Педагогический состав
Состав педагогических работников образовательной организации
Для образовательной программы 02.04.03 Математическое обеспечение и администрирование информационных системСистемы искусственного интеллекта и машинное обучение, очная форма обучения
| № | Ф.И.О. | Должность | Преподаваемые дисциплины |
Наименование образовательных программ, в реализации которых участвует педагогический работник | Уровень образования | Квалификация | Учёная степень | Учёное звание | Направление подготовки и (или) специальности | Повышение квалификации и (или) профессиональная переподготовка | Общий стаж работы | Стаж работы по ности |
| 1 | Горевая Евгения Сергеевна | Доцент, кафедра Менеджмента | Инновационный менеджмент и организация предпринимательской деятельности Производственный менеджмент и технологическое предпринимательство Разработка новых продуктов Стартап проектирование Теория решения изобретательских задач Управление инновациями Экономическая оценка организационных изменений и проектов Эмоциональный интеллект |
Баллистика и гидроаэродинамика Математическое обеспечение и администрирование информационных систем Менеджмент Нанотехнологии и микросистемная техника Педагогическое образование Прикладная математика и информатика Социальная работа Технология продукции и организация общественного питания Управление в технических системах Электроника и наноэлектроника Электроэнергетика и электротехника |
Высшее образование | магистр | к.э.н. | Доцент | менеджмент, магистр | Массовые открытые онлайн курсы (МООК): разработка и применение в учебном процессе (72ч., 2019г.) Базовые политики для реализации стратегических приоритетов развития университетов (108ч., 2019г.) Игровые методы в образовании. Принципы. Теория. Практика (72ч., 2020г.) Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2021г.) Методы и практики современной теории решения изобретательских задач (ТРИЗ) для развития содержания инженерного образования и форм обучения на базе стандарта знаний "Уровень 1" международной ассоциации ТРИЗ ( (40ч., 2021г.) Интерактивные методы проведения занятий (72ч., 2021г.) Индивидуализация в высшем образовании. Как трансформировать образовательное пространство университета (216ч., 2021г.) Охрана труда для руководителей и специалистов организаций (40ч., 2021г.) Настройка системы реализации проектов в университете (144ч., 2022г.) Искусственный интеллект и машинное обучение (256ч., 2022г.) Машинное обучение и нейронные сети (на Python 3) (256ч., 2022г.) Профилактика и противодействие коррупции в образовательных и научных организациях (16ч., 2022г.) Искусственный интеллект и машинное обучение (256ч., 2022г.) Машинное обучение и нейронные сети (на Python 3) (256ч., 2022г.) Профилактика и противодействие коррупции в образовательных и научных организациях (16ч., 2022г.) Требования охраны труда – основные изменения в трудовом законодательстве на 01.03.2022 г. с проведением внеочередной проверки знаний требований охраны труда (16ч., 2022г.) Управление предпринимательской траекторией студента. Тьюторство и сопровождение проектов в технологическом предпринимательстве (16ч., 2023г.) Прикладной Data mining (16ч., 2023г.) Технологическое предпринимательство (72ч., 2023г.) Основы управления проектами (18ч., 2023г.) Создание технологического стартап-проекта в цифровой среде (16ч., 2023г.) Основы наставничества в технологическом стартап-проекте (18ч., 2023г.) Особенности профессионального образования лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью (16ч., 2023г.) Проектирование будущего компании в условиях неопределенности (16ч., 2023г.) Маркетинг инновационного продукта (16ч., 2023г.) Особенности разработки и оценки эффективности проектов (18ч., 2023г.) Актуальные экономико-математические методы и модели в задачах управления проектами (ч., 2023г.) Учет рисков в проектном управлении (18ч., 2023г.) Технологическое предпринимательство (16ч., 2023г.) Проектирование онлайн-курсов в цифровой образовательной среде (36ч., 2024г.) Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2024г.) От науки к бизнесу:развитие технологического предпринимательства в университетах (22ч., 2025г.) Тайм-менеджмент и предупреждение профессионального выгорания педагога (16ч., 2025г.) Эмоциональный интеллект педагога высшей школы (16ч., 2025г.) Психология обучения и развития (16ч., 2025г.) Основы педагогики и андрогогиги (16ч., 2025г.) Педагогическая риторика и этика (16ч., 2025г.) Методическое обеспечение учебного процесса (16ч., 2025г.) Система электронного обучения DiSpace 3.0 НГТУ (36ч., 2025г.) |
20,8 | 19,1 |
| 2 | Авдеенко Татьяна Владимировна | Профессор, кафедра теоретической и прикладной информатики | Введение в искусственный интеллект и логическое программирование Основы теории информации и криптографии Программные средства защиты информации Современные проблемы искусственного интеллекта Теория информации и криптография |
Математическое обеспечение и администрирование информационных систем Прикладная математика и информатика |
Высшее образование | инженер математик | д.т.н. | Профессор | прикладная математика, инженер математик | Тенденции развития информационных технологий в образовании и научной деятельности (72ч., 2019г.) Формирование информационных компетенций граждан цифрового общества (72ч., 2020г.) Искусственный интеллект в технических системах (16ч., 2021г.) Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2021г.) Профессионально-педагогическое содействие в деятельности преподавателя вуза (36ч., 2022г.) Требования охраны труда – основные изменения в трудовом законодательстве на 01.03.2022 г. с проведением внеочередной проверки знаний требований охраны труда (16ч., 2022г.) Особенности профессионального образования лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью (16ч., 2023г.) Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2024г.) Эмоциональный интеллект педагога высшей школы (16ч., 2025г.) Основы педагогики и андрагогики (16ч., 2025г.) Психология обучения и развития (16ч., 2025г.) Тайм-менеджмент и предупреждение профессионального "выгорания" педагога (16ч., 2025г.) Педагогическая риторика и этика (16ч., 2025г.) Методическое обеспечение учебного процесса (16ч., 2025г.) |
35,7 | 31,6 |
| 3 | Зайцев Михаил Георгиевич | Доцент, кафедра теоретической и прикладной информатики | Метрология, качество и тестирование программного обеспечения Программная инженерия Технологии разработки программного обеспечения |
Математическое обеспечение и администрирование информационных систем |
Высшее образование | инженер-электрик | к.ф-м.н. | Доцент | автоматика и телемеханика, инженер-электрик | Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2021г.) Иссусственный интеллект в технических системах (16ч., 2021г.) Профессионально-педагогическое содействие в деятельности преподавателя вуза (36ч., 2022г.) Особенности профессионального образования лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью (16ч., 2023г.) Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2024г.) Эмоциональный интеллект педагога высшей школы (16ч., 2025г.) Педагогическая риторика и этика (16ч., 2025г.) Тайм-менеджмент и предупреждение профессионального "выгорания" педагога (16ч., 2025г.) Основы педагогики и андрагогики (16ч., 2025г.) Психология обучения и развития (16ч., 2025г.) Методическое обеспечение учебного процесса (16ч., 2025г.) |
52,5 | 46,4 |
| 4 | Карманов Виталий Сергеевич | Доцент, кафедра теоретической и прикладной информатики | Алгебра и геометрия Информационные технологии на современном предприятии |
Математическое обеспечение и администрирование информационных систем Прикладная математика и информатика |
Высшее образование | магистр | к.т.н. | прикладная математика и информатика, магистр | Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2021г.) Профессионально-педагогическое содействие в деятельности преподавателя вуза (36ч., 2022г.) Управление продуктом: от стратегии до запуска (144ч., 2023г.) Особенности профессионального образования лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью (16ч., 2023г.) Новации в законодательстве по интеллектуальной собственности (16ч., 2023г.) Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2024г.) |
26,5 | 26,5 | |
| 5 | Кобылянский Валерий Григорьевич | Доцент, кафедра теоретической и прикладной информатики | Операционные системы и компьютерные сети Проектирование систем реального времени Сетевые информационные технологии |
Математическое обеспечение и администрирование информационных систем Прикладная математика и информатика |
Высшее образование | радиоинженер | к.т.н. | Доцент | радиотехника, радиоинженер | Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2021г.) Исскуственный интеллект в технических системах (16ч., 2021г.) Профессионально-педагогическое содействие в деятельности преподавателя вуза (36ч., 2022г.) Особенности профессионального образования лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью (16ч., 2023г.) Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2024г.) Эмоциональный интеллект педагога высшей школы (16ч., 2025г.) Педагогическая риторика и этика (16ч., 2025г.) Психология обучения и развития (16ч., 2025г.) Тайм-менеджмент и предупреждение профессионального выгорания педагога (16ч., 2025г.) Методическое обеспечение учебного процесса (16ч., 2025г.) Основы педагогики и андрогогики (16ч., 2025г.) |
51,7 | 51,7 |
| 6 | Лисицин Даниил Валерьевич | Профессор, кафедра теоретической и прикладной информатики | Объектно-ориентированное программирование Объектно-ориентированные технологии разработки программного обеспечения Современные проблемы прикладной математики и наукоемкого программного обеспечения |
Математическое обеспечение и администрирование информационных систем Прикладная математика и информатика |
Высшее образование | инженер математик | д.т.н. | Профессор | прикладная математика, инженер математик | Практика применения информационно-коммуникационных технологий в организации дистанционного обучения (36ч., 2021г.) Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2021г.) Профессионально-педагогическое содействие в деятельности преподавателя вуза (36ч., 2022г.) Особенности профессионального образования лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью (16ч., 2023г.) Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2024г.) |
29,4 | 29,4 |
| 7 | Попов Александр Александрович | Профессор, кафедра теоретической и прикладной информатики | Математические методы оптимального планирования эксперимента Основы теории машинного обучения Планирование и анализ эксперимента Статистические методы анализа данных |
Математическое обеспечение и администрирование информационных систем Прикладная математика и информатика |
Высшее образование | инженер математик | д.т.н. | Профессор | прикладная математика, инженер математик | Искусственный интеллект в технических системах (16ч., 2021г.) Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2021г.) Профессионально-педагогическое содействие в деятельности преподавателя вуза (36ч., 2022г.) Особенности профессионального образования лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью (16ч., 2023г.) Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2024г.) |
51,8 | 51,8 |
| 8 | Самочернов Игорь Валентинович | Доцент, кафедра теоретической и прикладной информатики | Разработка мобильных приложений |
Математическое обеспечение и администрирование информационных систем Прикладная математика и информатика |
Высшее образование | магистр математики | к.т.н. | прикладная математика и информатика, магистр математики | Искусственный интеллект в технических системах (16ч., 2021г.) Практика применения информационно-коммуникационных технологий в организации дистанционного обучения (36ч., 2021г.) Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2021г.) Профессионально-педагогическое содействие в деятельности преподавателя вуза (36ч., 2022г.) Особенности профессионального образования лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью (16ч., 2023г.) Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2024г.) |
11,7 | 11,7 | |
| 9 | Сивак Мария Алексеевна | Доцент, кафедра теоретической и прикладной информатики | Методы и технологии анализа больших данных Низкоуровневое программирование Операционные системы и компьютерные сети Управление ресурсами в вычислительных системах Языки программирования и методы трансляции |
Математическое обеспечение и администрирование информационных систем Прикладная математика и информатика |
Высшее образование | магистр | к.т.н. | математическое обеспечение и администрирование информационных систем, магистр | Технологии электронного обучения в деятельности преподавателя образовательной организации (72ч., 2019г.) Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2021г.) Искусственный интеллект в технических системах (16ч., 2021г.) Профессионально-педагогическое содействие в деятельности преподавателя вуза (36ч., 2022г.) Особенности профессионального образования лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью (16ч., 2023г.) Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2024г.) Методическое обеcпечение учебного процесса (16ч., 2025г.) Педагогическая риторика и этика (16ч., 2025г.) Основы педагогики и андрагогики (16ч., 2025г.) Эмоциональный интеллект педагога высшей школы (16ч., 2025г.) Психология обучения и развития (16ч., 2025г.) Тайм-менеджмент и предупреждение профессионального "выгорания" педагога (16ч., 2025г.) |
11 | 10,9 | |
| 10 | Стасышин Владимир Михайлович | Доцент, кафедра теоретической и прикладной информатики | Архитектура вычислительных систем и программное обеспечение Проектирование интерфейсов и системный анализ Современные технологии баз данных Технологии баз данных Управление ресурсами в вычислительных системах |
Математическое обеспечение и администрирование информационных систем Прикладная математика и информатика |
Высшее образование | инженер математик | к.т.н. | Доцент | прикладная математика, инженер математик | Основы Python (40ч., 2021г.) Машинное обучение (48ч., 2021г.) Введение в искусственный интеллект (18ч., 2021г.) Летняя цифровая школа. Трек Data Science (176ч., 2021г.) Искусственный интеллект в технических системах (16ч., 2021г.) Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2021г.) Профессионально-педагогическое содействие в деятельности преподавателя вуза (36ч., 2022г.) Технологии создания видеоматериалов в программно-аппаратном комплексе Jalinga (24ч., 2022г.) Создание курса на StepiK (ч., 2022г.) Особенности профессионального образования лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью (16ч., 2023г.) Профилактика и противодействие коррупции в образовательных и научных организациях (16ч., 2024г.) Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2024г.) |
50 | 50 |
| 11 | Тимофеева Анастасия Юрьевна | Доцент, кафедра теоретической и прикладной информатики | Информационные технологии и основы программирования Модели временных рядов Программные системы компьютерного моделирования Программные системы статистического анализа Статистический анализ нечисловых данных Теория вероятностей и математическая статистика |
Математическое обеспечение и администрирование информационных систем Прикладная математика и информатика |
Высшее образование | магистр экономики | к.э.н. | Доцент | экономика, магистр экономики | Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2021г.) Искусственный интеллект в технических системах (16ч., 2021г.) Профессионально-педагогическое содействие в деятельности преподавателя вуза (36ч., 2022г.) Особенности профессионального образования лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью (16ч., 2023г.) Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2024г.) Система электронного обучения DiSpace 3.0 НГТУ (36ч., 2025г.) |
16,9 | 16,2 |
| 12 | Хабаров Валерий Иванович | Профессор, кафедра теоретической и прикладной информатики | Интеллектуальные системы История и методология компьютерных наук Современные проблемы агентно-ориентированных технологий Функциональное программирование |
Математическое обеспечение и администрирование информационных систем Прикладная математика и информатика |
Высшее образование | инженер математик | д.т.н. | Профессор | прикладная математика, инженер математик | Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2021г.) Профессионально-педагогическое содействие в деятельности преподавателя вуза (36ч., 2022г.) Особенности профессионального образования лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью (16ч., 2023г.) Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2024г.) |
54,5 | 42,3 |
| 13 | Чубич Владимир Михайлович | Заведующий кафедрой, кафедра теоретической и прикладной информатики | Алгебра и геометрия Математическое моделирование управляемых систем Методы активной идентификации динамических систем Моделирование стохастических динамических систем |
Математическое обеспечение и администрирование информационных систем Прикладная математика и информатика |
Высшее образование | инженер математик | д.т.н. | Профессор | прикладная математика, инженер математик | Противодействие коррупции в образовательных учреждениях (16ч., 2019г.) Охрана труда для руководителей и специалистов организаций (40ч., 2021г.) Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2021г.) Требования охраны труда – основные изменения в трудовом законодательстве на 01.03.2022 г. с проведением внеочередной проверки знаний требований охраны труда (16ч., 2022г.) Профессионально-педагогическое содействие в деятельности преподавателя вуза (36ч., 2022г.) Профилактика и противодействие коррупции в образовательных и научных организациях (16ч., 2022г.) Особенности профессионального образования лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью (16ч., 2023г.) Профилактика и противодействие коррупции в образовательных и научных организациях (16ч., 2024г.) Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2024г.) |
41,7 | 41,7 |
| 14 | Вихман Виктория Викторовна | Профессор, кафедра Философии | Нормативно-правовые основы деятельности преподавателя высшей школы Философия |
Математическое обеспечение и администрирование информационных систем Педагогическое образование |
Высшее образование | преподаватель физики и информатики | д.ф.н. | Доцент | физика и информатика, преподаватель физики и информатики | Актуальные цифровые компетенции для руководителей образовательных организаций и структурных подразделений: от теории к практике (16ч., 2019г.) БАЗОВЫЕ ПОЛИТИКИ ДЛЯ РЕАЛИЗАЦИИ СТРАТЕГИЧЕСКИХ ПРИОРИТЕТОВ РАЗВИТИЯ УНИВЕРСИТЕТА (108ч., 2019г.) Реализация и совершенствование организационной и цифровой стратегии образовательной организации: ключевые направления в условиях обновления методики государственной аккредитации и перехода на ФГОС 3++. Новое в законодательстве, практические инструкции, эффективные кейсы (ч., 2019г.) Практико-ориентированные подходы в преподавании профильных ИТ дисциплин (144ч., 2021г.) Педагогический дизайн в смешанном обучении (54ч., 2021г.) Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2021г.) Охрана труда для руководителей и специалистов организаций (40ч., 2021г.) Основы цифровой экономики (16ч., 2021г.) ГОСУДАРСТВЕННАЯ РЕГЛАМЕНТАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ (24ч., 2022г.) Требования охраны труда – основные изменения в трудовом законодательстве на 01.03.2022 г. с проведением внеочередной проверки знаний требований охраны труда (16ч., 2022г.) Профилактика и противодействие коррупции в образовательных и научных организациях (16ч., 2022г.) Профессионально-педагогическое содействие в деятельности преподавателя вуза (36ч., 2022г.) Особенности профессионального образования лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью (16ч., 2023г.) Актуальные вопросы оценки цифровой зрелости университетов (3ч., 2023г.) Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2024г.) Менеджмент в образовании (36ч., 2024г.) Профилактика и противодействие коррупции в образовательных и научных организациях (16ч., 2024г.) Профилактика распространения идеологии терроризма и экстремизма в молодежной среде (16ч., 2024г.) УПРАВЛЕНИЕ ПЕРСОНАЛОМ (288ч., 2024г.) Культура взаимодействия субъектов педагогической деятельности (16ч., 2025г.) Содержание и специфика педагогической этики (16ч., 2025г.) Кодексы профессиональной этики (16ч., 2025г.) Конфликтологическая компетентность преподавателя (16ч., 2025г.) Теоретические и нормативные основы профессиональной этики (16ч., 2025г.) |
29,6 | 24,4 |
Численность иностранных педагогических и научных работников
| Должность | Количество |
| ассистент | 25 |
| доцент | 3 |
| заведующий лабораторией | 1 |
| инженер-исследователь | 4 |
| младший научный сотрудник | 11 |
| научный сотрудник | 3 |
| преподаватель | 76 |
| профессор | 3 |
| старший преподаватель | 2 |