Педагогический состав
Состав педагогических работников образовательной организации
Для образовательной программы 38.04.02 МенеджментТехнологическое предпринимательство, очная форма обучения
| № | Ф.И.О. | Должность | Преподаваемые дисциплины |
Наименование образовательных программ, в реализации которых участвует педагогический работник | Уровень образования | Квалификация | Учёная степень | Учёное звание | Направление подготовки и (или) специальности | Повышение квалификации и (или) профессиональная переподготовка | Общий стаж работы | Стаж работы по ности |
| 1 | Астра Анжелика Александровна | Доцент, кафедра Менеджмента | Анализ и моделирование бизнес-процессов Менеджмент качества при создании инновационных материалов и методов исследования Менеджмент качества при создании инновационных продуктов Промышленный дизайн Реинжиниринг бизнес-процессов производственных систем Системы повышения операционной эффективности Современные практики совершенствования производственных систем: мировой и отечественный опыт Стандартизация трудовых процессов Управление качеством Управление продажами |
Конструкторско-технологическое обеспечение машиностроительных производств Материаловедение и технологии материалов Менеджмент |
Высшее образование | инженер экономист | д.э.н. | Доцент | экономика и управление в строительстве, инженер экономист | Модели и технологии интеграции онлайн-курсов в образовательные программы (72ч., 2019г.) Современные технологии непрерывного обучения (72ч., 2019г.) Эконометрика для преподавателей экономических дисциплин (36ч., 2020г.) Навигатор (Лин-тренер) (96ч., 2020г.) Организационные и психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования (72ч., 2020г.) Основы медицинских знаний. Навыки по оказанию первой помощи для педагогических работников (16ч., 2021г.) Современные ИКТ-средства реализации e-learning и создания интерактивного образовательного контента (16ч., 2021г.) Охрана труда (40ч., 2021г.) Реализация основных образовательных программ для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья: специальные условия обучения, разработка адаптированной программы, психолого-педагогическое сопровождение обучения (16ч., 2021г.) Профессионально-педагогическое содействие в деятельности преподавателя вуза (36ч., 2022г.) Проектирование будущего компании в условиях неопределенности (16ч., 2023г.) Основы Python (16ч., 2023г.) Маркетинг инновационных продуктов (16ч., 2023г.) ПМ СТАНДАРТ УРОВЕНЬ БАЗОВЫЙ (ч., 2023г.) Интеллектуальный мониторинг промышленной безопасности опасных производственных объектов (16ч., 2023г.) Python: продвинутый курс (16ч., 2023г.) Кадровая безопасность (16ч., 2023г.) Основы работы с операционной системой Linux (16ч., 2023г.) Особенности профессионального образования лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью (16ч., 2023г.) Создание технологического стартап-проекта в цифровой среде (16ч., 2023г.) Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2024г.) Система электронного обучения DiSpace 3.0 НГТУ (36ч., 2025г.) Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2026г.) |
28,6 | 8,8 |
| 2 | Балабин Алексей Александрович | Доцент, кафедра Менеджмента | Риск-менеджмент Управление в условиях неопределенности и рисков Управление рисками Финансовый менеджмент |
Менеджмент |
Высшее образование | экономист математик | к.э.н. | экономическая кибернетика, экономист математик | Управление талантами (72ч., 2019г.) Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2021г.) Профессионально-педагогическое содействие в деятельности преподавателя вуза (36ч., 2022г.) Особенности профессионального образования лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью (16ч., 2023г.) Маркетинг инновационного продукта (16ч., 2023г.) Проектирование будущего компании в условиях неопределенности (16ч., 2023г.) Создание технологического стартап-проекта в цифровой среде (16ч., 2023г.) Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2024г.) Тайм-менеджмент и предупреждение профессионального "выгорания" педагога (16ч., 2025г.) Психология обучения и развития (16ч., 2025г.) Эмоциональный интеллект педагога высшей школы (16ч., 2025г.) Система электронного обучения DiSpace 3.0 НГТУ (36ч., 2025г.) Методическое обеспечение учебного процесса (16ч., 2025г.) Основы педагогики и андрагогики (16ч., 2025г.) Педагогическая риторика и этика (16ч., 2025г.) Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2026г.) |
41,8 | 20,2 | |
| 3 | Борисова Алена Александровна | Заведующий кафедрой, кафедра Менеджмента | Бизнес - презентации и мастерство публичных выступлений Бизнес-коммуникации Бизнес-презентации и мастерство публичных выступлений Введение в направление Интернет-предпринимательство Интернет-предпринимательство и работа на маркетплейсах Личные инвестиции Производственная практика: научно-исследовательская работа Рекрутинг персонала Рекрутинг: технологии привлечения, отбора и адаптации Системы обучения и развития персонала: форматы и средства Современные HR-проекты: кейсы ведущих компаний Современные практики управления человеческими ресурсами и организации труда: кейсы ведущих компаний Современные практики управления человеческими ресурсами и организация труда на предприятии Социально-экономические вызовы: технологии и профессиональная адаптация Теория менеджмента Управленческие переговоры Управленческие технологии: практики внедрения и совершенствования деятельности предприятия Учебная практика: научно-исследовательская работа Учебная практика: ознакомительная практика Учебная практика: практика по получению первичных профессиональных умений и навыков |
Менеджмент Экономика |
Высшее образование | магистр | д.э.н. | Доцент | менеджмент, магистр | Противодействие корупции в образовательных организациях (16ч., 2019г.) Разработка и реализация образовательных программ на основе требований ФГОС ВО и профессиональных стандартов (18ч., 2019г.) Project Management (40ч., 2019г.) Школа-акселератор криптоэкономических исследований (70ч., 2019г.) Разработка и реализация образовательных программ на основе требований ФГОС ВО и профессиональных стандартов (90ч., 2019г.) Модели и технологии интеграции онлайн-курсов в образовательные программы (72ч., 2019г.) Базовые политики для реализации стратегических приоритетов развития университетов (108ч., 2019г.) Массовые открытые онлайн курсы (МООК): разработка и применение в учебном процессе (72ч., 2020г.) Игровые методы в образовании. Принципы. Теория. Практика (72ч., 2020г.) Трудоустройство студентов и выпускников в цифромом мире (72ч., 2020г.) Инструменты бережливого производства (72ч., 2020г.) Практика применения информационно-коммуникационных технологий в организации дистанционного обучения (36ч., 2021г.) Охрана труда для руководителей и специалистов организаций (40ч., 2021г.) Международное научное университетское сотрудничество на современном этапе: особенности и перспективы (60ч., 2021г.) Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2021г.) Индивидуализация в высшемобразовании. Как трансформировать образовательное пространство университета (216ч., 2021г.) Интерактивные методы проведения занятий (72ч., 2022г.) Дистанционные образовательные технологии в профессиональном образовании (36ч., 2022г.) Проектирование образовательных программ (16ч., 2022г.) Комлексное развитие территориальных систем и повышение эффективности регионального управления в условиях цифровизации экономики (16ч., 2022г.) Настройка системы реализации проектов в университете (144ч., 2022г.) Профессионально-педагогическое содействие в деятельности преподавателя вуза (36ч., 2022г.) Стратегия управления персоналом и кадровая политика современного российского университета. Вводный курс (16ч., 2022г.) Профилактика и противодействие коррупции в образовательных и научных организациях (16ч., 2022г.) Интерактивные методы проведения занятий (72ч., 2022г.) Профилактика и противодействие коррупции в образовательных и научных организациях (166ч., 2022г.) Разработка проектов интеллектуальных транспортных систем: технико-экономическое обоснование и информационное сопровождение на этапе внедрения (36ч., 2022г.) Требования охраны труда – основные изменения в трудовом законодательстве на 01.03.2022 г. с проведением внеочередной проверки знаний требований охраны труда (16ч., 2022г.) Основы инклюзивного образования (16ч., 2022г.) Цифровая трансформация в экономике (36ч., 2022г.) Методы принятия управленческих решений (16ч., 2023г.) Методы реализации и контроля управленческих решений (16ч., 2023г.) 3D-дизайн и прототипирование инновационного продукта (76ч., 2023г.) Особенности профессионального образования лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью (16ч., 2023г.) Современные подходы к укреплению общероссийской гражданской идентичности (16ч., 2023г.) Применение технологий информационного моделирования на различных стадиях жизненного цикла автомобильных дорог и объектов транспортной инфраструктуры (36ч., 2023г.) Развитие системы управления проектами в университете (256ч., 2023г.) Мониторинг качества создания объектов дорожной инфраструктуры для беспилотного движения (36ч., 2023г.) Информационно-аналитическая поддержка процессов принятия управленческих решений (16ч., 2023г.) Технологическое предпринимательство (18ч., 2023г.) Основы управления проектами (18ч., 2023г.) Digital-HR и аналитика (72ч., 2023г.) Актуальные экономико-математические методы и модели в задачах управления проектами (18ч., 2023г.) Прикладной Data Mining (16ч., 2023г.) Основы наставничества в технологическом стартап-проекте (18ч., 2023г.) Технологическое предпринимательство (16ч., 2023г.) Организация деятельности бюджетных учреждений (16ч., 2023г.) Управление устойчивым развитием территорий (16ч., 2023г.) Код образовательных программ (296ч., 2023г.) Особенности разработки и оценка эффективности проектов (18ч., 2023г.) Маркетинг инновационного продукта (16ч., 2023г.) Проектирование будущего компании в условиях неопределенности (16ч., 2023г.) Учет рисков в проектном управлении (18ч., 2023г.) Создание технологического стартап-проекта в цифровой среде (16ч., 2023г.) Как проводить оценочное интервью при приеме на работу: основные правила (16ч., 2024г.) Профилактика социально-негативных явлений в молодежной среде (150ч., 2024г.) 3D-дизайн и прототипирование инновационного продукта (72ч., 2024г.) Управление трудовым корпоративным поведением персонала предприятия (16ч., 2024г.) Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2024г.) Информационная безопасность (14ч., 2024г.) Социальное проектирование и грантовая поддержка (14ч., 2024г.) Противодействие распространению идеологии терроризма и экстремизма (20ч., 2024г.) Профилактика и противодействие коррупции в образовательных и научных организациях (16ч., 2024г.) Проектирование онлайн-курсов в цифровой образовательной среде (36ч., 2024г.) Профилактика девиантного поведения (20ч., 2024г.) Профилактика распространения ВИЧ-инфекции (10ч., 2024г.) Основы психологическоий работы с детьми и молодёжью (14ч., 2024г.) Основы профилактической работы (16ч., 2024г.) Финансовая грамотность в цифровой экономике, личные финансы, безопасность, добровольчество (24ч., 2024г.) Профилактика потребления психоактивных веществ (14ч., 2024г.) Особенности проведения профилактической работы с детьми (22ч., 2024г.) Разработка программы ДПО с помощью нейроинструментов (24ч., 2024г.) Нейросети для мотивации и вовлечения слушателей (16ч., 2024г.) Графические нейросети как инструмент визуализации (16ч., 2024г.) Использование текстовых нейросетей для создания и адаптации учебных материалов (16ч., 2024г.) Дизайн презентаций (16ч., 2024г.) Инновационные и цифровые технологии в образовании (72ч., 2024г.) Противодействие коррупции в сфере образования (72ч., 2024г.) Повышение квалификации в области пожарной безопасности (24ч., 2024г.) Проектирование онлайн-курсов в цифровой образовательной среде (36ч., 2025г.) Система электронного обучения DiSpace 3.0 НГТУ (36ч., 2025г.) Психология обучения и развития (16ч., 2025г.) Эмоциональный интеллект педагога высшей школы (16ч., 2025г.) Тайм-менеджмент и предупреждение профессионального "выгорания" педагога (16ч., 2025г.) Общие вопросы охраны труда и функционирования системы управления охраной труда (16ч., 2025г.) Безопасные методы и приемы выполнения работ при воздействии вредных и (или) опасных производственных факторов, опасностей, идентифицированных в рамках специальной оценки труда и оценки профессиональных рисков (16ч., 2025г.) Основы педагогики и андрагогики (16ч., 2025г.) Методическое обеспечение учебного процесса (16ч., 2025г.) Педагогическая риторика и этика (16ч., 2025г.) Оказание первой помощи пострадавшим (ч., 2025г.) Продуктовый подход в образовании (84ч., 2026г.) Профилактика и противодействие коррупции в образовательных и научных организациях (26ч., 2026г.) |
28,2 | 22,4 |
| 4 | Горевая Евгения Сергеевна | Доцент, кафедра Менеджмента | Инновационный менеджмент и организация предпринимательской деятельности Производственный менеджмент и технологическое предпринимательство Разработка новых продуктов Стартап проектирование Теория решения изобретательских задач Управление инновациями Экономическая оценка организационных изменений и проектов Эмоциональный интеллект |
Баллистика и гидроаэродинамика Математическое обеспечение и администрирование информационных систем Менеджмент Нанотехнологии и микросистемная техника Педагогическое образование Прикладная математика и информатика Социальная работа Технология продукции и организация общественного питания Управление в технических системах Электроника и наноэлектроника Электроэнергетика и электротехника |
Высшее образование | магистр | к.э.н. | Доцент | менеджмент, магистр | Массовые открытые онлайн курсы (МООК): разработка и применение в учебном процессе (72ч., 2019г.) Базовые политики для реализации стратегических приоритетов развития университетов (108ч., 2019г.) Игровые методы в образовании. Принципы. Теория. Практика (72ч., 2020г.) Методы и практики современной теории решения изобретательских задач (ТРИЗ) для развития содержания инженерного образования и форм обучения на базе стандарта знаний "Уровень 1" международной ассоциации ТРИЗ ( (40ч., 2021г.) Интерактивные методы проведения занятий (72ч., 2021г.) Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2021г.) Охрана труда для руководителей и специалистов организаций (40ч., 2021г.) Индивидуализация в высшем образовании. Как трансформировать образовательное пространство университета (216ч., 2021г.) Искусственный интеллект и машинное обучение (256ч., 2022г.) Искусственный интеллект и машинное обучение (256ч., 2022г.) Профилактика и противодействие коррупции в образовательных и научных организациях (16ч., 2022г.) Профилактика и противодействие коррупции в образовательных и научных организациях (16ч., 2022г.) Настройка системы реализации проектов в университете (144ч., 2022г.) Требования охраны труда – основные изменения в трудовом законодательстве на 01.03.2022 г. с проведением внеочередной проверки знаний требований охраны труда (16ч., 2022г.) Машинное обучение и нейронные сети (на Python 3) (256ч., 2022г.) Машинное обучение и нейронные сети (на Python 3) (256ч., 2022г.) Технологическое предпринимательство (16ч., 2023г.) Технологическое предпринимательство (72ч., 2023г.) Прикладной Data mining (16ч., 2023г.) Управление предпринимательской траекторией студента. Тьюторство и сопровождение проектов в технологическом предпринимательстве (16ч., 2023г.) Основы управления проектами (18ч., 2023г.) Создание технологического стартап-проекта в цифровой среде (16ч., 2023г.) Основы наставничества в технологическом стартап-проекте (18ч., 2023г.) Особенности профессионального образования лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью (16ч., 2023г.) Проектирование будущего компании в условиях неопределенности (16ч., 2023г.) Маркетинг инновационного продукта (16ч., 2023г.) Особенности разработки и оценки эффективности проектов (18ч., 2023г.) Актуальные экономико-математические методы и модели в задачах управления проектами (ч., 2023г.) Учет рисков в проектном управлении (18ч., 2023г.) Проектирование онлайн-курсов в цифровой образовательной среде (36ч., 2024г.) Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2024г.) Психология обучения и развития (16ч., 2025г.) Основы педагогики и андрогогиги (16ч., 2025г.) Методическое обеспечение учебного процесса (16ч., 2025г.) Педагогическая риторика и этика (16ч., 2025г.) От науки к бизнесу:развитие технологического предпринимательства в университетах (22ч., 2025г.) Система электронного обучения DiSpace 3.0 НГТУ (36ч., 2025г.) Тайм-менеджмент и предупреждение профессионального выгорания педагога (16ч., 2025г.) Эмоциональный интеллект педагога высшей школы (16ч., 2025г.) Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2026г.) |
21 | 19,4 |
| 5 | Козина Екатерина Сергеевна | Доцент, кафедра Менеджмента | Бизнес-команда: технологии формирования и управления Карьерная навигация: технологии профессиональной и личностной реализации |
Менеджмент |
Высшее образование | менеджер | к.соц.н | Доцент | государственное и муниципальное управление, менеджер | Управленческая подготовка кадрового резерва (16ч., 2019г.) Цифровые технологии обучения взрослых (72ч., 2020г.) Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2021г.) Психологическое консультирование (1692ч., 2021г.) Профессионально-педагогическое содействие в деятельности преподавателя вуза (36ч., 2022г.) Особенности профессионального образования лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью (16ч., 2023г.) Основы наставничества в технологическом стартап-проекте (18ч., 2023г.) Технологическое предпринимательство (16ч., 2023г.) Прикладной Data Mining (16ч., 2023г.) Система управления обучением Moodle (16ч., 2024г.) Технологии трансляции и публикации данных (16ч., 2024г.) Инфографический дизайн.Системы вызуализации данных (16ч., 2024г.) Работа сло средствами видеоконференцсвязи и онлайн-интерактивами (16ч., 2024г.) Системы электронного обучения (16ч., 2024г.) Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2024г.) Система электронного обучения DiSpace 3.0 НГТУ (36ч., 2025г.) Методическое обеспечение учебного процесса (16ч., 2025г.) Педагогическая риторика и этика (16ч., 2025г.) Тайм-менеджмент и предупреждение профессионального "выгорания" педагога (16ч., 2025г.) Основы педагогики и андрагогики (16ч., 2025г.) Эмоциональный интеллект педагога высшей школы (16ч., 2025г.) Психология обучения и развития (16ч., 2025г.) Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2026г.) |
34,7 | 13,7 |
| 6 | Масалова Юлия Александровна | Доцент, кафедра Менеджмента | HR-аналитика: базовые и продвинутые методы Маркетинговая аналитика, коммуникации и управление продажами Маркетинговые исследования товарных рынков Стратегическое управление маркетингом Управленческие технологии: практики внедрения и совершенствования деятельности предприятия |
Менеджмент Технология художественной обработки материалов |
Высшее образование | менеджер | к.э.н. | Доцент | менеджмент, менеджер | Передовые технологии обучения в непрерывном образовании (72ч., 2020г.) Массовые открытые онлайн-курсы (МООК) разработка и применение в учебном процессе (72ч., 2020г.) Массовые открытые онлайн курсы (МООК): разработка и применение в учебном процессе (72ч., 2020г.) Инструменты бережливого производства (72ч., 2020г.) Реализация основных образовательных программ для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья: специальные условия обучения, разработки адаптированной программы, психолого-педагогическое сопровождение (16ч., 2021г.) Использование продвинутых инструментов LMS Moodle для создания электронного учебного курса (120ч., 2021г.) Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2021г.) Практическая психология (36ч., 2021г.) Обучающий курс подготовки специалистов центров оценки и развития управленческих компетенций в российских образовательных организациях (80ч., 2021г.) Цифровые корпоративные ресурсы в деятельности преподавателя (72ч., 2021г.) Основы медицинских знаний. Навыки по оказанию первой помощи для педагогических работников (16ч., 2021г.) Модульная вариативная программа повышения квалификации команд стратегического развития вузов, направленная на подготовку индивидуальных проектов по внедрению смешанных форм обучения в вузах (72ч., 2021г.) Введение в игровые решения в высшем образовании (16ч., 2021г.) К успешной карьере через цифровую гигиену и информационный стресс-менеджмент (72ч., 2021г.) Профессионально-педагогическое содействие в деятельности преподавателя вуза (36ч., 2022г.) Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2024г.) Реализация основных образовательных программ для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья: специальные условия обучения, разработка адаптированной программы, психолого-педагогическое сопровождение обучения (16ч., 2024г.) Педагогическая риторика и этика (16ч., 2025г.) Методическое обеспечение учебного процесса (16ч., 2025г.) Эмоциональный интеллект педагога высшей школы (16ч., 2025г.) Система электронного обучения DiSpace 3.0 НГТУ (36ч., 2025г.) Тайм-менеджмент и предупреждение профессионального «выгорания» педагога (16ч., 2025г.) Управление эмоциями. Профессиональное выгорание (36ч., 2025г.) Психология обучения и развития (16ч., 2025г.) Основы педагогики и андрагогики (16ч., 2025г.) Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2026г.) |
29 | 6,4 |
| 7 | Микиденко Наталья Леонидовна | Доцент, кафедра Менеджмента | Дизайн исследования: методы и инструменты История и методология менеджмента Сервис-дизайн в управлении командой разработки |
Менеджмент Экономика |
Высшее образование | учитель истории и истории мировой культуры | к.соц.н | Доцент | не определено, учитель истории и истории мировой культуры | Технологии электронного обучения в деятельности преподавателя образовательной организации (72ч., 2019г.) Современные технологии непрерывного образования (72ч., 2019г.) Информатизация образования и методика электронного обучения: цифровые технологии в образовании (36ч., 2020г.) Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2021г.) Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации «Этика и безопасность искусственного интеллекта». 72 ак.ч. Удостоверение о повышении квалификации 080000056352 Регистрационный номер 282/22 Новосибирск.21.10.2022 (72ч., 2022г.) Профессионально-педагогическое содействие в деятельности преподавателя вуза (36ч., 2022г.) Технологическое предпринимательство. Удостоверение о повышении ква-лификации № 813102908174 по дополнительной профессиональной программе. Регистрационный номер 33-33/314/пк. г. Севастополь. 24 апреля-2мая 2023. Объем 16ч. (16ч., 2023г.) Создание технологического стартап-проекта в цифровой среде. Удостове-рение о повышении квалификации № 813102909087 по дополнительной профессиональной программе. Регистрационный номер 33-33/1220/пк. г. Севастополь. 12-24мая 2023. Объем 16ч. (16ч., 2023г.) Проектирование будущего компании в условиях неопределенности. Удо-стоверение о повышении квалификации по дополнительной профессио-нальной программе № 813102908567. Регистрационный номер 33-33/707/пк. г. Севастополь. 3-12 мая 2023. Объем 16ч. (16ч., 2023г.) Особенности профессионального образования лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью (16ч., 2023г.) Основы наставничества в технологическом стартап-проекте. Удостовере-ние о повышении квалификации № 813102908981 по дополнительной профессиональной программе. Регистрационный номер 33-33/1116/пк. г. Севастополь. 12-24 мая 2023. Объем 18ч. (18ч., 2023г.) Цифровая трансформация образования: аналитика образовательных данных (36ч., 2023г.) Прикладной Data-Mining. Удостоверение о повышении квалификации № 813102908463 по дополнительной профессиональной программе. Реги-страционный номер 33-33/603/пк. г. Севастополь. 3-12 мая 2023. Объем 16ч. (16ч., 2023г.) Маркетинг инновационного продукта. Удостоверение о повышении ква-лификации по дополнительной профессиональной программе № 813102907978. Регистрационный номер 33-33/118/пк. г. Севастополь. 25 апреля-2 мая 2023. Объем 16ч. (16ч., 2023г.) Введение в анализ данных. Удостоверение о повышении квалификации № 340000269613. Р.Н. 20230024. АНО «Школа 21». 67 ак.ч. (67ч., 2023г.) Особенности профессионального образования лиц с ограниченными воз-можностями здоровья и инвалидностью (16ч., 2023г.) Подготовка экспертов для работы в региональной предметной комиссии при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного и среднего общего образования (96ч., 2024г.) Формирование системы вовлечения обучающихся в научно-технологическое творчество (16ч., 2024г.) Методология продуктового подхода (72ч., 2024г.) Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2024г.) Психология обучения и развития (16ч., 2025г.) Педагогическая риторика и этика (16ч., 2025г.) Эмоциональный интеллект педагога высшей школы (16ч., 2025г.) Система электронного обучения DiSpace 3.0 НГТУ (36ч., 2025г.) Тайм-менеджмент и предупреждение профессионального "выгорания" педагога (16ч., 2025г.) «Методическое обеспечение учебного процесса» (16ч., 2025г.) Основы педагогики и андрогогики (16ч., 2025г.) Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2026г.) |
37,9 | 9,8 |
Численность иностранных педагогических и научных работников
| Должность | Количество |
| ассистент | 26 |
| доцент | 3 |
| заведующий лабораторией | 1 |
| инженер-исследователь | 4 |
| младший научный сотрудник | 12 |
| научный сотрудник | 3 |
| преподаватель | 76 |
| профессор | 3 |
| старший преподаватель | 2 |