч., 2024г.) Системы управления обучение Moodle (16ч., 2024г.) Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2024г.) Системы электронного обучения (16ч., 2024г.) Система электронного обучения DiSpace 3.0 НГТУ (36ч., 2025г.) Куратор инклюзивных студенческих групп (24ч., 2025г.) Методика сохранения и укрепления традиционных российских духовно-нравственных ценностей и профилактики деструктивной идеологии (36ч., 2025г.) Кодексы профессиональной этики (16ч., 2025г.) Культура взаимодействия субъектов педагогической деятельности (16ч., 2025г.) Теоретические и нормативные основы профессиональной этики (16ч., 2025г.) Конфликтологическая компетентность преподавателя (16ч., 2025г.) Содержание и специфика педагогической этики (16ч., 2025г.) Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2026г.) |
22,8 | 22,8 | |
| 3 | Жданова Инна Валерьевна | Заместитель заведующего кафедрой, кафедра социальной работы и социальной антропологии | Конфликтологическая экспертиза социальных процессов Концептуальные основы современного социального государства и социальное право Опыт социальной работы с различными группами населения Освоение профессии рабочего в соответствии с перечнем профессий рабочих, должностей служащих, соответствующих профессиональной деятельности выпускников: "Социальный работник" Основы проектной деятельности Производственная практика: преддипломная практика Социальная и общественная экспертиза Супервизия в социальной работе Теория социальной работы Технология социальной работы Экспертиза социальных процессов |
Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы (по видам) Конфликтология Социальная работа |
Высшее образование | специалист | к.ф.н. | спорт, специалист | Базовые политики для реализации стратегических приоритетов развития университета (108ч., 2019г.) Современные технологии непрерывного обучения (72ч., 2019г.) Противодействие коррупции в образовательных организациях (16ч., 2019г.) Информационно-коммуникационные технологии в проектировании компетентностно-ориентированных образовательных программ (36ч., 2019г.) Практическая психология (36ч., 2021г.) Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2021г.) Введение в игровые решения в высшем образовании (16ч., 2021г.) Профилактика и противодействие коррупции в образовательных и научных организациях (16ч., 2022г.) Подготовка региональных экспертов конкурсов профессионального мастерства "Абилимпикс" (72ч., 2022г.) Русский жестовый язык. I уровень (72ч., 2023г.) Психология конфликта (16ч., 2023г.) Психология командной работы (16ч., 2023г.) Коммуникативные техники в профессиональном общении (16ч., 2023г.) Использование современного специального учебного оборудования реабилитационной направленности в образовательном процессе (16ч., 2023г.) Русский жестовый язык. I уровень (72ч., 2023г.) Психология межкультурных коммуникаций (16ч., 2023г.) Технологии самоменеджмента в деятельности преподавателей образовательной организации (16ч., 2023г.) Управление профессиональным "выгоранием" (стрессом)" (16ч., 2023г.) Профилактика и противодействие коррупции в образовательных и научных организациях (16ч., 2024г.) Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2024г.) Технологии трансляции и публикации данных (16ч., 2024г.) Система управления обучением Moodle (16ч., 2024г.) Системы электронного обучения (16ч., 2024г.) Инфографический дизайн. Системы визуализации данных (16ч., 2024г.) Работа со средствами видеоконференцсвязи и онлайн-интерактивами (16ч., 2024г.) Экспертиза инклюзивных проектов (16ч., 2024г.) Кодексы профессиональной этики (16ч., 2025г.) Культура взаимодействия субъектов педагогической деятельности (16ч., 2025г.) Теоретические и нормативные основы профессиональной этики (16ч., 2025г.) Экспертиза доступности объектов инклюзивного туризма (16ч., 2025г.) Куратор инклюзивных студенческих групп (24ч., 2025г.) Содержание и специфика педагогической этики (16ч., 2025г.) Методика сохранения и укрепления традиционных российских духовно-нравственных ценностей и профилактики деструктивной идеологии (36ч., 2025г.) Подготовка национальных экспертов чемпионатов по профессиональному мастерству "Абилимпикс"(базовый уровень) (48ч., 2025г.) Система электронного обучения DiSpace 3.0 НГТУ (36ч., 2025г.) Профилактика и противодействие коррупции в образовательных и научных организациях (16ч., 2025г.) Конфликтологическая компетентность преподавателя (16ч., 2025г.) Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2026г.) |
22,7 | 22,6 | |
| 4 | Жданова Инна Валерьевна | Доцент, кафедра социальной работы и социальной антропологии | Конфликтологическая экспертиза социальных процессов Концептуальные основы современного социального государства и социальное право Опыт социальной работы с различными группами населения Освоение профессии рабочего в соответствии с перечнем профессий рабочих, должностей служащих, соответствующих профессиональной деятельности выпускников: "Социальный работник" Основы проектной деятельности Производственная практика: преддипломная практика Социальная и общественная экспертиза Супервизия в социальной работе Теория социальной работы Технология социальной работы Экспертиза социальных процессов |
Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы (по видам) Конфликтология Социальная работа |
Высшее образование | специалист | к.ф.н. | спорт, специалист | Базовые политики для реализации стратегических приоритетов развития университета (108ч., 2019г.) Современные технологии непрерывного обучения (72ч., 2019г.) Противодействие коррупции в образовательных организациях (16ч., 2019г.) Информационно-коммуникационные технологии в проектировании компетентностно-ориентированных образовательных программ (36ч., 2019г.) Практическая психология (36ч., 2021г.) Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2021г.) Введение в игровые решения в высшем образовании (16ч., 2021г.) Профилактика и противодействие коррупции в образовательных и научных организациях (16ч., 2022г.) Подготовка региональных экспертов конкурсов профессионального мастерства "Абилимпикс" (72ч., 2022г.) Русский жестовый язык. I уровень (72ч., 2023г.) Психология конфликта (16ч., 2023г.) Психология командной работы (16ч., 2023г.) Коммуникативные техники в профессиональном общении (16ч., 2023г.) Использование современного специального учебного оборудования реабилитационной направленности в образовательном процессе (16ч., 2023г.) Русский жестовый язык. I уровень (72ч., 2023г.) Психология межкультурных коммуникаций (16ч., 2023г.) Технологии самоменеджмента в деятельности преподавателей образовательной организации (16ч., 2023г.) Управление профессиональным "выгоранием" (стрессом)" (16ч., 2023г.) Профилактика и противодействие коррупции в образовательных и научных организациях (16ч., 2024г.) Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2024г.) Технологии трансляции и публикации данных (16ч., 2024г.) Система управления обучением Moodle (16ч., 2024г.) Системы электронного обучения (16ч., 2024г.) Инфографический дизайн. Системы визуализации данных (16ч., 2024г.) Работа со средствами видеоконференцсвязи и онлайн-интерактивами (16ч., 2024г.) Экспертиза инклюзивных проектов (16ч., 2024г.) Кодексы профессиональной этики (16ч., 2025г.) Культура взаимодействия субъектов педагогической деятельности (16ч., 2025г.) Теоретические и нормативные основы профессиональной этики (16ч., 2025г.) Экспертиза доступности объектов инклюзивного туризма (16ч., 2025г.) Куратор инклюзивных студенческих групп (24ч., 2025г.) Содержание и специфика педагогической этики (16ч., 2025г.) Методика сохранения и укрепления традиционных российских духовно-нравственных ценностей и профилактики деструктивной идеологии (36ч., 2025г.) Подготовка национальных экспертов чемпионатов по профессиональному мастерству "Абилимпикс"(базовый уровень) (48ч., 2025г.) Система электронного обучения DiSpace 3.0 НГТУ (36ч., 2025г.) Профилактика и противодействие коррупции в образовательных и научных организациях (16ч., 2025г.) Конфликтологическая компетентность преподавателя (16ч., 2025г.) Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2026г.) |
22,7 | 22,6 | |
| 5 | Мельникова Мария Сергеевна | Старший преподаватель, кафедра социальной работы и социальной антропологии | Информационно-управленческие сервисы для социальной сферы Количественный и качественный анализ в конфликтологии Основы валеологии и социальной медицины Основы социальной медицины Политическая конфликтология Программные средства профессиональной деятельности Связи с общественностью в социальной работе Связи с общественностью в сфере управления конфликтами Технологии организации и ведения конфликтологического тренинга Управление персоналом Управление персоналом в организациях социальной сферы |
Конфликтология Социальная работа |
Высшее образование | специалист по социальной работе | спорт, специалист по социальной работе | Современные технологии непрерывного обучения (72ч., 2019г.) Психолого-педагогические основы профилактики деструктивного и экстремистского поведения (18ч., 2020г.) Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2021г.) Интерактивные методы проведения занятий (72ч., 2021г.) Подготовка региональных экспертов конкурсов профессионального мастерства "Абилимпикс" (72ч., 2022г.) Искусственный интеллект и машинное обучение (256ч., 2022г.) Профилактика и противодействие коррупции в образовательных и научных организациях (16ч., 2022г.) Психология конфликта (16ч., 2023г.) Управление профессиональным "выгоранием" (стрессом)" (16ч., 2023г.) Психология межкультурных коммуникаций (16ч., 2023г.) Технологии самоменеджмента в деятельности преподавателей образовательной организации (16ч., 2023г.) Коммуникативные техники в профессиональном общении (16ч., 2023г.) Психология командной работы (16ч., 2023г.) Использование современного специального учебного оборудования реабилитационной направленности в образовательном процессе (16ч., 2023г.) Русский жестовый язык. I уровень (72ч., 2023г.) Профилактика и противодействие коррупции в образовательных и научных организациях (16ч., 2024г.) Система управления обучением Moodle (16ч., 2024г.) Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2024г.) Работа со средствами видеоконференцсвязи и онлайн-интерактивами (16ч., 2024г.) Инфографический дизайн. Системы визуализации данных (16ч., 2024г.) Системы электронного обучения (16ч., 2024г.) Технологии трансляции и публикации данных (16ч., 2024г.) Экспертиза инклюзивных проектов (16ч., 2024г.) Вариативный подход к реализации экономической модели инклюзивного образования в вузе (72ч., 2025г.) Актуальные аспекты инклюзивного высшего образования (72ч., 2025г.) Система электронного обучения DiSpace 3.0 НГТУ (36ч., 2025г.) Содержание и специфика педагогической этики (16ч., 2025г.) Куратор инклюзивных студенческих групп (24ч., 2025г.) Методика сохранения и укрепления традиционных российских духовно-нравственных ценностей и профилактики деструктивной идеологии (36ч., 2025г.) Кодексы профессиональной этики (16ч., 2025г.) Культура взаимодействия субъектов педагогической деятельности (16ч., 2025г.) Теоретические и нормативные основы профессиональной этики (16ч., 2025г.) Конфликтологическая компетентность преподавателя (16ч., 2025г.) Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2026г.) |
16,8 | 16,8 | ||
| 6 | Можейкина Людмила Борисовна | Доцент, кафедра социальной работы и социальной антропологии | Инклюзивная культура в социальной работе Конфликтологическое консультирование Общая и социальная психология Педагогика и психология высшей школы Психосоциальная работа с конфликтами Социально-психологические проблемы современного общества |
Конфликтология Социальная работа |
Высшее образование | психолог для работы с детьми с отклонениями в развитии | к.псх.н. | специальная психология, психолог для работы с детьми с отклонениями в развитии | Современные технологии непрерывного обучения (72ч., 2019г.) организация деятельности учреждений по обеспечению доступности для инвалидов объектов и предоставляемых услуг (24ч., 2019г.) Информационно-коммуникационные технологии в электронно-образовательном пространстве образовательной организации (24ч., 2020г.) Инклюзивное образование в образовательной организации высшего образования (24ч., 2020г.) Русский жестовый язык. I уровень (72ч., 2020г.) Интерактивные методы проведения занятий (72ч., 2021г.) Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2021г.) Охрана труда для руководителей и специалистов организаций (40ч., 2021г.) Требования охраны труда – основные изменения в трудовом законодательстве на 01.03.2022 г. с проведением внеочередной проверки знаний требований охраны труда (16ч., 2022г.) Противодействие гибридной войне как форме проявления терроризма (16ч., 2022г.) Подготовка региональных экспертов конкурсов профессионального мастерства "Абилимпикс" (72ч., 2022г.) Психология межкультурных коммуникаций (16ч., 2023г.) Психология конфликта (16ч., 2023г.) Управление профессиональным "выгоранием" (стрессом)" (16ч., 2023г.) Развитие системы управления проектами в университете (256ч., 2023г.) Психология командной работы (16ч., 2023г.) Технологии самоменеджмента в деятельности преподавателей образовательной организации (16ч., 2023г.) Коммуникативные техники в профессиональном общении (16ч., 2023г.) Профилактика распространения идеологии терроризма и экстремизма в молодежной среде (16ч., 2023г.) Организация деятельности психологической службы в образовательной организации высшего образования (72ч., 2023г.) Использование современного специального учебного оборудования реабилитационной направленности в образовательном процессе (16ч., 2023г.) Система управления обучением Moodle (16ч., 2024г.) Технологии трансляции и публикации данных (16ч., 2024г.) Системы электронного обучения (16ч., 2024г.) Профилактика и противодействие коррупции в образовательных и научных организациях (16ч., 2024г.) Работа со средствами видеоконференцсвязи и онлайн-интерактивами (16ч., 2024г.) Инфографический дизайн. Системы визуализации данных (16ч., 2024г.) Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2024г.) Цивилизационная идентичность России и воспитательная работа в высшей школе (72ч., 2025г.) Система электронного обучения DiSpace 3.0 НГТУ (36ч., 2025г.) Актуальные аспекты инклюзивного высшего образования (72ч., 2025г.) Теоретические и нормативные основы профессиональной этики (16ч., 2026г.) Содержание и специфика педагогической этики (16ч., 2026г.) Культура взаимодействия субъектов педагогической деятельности (16ч., 2026г.) Конфликтологическая компетентность преподавателя (16ч., 2026г.) Кодексы профессиональной этики (16ч., 2026г.) |
23,9 | 9,2 | |
| 7 | Осьмук Людмила Алексеевна | Заведующий кафедрой, кафедра социальной работы и социальной антропологии | История конфликтологии История, философия и методология социальных наук Научный семинар Современные социологические теории |
Конфликтология Социальная работа |
Высшее образование | историк, преподаватель истории и обществоведения | д.соц.н. | Профессор | история, историк, преподаватель истории и обществоведения | Базовые политики для реализации стратегических приоритетов развития университета (108ч., 2019г.) Современные технологии непрерывного обучения (72ч., 2019г.) Практика применения информационно-коммуникационных технологий в организации дистанционного обучения (36ч., 2021г.) Охрана труда для руководителей и специалистов организаций (40ч., 2021г.) Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2021г.) Профилактика и противодействие коррупции в образовательных и научных организациях (16ч., 2022г.) Требования охраны труда – основные изменения в трудовом законодательстве на 01.03.2022 г. с проведением внеочередной проверки знаний требований охраны труда (16ч., 2022г.) Технологии самоменеджмента в деятельности преподавателей образовательной организации (16ч., 2023г.) Психология конфликта (16ч., 2023г.) Психология командной работы (16ч., 2023г.) Управление профессиональным "выгоранием" (стрессом)" (16ч., 2023г.) Использование современного специального учебного оборудования реабилитационной направленности в образовательном процессе (16ч., 2023г.) Психология межкультурных коммуникаций (16ч., 2023г.) Профилактика распространения идеологии терроризма и экстремизма в молодежной среде (16ч., 2023г.) Коммуникативные техники в профессиональном общении (16ч., 2023г.) Системы электронного обучения (16ч., 2024г.) Система управления обучением Moodle (16ч., 2024г.) Технологии трансляции и публикации данных (16ч., 2024г.) Проектирование траекторий развития инклюзивного высшего образования (36ч., 2024г.) Профилактика и противодействие коррупции в образовательных и научных организациях (16ч., 2024г.) Профилактика и противодействие коррупции в образовательных и научных организациях (16ч., 2024г.) Работа со средствами видеоконференцсвязи и онлайн-интерактивами (16ч., 2024г.) Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2024г.) Инфографический дизайн. Системы визуализации данных (16ч., 2024г.) Куратор инклюзивных студенческих групп (24ч., 2025г.) Система электронного обучения DiSpace 3.0 НГТУ (36ч., 2025г.) Актуальные аспекты инклюзивного высшего образования (72ч., 2025г.) Кодексы профессиональной этики (16ч., 2026г.) Содержание и специфика педагогической этики (16ч., 2026г.) Культура взаимодействия субъектов педагогической деятельности (16ч., 2026г.) Теоретические и нормативные основы профессиональной этики (16ч., 2026г.) Формирование национальных ценностей в инклюзивном высшем образовании (32ч., 2026г.) Конфликтологическая компетентность преподавателя (16ч., 2026г.) Профилактика и противодействие коррупции в образовательных и научных организациях (26ч., 2026г.) |
38,8 | 30,8 |
| 8 | Скалабан Ирина Анатольевна | Профессор, кафедра социальной работы и социальной антропологии | Общая конфликтология Современные практики общественного участия как инструменты социальной политики Технологии управления конфликтами |
Конфликтология Лингвистика Социальная работа |
Высшее образование | учитель истории и обществоведения, методист по воспитательной работе | д.соц.н. | Доцент | история и педагогика, учитель истории и обществоведения, методист по воспитательной работе | Современные технологии непрерывного обучения (72ч., 2019г.) Информационно-коммуникационные технологии в проектировании компетентностно-ориентированных образовательных программ (36ч., 2019г.) Этика ученого:чистая наука или политическое просвещение (16ч., 2019г.) Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2021г.) Настройка системы реализации проектов в университете (144ч., 2022г.) Профессионально-педагогическое содействие в деятельности преподавателя вуза (36ч., 2022г.) Технологии самоменеджмента в деятельности преподавателей образовательной организации (16ч., 2023г.) Коммуникативные техники в профессиональном общении (16ч., 2023г.) Психология конфликта (16ч., 2023г.) Психология командной работы (16ч., 2023г.) Использование современного специального учебного оборудования реабилитационной направленности в образовательном процессе (16ч., 2023г.) Управление профессиональным "выгоранием" (стрессом)" (16ч., 2023г.) Психология межкультурных коммуникаций (16ч., 2023г.) Работа со средствами ведеоконференцсвязи и онлайн-интерактивами (16ч., 2024г.) Технологии трансляции и публикации данных (16ч., 2024г.) Системы электронного обучения (16ч., 2024г.) Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2024г.) Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2024г.) Инфографический дизайн. Системы визуализации данных (16ч., 2024г.) Система управления обучением Moodle (16ч., 2024г.) Актуальные аспекты инклюзивного высшего образования (72ч., 2025г.) Содержание и специфика педагогической этики (16ч., 2025г.) Система электронного обучения DiSpace 3.0 НГТУ (36ч., 2025г.) Кодексы профессиональной этики (16ч., 2025г.) Культура взаимодействия субъектов педагогической деятельности (16ч., 2025г.) Теоретические и нормативные основы профессиональной этики (16ч., 2025г.) Конфликтологическая компетентность преподавателя (16ч., 2025г.) Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2026г.) |
35,2 | 32,1 |
Численность иностранных педагогических и научных работников
| Должность | Количество |
| ассистент | 26 |
| доцент | 3 |
| заведующий лабораторией | 1 |
| инженер-исследователь | 4 |
| младший научный сотрудник | 12 |
| научный сотрудник | 3 |
| преподаватель | 76 |
| профессор | 3 |
| старший преподаватель | 2 |