Педагогический состав
Состав педагогических работников образовательной организации
Для образовательной программы 09.04.03 Прикладная информатикаИнтеллектуальный анализ и управление в социально-экономических системах (на английском языке), очная форма обучения
| № | Ф.И.О. | Должность | Преподаваемые дисциплины |
Наименование образовательных программ, в реализации которых участвует педагогический работник | Уровень образования | Квалификация | Учёная степень | Учёное звание | Направление подготовки и (или) специальности | Повышение квалификации и (или) профессиональная переподготовка | Общий стаж работы | Стаж работы по ности |
| 1 | Алетдинова Анна Александровна | Профессор, кафедра Автоматизированных систем управления | Интеллектуальный анализ больших данных Интеллектуальный анализ данных и методы машинного обучения Компьютерные методы обработки данных Компьютерные технологии анализа и обработки данных Математическое моделирование в социально-экономических системах Нейронные сети и нейронные компьютеры |
Информатика и вычислительная техника Прикладная информатика |
Высшее образование | бакалавр математики | д.э.н. | Доцент | математика, бакалавр математики | Инновационные подходы применения цифровых технологий в образовании и научных исследованиях (72ч., 2019г.) Цифровая трансформация сельского хозяйства (72ч., 2020г.) Цифровая урбанистика (72ч., 2020г.) Механика, математика и программные системы компьютерного инжиниринга (72ч., 2020г.) Большие данные и цифровой образовательный инжиниринг (288ч., 2020г.) Основы теории и практики академического письма на английском языке (72ч., 2020г.) Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2021г.) Летняя цифровая школа. Трек Data Science (176ч., 2021г.) Основы построения гетерогенных сетей для систем Интернета вещей (72ч., 2021г.) Охрана труда (40ч., 2021г.) Профессионально-педагогическое содействие в деятельности преподавателя вуза (36ч., 2022г.) Искусственный интеллект и машинное обучение (256ч., 2022г.) Летняя цифровая школа. Трек "Инжиниринг данных" (134ч., 2022г.) Winter School (40ч., 2022г.) Особенности профессионального образования лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью (16ч., 2023г.) Современные тенденции развития мировой и российской энергетики (24ч., 2023г.) Технология создания видеоматериала в программно-аппаратном комплексе Jalinga (24ч., 2023г.) Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2024г.) Нейросети в работе преподавателя (24ч., 2024г.) Особенности сбора, обработки и интерпретации сейсмических данных (36ч., 2024г.) Современные цифровые технологии развития бизнеса (36ч., 2025г.) Аспекты применения нейросетей в работе преподавателя (продвинутый курс) (24ч., 2025г.) Содержание и специфика педагогической этики (16ч., 2025г.) Конфликтологическая компетентность преподавателя (16ч., 2025г.) Теоретические и нормативные основы профессиональной этики (16ч., 2025г.) Кодексы профессиональной этики (16ч., 2025г.) Система электронного обучения DiSpace 3.0 НГТУ (36ч., 2025г.) Производственная логистика и управление потоками с использованием технологий искусственного интеллекта (36ч., 2025г.) Культура взаимодействия субъектов педагогической деятельности (16ч., 2025г.) |
26,7 | 10,5 |
| 2 | Бакаев Максим Александрович | Преподаватель-внутр.совм., кафедра Автоматизированных систем управления | Взаимодействие в человеко-компьютерных системах Информатика Информационное общество и проблемы прикладной информатики Основы научно-исследовательской деятельности. Научный семинар |
Информационные системы и технологии Прикладная информатика |
Высшее образование | магистр | к.т.н. | Доцент | информационные системы в экономике, магистр | Инновационные подходы применения цифровых технологий в образовании и научных исследованиях (72ч., 2019г.) Тенденции развития информационных технологий в образовании и научных исследованиях (72ч., 2019г.) Цифровая урбанистика (72ч., 2020г.) Повышение квалификации специалистов, осуществляющих предварительный информационный поиск и предварительную оценку патентоспособности изобретений и полезных моделей (236ч., 2021г.) Охрана труда для руководителей и специалистов организаций (40ч., 2021г.) Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2021г.) Требования охраны труда – основные изменения в трудовом законодательстве на 01.03.2022 г. с проведением внеочередной проверки знаний требований охраны труда (16ч., 2022г.) Профессионально-педагогическое содействие в деятельности преподавателя вуза (36ч., 2022г.) Искусственный интеллект и машинное обучение (256ч., 2022г.) Профилактика и противодействие коррупции в образовательных и научных организациях (16ч., 2022г.) Особенности профессионального образования лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью (16ч., 2023г.) Профилактика и противодействие коррупции в образовательных и научных организациях (16ч., 2024г.) Трекер студенческих стартап-проектов (56ч., 2024г.) Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2024г.) |
23,9 | 16,5 |
| 3 | Гриф Михаил Геннадьевич | Профессор, кафедра Автоматизированных систем управления | Дедуктивные системы и их приложения Интеллектуальные системы Системы искусственного интеллекта Системы искусственного интеллекта и машинное обучение |
Информатика и вычислительная техника Прикладная информатика |
Высшее образование | инженер математик | д.т.н. | Профессор | математика, инженер математик | Современные информационно-коммуникационные технологии в образовательной организации высшего образования (24ч., 2020г.) Психология и педагогика высшей школы (16ч., 2020г.) Актуальные проблемы профессионального образования лиц с ОВЗ и инвалидов в условиях инклюзивного образования (16ч., 2020г.) Инклюзивное образование в образовательной организации высшего образования (24ч., 2020г.) Организация международной образовательной и научной деятельности с учетом законодательства РФ об экспортном контроле (24ч., 2021г.) Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2021г.) Customer Development в проектах университетов (36ч., 2021г.) Инвестиционная и коммерческая упаковка технологического проекта (36ч., 2021г.) Упаковка технологических проектов. Стратегия развития проекта. Выстраивание взаимодействия с заинтересованными сторонами и партнерами проекта (72ч., 2021г.) Профессионально-педагогическое содействие в деятельности преподавателя вуза (36ч., 2022г.) Эффективное управление проектом и командой (42ч., 2022г.) Особенности профессионального образования лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью (16ч., 2023г.) Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2024г.) Теоретические и нормативные основы профессиональной этики (16ч., 2025г.) Конфликтологическая компетентность преподавателя (16ч., 2025г.) Кодексы профессиональной этики (16ч., 2025г.) Культура взаимодействия субъектов педагогической деятельности (16ч., 2025г.) Содержание и специфика педагогической этики (16ч., 2025г.) |
43,5 | 43,5 |
| 4 | Достовалов Дмитрий Николаевич | Доцент, кафедра Автоматизированных систем управления | Алгоритмы и структуры данных Информатика Методология и технология проектирования информационных систем Программирование Сетевые информационные технологии Системное администрирование Учебная практика: ознакомительная практика |
Информатика и вычислительная техника Прикладная информатика |
Высшее образование | магистр техники и технологии | к.т.н. | информатика и вычислительная техника, магистр техники и технологии | Современные технологии непрерывного обучения (72ч., 2019г.) Противодействие коррупции в образовательных организациях (16ч., 2020г.) Большие данные и цифровой образовательный инжиниринг. (Модуль 1 "Основы педагогического дизайна") (38ч., 2020г.) Большие данные и цифровой образовательный инжиниринг. (Модуль 2 "Введение в образовательный дата инжиниринг") (38ч., 2021г.) Семинар-практикум по подготовке разработчиков оценочных средств в сфере оценивания квалификаций и компетенций (20ч., 2021г.) Основы построения гетерогенных сетей для систем Интернета вещей (72ч., 2021г.) Охрана труда для руководителей и специалистов организаций (40ч., 2021г.) Организация международной образовательной и научной деятельности с учетом законодательства РФ об экспортном контроле (24ч., 2021г.) Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2021г.) Охрана труда для руководителей и специалистов организаций (40ч., 2021г.) Профилактика и противодействие коррупции в образовательных и научных организациях (16ч., 2022г.) Машинное обучение и нейронные сети (на Python 3) (256ч., 2022г.) Профессионально-педагогическое содействие в деятельности преподавателя вуза (36ч., 2022г.) Особенности профессионального образования лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью (16ч., 2023г.) Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2024г.) Содержание и специфика педагогической этики (16ч., 2025г.) Кодексы профессиональной этики (16ч., 2025г.) Культура взаимодействия субъектов педагогической деятельности (16ч., 2025г.) Конфликтологическая компетентность преподавателя (16ч., 2025г.) Автоматизация процессов приема, обработки и передачи данных с применением промышленных протоколов (36ч., 2025г.) Теоретические и нормативные основы профессиональной этики (16ч., 2025г.) Введение в организацию решения задач на суперкомпьютерах (16ч., 2026г.) |
15,6 | 15,6 | |
| 5 | Качальский Владислав Генрихович | Доцент, кафедра Автоматизированных систем управления | Безопасность и защита информации в информационных системах Вычислительные системы Методология и технология проектирования информационных систем Современные технологии разработки программного обеспечения |
Информатика и вычислительная техника Прикладная информатика |
Высшее образование | инженер-электрик | к.т.н. | Доцент | электронные вычислительные машины, инженер-электрик | Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2021г.) Профессионально-педагогическое содействие в деятельности преподавателя вуза (36ч., 2022г.) Особенности профессионального образования лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью (16ч., 2023г.) Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2024г.) Конфликтологическая компетентность преподавателя (16ч., 2025г.) Содержание и специфика педагогической этики (16ч., 2025г.) Культура взаимодействия субъектов педагогической деятельности (16ч., 2025г.) Кодексы профессиональной этики (16ч., 2025г.) Теоретические и нормативные основы профессиональной этики (16ч., 2025г.) |
57,5 | 55,5 |
| 6 | Мезенцев Юрий Анатольевич | Профессор, кафедра Автоматизированных систем управления | Исследование операций Математические методы и модели поддержки принятия решений Методы оптимизации Методы оптимизации и принятия проектных решений Системный анализ и исследование операций Теория систем и системный анализ |
Информатика и вычислительная техника Прикладная информатика |
Высшее образование | инженер-экономист | д.т.н. | Доцент | механизированная обработка экономической информации, инженер-экономист | Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2021г.) Профессионально-педагогическое содействие в деятельности преподавателя вуза (36ч., 2022г.) Особенности профессионального образования лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью (16ч., 2023г.) Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2024г.) Конфликтологическая компетентность преподавателя (16ч., 2025г.) Содержание и специфика педагогической этики (16ч., 2025г.) Культура взаимодействия субъектов педагогической деятельности (16ч., 2025г.) Кодексы профессиональной этики (16ч., 2025г.) Теоретические и нормативные основы профессиональной этики (16ч., 2025г.) |
46,5 | 24,3 |
| 7 | Малинина Марина Геннадьевна | Старший преподаватель, кафедра Русского языка | Иностранный язык Иностранный язык в профессиональной сфере Основы личностной и коммуникативной культуры Риторика и эристика |
Авиастроение Автоматизация технологических процессов и производств Информационные системы и технологии Конструкторско-технологическое обеспечение машиностроительных производств Конфликтология Материаловедение и технологии материалов Менеджмент Прикладная информатика Техническая эксплуатация летательных аппаратов и двигателей Электроэнергетика и электротехника |
Высшее образование | учитель русского языка и литературы | русский язык и литература, учитель русского языка и литературы | Модели и технологии интеграции онлайн-курсов в образовательные программы (72ч., 2019г.) Разработка онлайн-курсов по иностранным языкам в специализированной программной системе eLang (24ч., 2019г.) Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2021г.) Профессионально-педагогическое содействие в деятельности преподавателя вуза (36ч., 2022г.) Технологии самоменеджмента в деятельности преподавателей образовательной организации (16ч., 2023г.) Особенности профессионального образования лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью (16ч., 2023г.) Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2024г.) «Методика, организация и практика проведения комплексного экзамена по русскому языку как иностранному, истории России и основам законодательства Российской Федерации» (16ч., 2025г.) Содержание и специфика педагогической этики (16ч., 2025г.) Конфликтологическая компетентность преподавателя (16ч., 2025г.) Система электронного обучения DiSpace 3.0 НГТУ (36ч., 2025г.) Кодексы профессиональной этики (16ч., 2025г.) Культура взаимодействия субъектов педагогической деятельности (16ч., 2025г.) Теоретические и нормативные основы профессиональной этики (16ч., 2025г.) |
35,6 | 26,7 | ||
| 8 | Бакаев Максим Александрович | Заведующий кафедрой, кафедра Систем сбора и обработки данных | Взаимодействие в человеко-компьютерных системах Информатика Информационное общество и проблемы прикладной информатики Основы научно-исследовательской деятельности. Научный семинар |
Информационные системы и технологии Прикладная информатика |
Высшее образование | магистр | к.т.н. | Доцент | информационные системы в экономике, магистр | Инновационные подходы применения цифровых технологий в образовании и научных исследованиях (72ч., 2019г.) Тенденции развития информационных технологий в образовании и научных исследованиях (72ч., 2019г.) Цифровая урбанистика (72ч., 2020г.) Повышение квалификации специалистов, осуществляющих предварительный информационный поиск и предварительную оценку патентоспособности изобретений и полезных моделей (236ч., 2021г.) Охрана труда для руководителей и специалистов организаций (40ч., 2021г.) Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2021г.) Требования охраны труда – основные изменения в трудовом законодательстве на 01.03.2022 г. с проведением внеочередной проверки знаний требований охраны труда (16ч., 2022г.) Профессионально-педагогическое содействие в деятельности преподавателя вуза (36ч., 2022г.) Искусственный интеллект и машинное обучение (256ч., 2022г.) Профилактика и противодействие коррупции в образовательных и научных организациях (16ч., 2022г.) Особенности профессионального образования лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью (16ч., 2023г.) Профилактика и противодействие коррупции в образовательных и научных организациях (16ч., 2024г.) Трекер студенческих стартап-проектов (56ч., 2024г.) Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2024г.) |
23,9 | 16,5 |
Численность иностранных педагогических и научных работников
| Должность | Количество |
| ассистент | 25 |
| доцент | 3 |
| заведующий лабораторией | 1 |
| инженер-исследователь | 4 |
| младший научный сотрудник | 11 |
| научный сотрудник | 3 |
| преподаватель | 76 |
| профессор | 3 |
| старший преподаватель | 2 |