Педагогический состав
Состав педагогических работников образовательной организации
Для образовательной программы 38.03.05 Бизнес-информатикаТехнологии анализа данных в бизнесе и управлении, очная форма обучения
| № | Ф.И.О. | Должность | Преподаваемые дисциплины |
Наименование образовательных программ, в реализации которых участвует педагогический работник | Уровень образования | Квалификация | Учёная степень | Учёное звание | Направление подготовки и (или) специальности | Повышение квалификации и (или) профессиональная переподготовка | Общий стаж работы | Стаж работы по ности |
| 1 | Ломан Валентин Алексеевич | Доцент, кафедра Безопасности труда | Безопасность жизнедеятельности Программные средства профессиональной деятельности Экологическая экспертиза проектов Экспертиза промышленной, пожарной и взрывобезопасности |
Бизнес-информатика Биотехнические системы и технологии Информационная безопасность автоматизированных систем Информационные системы и технологии Приборостроение Техносферная безопасность Управление в технических системах Электроэнергетика и электротехника |
Высшее образование | магистр | к.т.н. | Техносферная безопасность, магистр | Английский язык для профессионально ориентированного обучения (80ч., 2020г.) Массовые открытые онлайн курсы (МООК): разработка и применение в учебном процессе (72ч., 2020г.) Применение методов машинного обучения в энергетике (72ч., 2020г.) Основы теории и практики академического письма на английском языке (72ч., 2020г.) Искусственный интеллект в технических системах (16ч., 2021г.) Интерактивные методы проведения занятий (72ч., 2021г.) Информационные технологии в организации эффективной научной деятельности (36ч., 2021г.) Практика применения информационно-коммуникационных технологий в организации дистанционного обучения (36ч., 2021г.) Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2021г.) Повышение квалификации для руководителей организаций, индивидуальных предпринимателей, лиц, назначенных руководителем организации, индивидуальным предпринимателем ответственными за обеспечение пожарной безопасности, в том числе в обособленных структурных подразделениях организации (18ч., 2022г.) Современные производственные технологии в тепло- и электроэнергетике (16ч., 2022г.) Психология межкультурных коммуникаций (16ч., 2022г.) Современная промышленная автоматизация в энергетическом машиностроении (16ч., 2022г.) Имитационное моделирование электротехнических систем (16ч., 2022г.) Психология конфликта (16ч., 2022г.) Коммуникативные техники в профессиональном общении (16ч., 2022г.) Управление профессиональным "выгоранием" (стрессом)" (16ч., 2022г.) Психология командной работы (16ч., 2022г.) Управление жизненным циклом продукции (16ч., 2022г.) Преподаватель (инструктор), обучающий приемам оказания первой помощи (24ч., 2022г.) Профессионально-педагогическое содействие в деятельности преподавателя вуза (36ч., 2022г.) Методы и алгоритмы работы систем технического зрения (18ч., 2023г.) Модельно-ориентированный системный инжиниринг искуссвенных систем (72ч., 2023г.) Особенности профессионального образования лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью (16ч., 2023г.) Технологическое предпринимательство (16ч., 2023г.) Принципы и методы объективно-ориентированного програмирования (72ч., 2023г.) Моделирование систем критического применения (16ч., 2023г.) Основы наставничества в технологическом стартап-проекте (18ч., 2023г.) Компьютерное зрение на основе методов DATA MINING (72ч., 2023г.) Индустрия 4.0 (72ч., 2023г.) Моделирование систем в пакете Matlab (16ч., 2023г.) Прикладной Data Mining (16ч., 2023г.) Внутренний аудит и система менеджмента качества (16ч., 2024г.) Методика преподавания инженерной и компьютерной графики на базе КОМПАС -3D (18ч., 2024г.) Методика преподавания технического рисунка в курсе дисциплины "Инженерная графика" (18ч., 2024г.) Лидерство как социальная технология (16ч., 2024г.) Профессиональное ориентирование и планирование карьеры студентов в условиях современного рынка труда (16ч., 2024г.) Стандартизация и оценка соответствия (16ч., 2024г.) Применение аддитивных технологий в педагогической деятельности (18ч., 2024г.) Методика преподавания начертательной геометрии в техническом вузе (18ч., 2024г.) Проектирование онлайн-курсов в цифровой образовательной среде (36ч., 2024г.) Педагогическая риторика и этика (16ч., 2024г.) Обработка данных с помощью Python (16ч., 2024г.) Эмоциональный интеллект педагога и высшей школы (16ч., 2024г.) Психология обучения и развития (16ч., 2024г.) Основы педагогики и андрагогики (16ч., 2024г.) Практический курс :анализ данных (16ч., 2024г.) Использование алгоритмов машинного обучения в работе (16ч., 2024г.) Цифровые системы управления (16ч., 2024г.) Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2024г.) Методы и алгоритмы интеллектуальной обработки данных (16ч., 2024г.) Системы искусственного интеллекта (16ч., 2024г.) Инструктор по оказанию первой помощи (40ч., 2024г.) Методическое обеспечение учебного процесса (16ч., 2024г.) Тайм-менеджмент и предупреждение профессионального "выгорания"педагога (16ч., 2024г.) Проектирование автоматических систем противопожарной защиты, оповещения и управления эвакуацией (72ч., 2025г.) Система электронного обучения DiSpace 3.0 НГТУ (36ч., 2025г.) Подготовка населения в области гражданской обороны и защиты от чрезвычайных ситуаций (72ч., 2025г.) |
8,9 | 8,5 | |
| 2 | Шевченко Владимир Евгеньевич | Ассистент, кафедра Безопасности труда | Безопасность в чрезвычайных ситуациях Безопасность жизнедеятельности |
Бизнес-информатика Техносферная безопасность Электроэнергетика и электротехника |
Высшее образование | бакалавр | Техносферная безопасность, бакалавр | Методическое обеспечение учебного процесса (16ч., 2024г.) Инструктор по оказанию первой помощи (40ч., 2024г.) Психология обучения и развития (16ч., 2024г.) Эмоциональный интеллект педагога и высшей школы (16ч., 2024г.) Основы педагогики и андрагогики (16ч., 2024г.) Тайм-менеджмент и предупреждение профессионального "выгорания"педагога (16ч., 2024г.) Педагогическая риторика и этика (16ч., 2024г.) Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2026г.) |
4,5 | 4,5 | ||
| 3 | Джафаров Камиль Азизович | Доцент, кафедра Высшей математики | Математические основы управленческой деятельности. Теория вероятностей и математическая статистика Теория вероятностей и математическая статистика |
Бизнес-информатика Менеджмент Экономика |
Высшее образование | математик, преподаватель | к.ф-м.н. | Доцент | математика, математик, преподаватель | Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2021г.) Основы цифровой экономики (16ч., 2021г.) Профессионально-педагогическое содействие в деятельности преподавателя вуза (36ч., 2022г.) Особенности профессионального образования лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью (16ч., 2023г.) Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2024г.) Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2026г.) |
40,7 | 33,6 |
| 4 | Косых Екатерина Андреевна | Преподаватель, кафедра иностранных языков технических факультетов | Иностранный язык |
Бизнес-информатика Технология продукции и организация общественного питания |
Высшее образование | магистр | педагогическое образование, магистр | Современные подходы и эффективные инструменты преподавания английского языка (36ч., 2023г.) "Оказание первой помощи пострадавшим" (16ч., 2024г.) Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2024г.) Электронная информационно-образовательная среда университета, в т.ч. ДОТ в обучении (18ч., 2024г.) Система электронного обучения DiSpace 3.0 НГТУ (36ч., 2025г.) «Методика, организация и практика проведения комплексного экзамена по русскому языку как иностранному, истории России и основам законодательства Российской Федерации» (16ч., 2025г.) Конфликтологическая компетентность преподавателя (16ч., 2025г.) Кодексы профессиональной этики (16ч., 2025г.) Культура взаимодействия субъектов педагогической деятельности (16ч., 2025г.) Содержание и специфика педагогической этики (16ч., 2025г.) Теоретические и нормативные основы профессиональной этики (16ч., 2025г.) Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2026г.) |
4,2 | 2,8 | ||
| 5 | Кособокова Полина Александровна | Ассистент, кафедра маркетинга и сервиса | Интернет-маркетинг Маркетинг Рыночная аналитика и цифровой маркетинг |
Бизнес-информатика Менеджмент |
Высшее образование | бакалавр | мехатроника и робототехника, бакалавр | Эмоциональный интеллект педагога высшей школы (16ч., 2024г.) Система электронного обучения DiSpace 3.0 НГТУ (36ч., 2025г.) Культура взаимодействия субъектов педагогической деятельности (16ч., 2026г.) Конфликтологическая компетентность преподавателя (16ч., 2026г.) Содержание и специфика педагогической этики (16ч., 2026г.) Кодексы профессиональной этики (16ч., 2026г.) Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2026г.) Теоретические и нормативные основы профессиональной этики (16ч., 2026г.) |
1,8 | 1,8 | ||
| 6 | Назаркина Валерия Александровна | Доцент, кафедра маркетинга и сервиса | Интернет-маркетинг Маркетинговая логистика Маркетинговые исследования Маркетинговые исследования и анализ рынка Технологии интернет-маркетинга в сфере туризма Технологии маркетинговых исследований на предприятиях питания Управление маркетинговыми каналами |
Бизнес-информатика Менеджмент Технология продукции и организация общественного питания |
Высшее образование | экономист | к.э.н. | Доцент | экономика, экономист | Информационно-коммуникационные технологии в проектировании компетентностно-ориентированных образовательных программ (36ч., 2019г.) Реализация и совершенствование организационной и цифровой стратегии образовательной организации: ключевые направления в условиях обновления методики проведения государственной аккредитации и перехода на ФГОС3++. Новое в законодательстве, практические инструкции, эффективные кейсы (16ч., 2019г.) Разработка и реализация образовательных программ на основе требований ФГОС ВО и профессиональных стандартов (90ч., 2019г.) Разработка и реализация образовательных программ на основе требований ФГОС ВО и профессиональных стандартов (18ч., 2019г.) Актуальные цифровые компетенции для руководителей образовательных организаций и структурных подразделений: от теории к практике (16ч., 2019г.) Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2021г.) Машинное обучение и нейронные сети (на Python3) (250ч., 2022г.) Педагогический дизайн в смешанном обучении (54ч., 2022г.) Профессионально-педагогическое содействие в деятельности преподавателя вуза (36ч., 2022г.) Машинное обучение и нейронные сети (на Python 3) (256ч., 2022г.) Создание технологического стартап-проекта в цифровой среде (16ч., 2023г.) Проектирование будущего компании в условиях неопределенности (16ч., 2023г.) Технологическое предпринимательство (16ч., 2023г.) Особенности профессионального образования лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью (16ч., 2023г.) Технология создания видеоматериала в программно-аппаратном комплексе Jalinga (24ч., 2023г.) Прикладной Data Mining (16ч., 2023г.) Основы наставничества в технологическом стартап-проекте (16ч., 2023г.) Маркетинг инновационного продукта (16ч., 2023г.) Методы и алгоритмы интеллектуальной обработки данных (16ч., 2024г.) Цифровые системы управления (16ч., 2024г.) Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2024г.) Системы искусственного интеллекта (16ч., 2024г.) Разработка и продвижение продукта (16ч., 2024г.) Управление рисками продукта (16ч., 2024г.) Обработка данных с помощью Python (16ч., 2024г.) Практический курс:анализ данных (16ч., 2024г.) Исследование бизнес-среды (16ч., 2024г.) Использование алгоритмов машинного обучения в работе (16ч., 2024г.) Система электронного обучения DiSpace 3.0 НГТУ (36ч., 2025г.) Культура взаимодействия субъектов педагогической деятельности (16ч., 2026г.) Конфликтологическая компетентность преподавателя (16ч., 2026г.) Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2026г.) Кодексы профессиональной этики (16ч., 2026г.) Теоретические и нормативные основы профессиональной этики (16ч., 2026г.) Содержание и специфика педагогической этики (16ч., 2026г.) |
32,8 | 19,8 |
| 7 | Виниченко Виктория Александровна | Доцент, кафедра Менеджмента | Технологии бизнес-управления производственными системами Ценообразование и конкурентные стратегии |
Бизнес-информатика Менеджмент |
Высшее образование | экономист-менеджер | к.э.н. | Доцент | экономика и управление на предприятии (транспорта), экономист-менеджер | Технологии электронного обучения в деятельности преподавателя образовательной организации (72ч., 2019г.) Современные образовательные технологии в высшей школе (72ч., 2019г.) Интрументы бережливого производства (72ч., 2020г.) Массовые открытые онлайн курсы (МООК): разработка и применение в учебном процессе (72ч., 2020г.) Навигатор (лин-тренер) (96ч., 2020г.) Игровые методы в образовании. Принцип. Теория. Практика (72ч., 2020г.) Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2021г.) Профессионально-педагогическое содействие в деятельности преподавателя вуза (36ч., 2022г.) Прикладной Data Mining (16ч., 2023г.) Управление предпринимательской траекторией студента. Тьюторство и сопровождение проектов в технологическом предпринимательстве (16ч., 2023г.) Проектирование будущего компании в условиях неопределенности (16ч., 2023г.) Методы принятия управленческих решений (16ч., 2023г.) Информационно-аналитическая поддержка процессов принятия управленческих решений (16ч., 2023г.) Маркетинг инновационного продукта (16ч., 2023г.) Работа исследователя с научной информацией (16ч., 2023г.) Система менеджмента качества. Базовые требования (19ч., 2023г.) Технологическое предпринимательство (16ч., 2023г.) Методы реализации и контроля управленческих решений (16ч., 2023г.) Создание технологического стартап-проекта в цифровой среде (16ч., 2023г.) Особенности профессионального образования лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью (16ч., 2023г.) Основы наставничества в технологическом стартап-проекте (18ч., 2023г.) Проектирование онлайн-курсов в цифровой образовательной среде (36ч., 2024г.) Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2024г.) Система электронного обучения DiSpace 3.0 НГТУ (36ч., 2025г.) Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2026г.) Приоритетные направления фундаментальной и прикладной экономики (72ч., 2026г.) |
19,8 | 6,8 |
| 8 | Спиридонова Екатерина Владимировна | Доцент, кафедра Менеджмента | Источники финансирования проектов Повышение операционной эффективности компании на основе бережливого производства Программы и фонды поддержки проектов Технологии бизнес-управления производственными системами Управление продажами: программы, инструменты и бизнес-презентации Управленческие технологии: практики внедрения и совершенствования деятельности предприятия Экономика отрасли и предприятия |
Бизнес-информатика Менеджмент |
Высшее образование | магистр менеджмента | к.э.н. | менеджмент, магистр менеджмента | Эндаумент и внебюджетное финансирование в университете (72ч., 2020г.) Практика применения информационно-коммуникационных технологий в организации дистанционного обучения (36ч., 2021г.) Интерактивные методы проведения занятий (72ч., 2021г.) Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2021г.) Требования охраны труда – основные изменения в трудовом законодательстве на 01.03.2022 г. с проведением внеочередной проверки знаний требований охраны труда (16ч., 2022г.) Управление продуктом: от стратегии до запуска (144ч., 2023г.) Особенности профессионального образования лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью (16ч., 2023г.) Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2024г.) Психология обучения и развития (16ч., 2025г.) Система электронного обучения DiSpace 3.0 НГТУ (36ч., 2025г.) Эмоциональный интеллект педагога высшей школы (16ч., 2025г.) Педагогический риторика и этика (16ч., 2025г.) Основы педагогики и андрагогики (16ч., 2025г.) Методическое обеспечение учебного процесса (16ч., 2025г.) Тайм-менеджмент и предупреждение профессионального "выгорания" педагога (16ч., 2025г.) |
19,3 | 16,8 | |
| 9 | Дриль Анастасия Александровна | Доцент, кафедра технологии и организации пищевых производств | Высокотехнологичные производства продуктов питания Организация производства и обслуживания на предприятиях общественного питания Основы здорового питания Основы здорового питания и этикета |
Бизнес-информатика Технология продукции и организация общественного питания |
Высшее образование | инженер | к.т.н. | Доцент | технология и организация общественного питания, инженер | Отраслевые биотехнологии и биоинженерия (144ч., 2020г.) Информационно-коммуникационные технологии для реализации дистанционного обучения (72ч., 2020г.) Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2021г.) Профессионально-педагогическое содействие в деятельности преподавателя вуза (36ч., 2022г.) Особенности профессионального образования лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью (16ч., 2023г.) Биотехнология и устойчивое развитие (32ч., 2023г.) Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2024г.) Система управления обучением Moodle (16ч., 2024г.) Инфографический дизайн. Системы визуализации данных (16ч., 2024г.) Технологии трансляции и публикации данных (16ч., 2024г.) Работа со средствами видеоконференцсвязи и онлайн-интерактивами (16ч., 2024г.) Системы электронного обучения (16ч., 2024г.) Содержание и специфика педагогической этики (16ч., 2025г.) Конфликтологическая компетентность преподавателя (16ч., 2025г.) Теоретические и нормативные основы профессиональной этики (16ч., 2025г.) Кодексы профессиональной этики (16ч., 2025г.) Культура взаимодействия субъектов педагогической деятельности (16ч., 2025г.) Система электронного обучения DiSpace 3.0 НГТУ (36ч., 2025г.) Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2026г.) |
21,8 | 20,8 |
| 10 | Чередниченко Лариса Евгеньевна | Доцент, кафедра технологии и организации пищевых производств | Гостеприимство, сервис и корпоративная этика в индустрии питания Основы здорового питания и этикета Системы менеджмента качества продукции и услуг Технология открытия предприятия питания |
Бизнес-информатика Технология продукции и организация общественного питания |
Высшее образование | инженер-электромеханик | к.т.н. | Доцент | автоматизированные электротехнологические системы и установки, инженер-электромеханик | Технологии электронного обучения в деятельности преподавателя образовательной организации (72ч., 2019г.) Документационное обеспечение управления (72ч., 2020г.) Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2021г.) Профессионально-педагогическое содействие в деятельности преподавателя вуза (36ч., 2022г.) Эффективные инструменты для вовлечения студентов в обучение на электронном курсе (18ч., 2023г.) Особенности профессионального образования лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью (16ч., 2023г.) Ресторанный сервис на предприятиях индустрии гостеприимства (16ч., 2023г.) Биотехнология и устойчивое развитие (32ч., 2023г.) Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2024г.) Система управления обучением Moodle (16ч., 2024г.) Инфографический дизайн. Системы визуализации данных (16ч., 2024г.) Системы электронного обучения (16ч., 2024г.) Технологии трансляции и публикации данных (16ч., 2024г.) Работа со средствами видеоконференцсвязи и онлайн-интерактивами (16ч., 2024г.) Теоретические и нормативные основы профессиональной этики (16ч., 2025г.) Культура взаимодействия субъектов педагогической деятельности (16ч., 2025г.) Содержание и специфика педагогической этики (16ч., 2025г.) Кодексы профессиональной этики (16ч., 2025г.) Конфликтологическая компетентность преподавателя (16ч., 2025г.) Система электронного обучения DiSpace 3.0 НГТУ (36ч., 2025г.) Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2026г.) |
29,8 | 29,8 |
| 11 | Лигостаев Александр Георгиевич | Доцент, кафедра Философии | Основы российской государственности Философия |
Бизнес-информатика Биотехнические системы и технологии Зарубежное регионоведение Инфокоммуникационные технологии и системы связи Информатика и вычислительная техника Информационная безопасность Информационная безопасность автоматизированных систем Информационные системы и технологии Кинооператорство Лазерная техника и лазерные технологии Материаловедение и технологии материалов Менеджмент Приборостроение Прикладная информатика Самолето- и вертолетостроение Техническая физика Техническая эксплуатация летательных аппаратов и двигателей Технология художественной обработки материалов Управление в технических системах Физика Филология Фотоника и оптоинформатика Экономика Экономическая безопасность Электроэнергетика и электротехника |
Высшее образование | учитель истории и социальный педагог | к.ф.н. | история и социальная педагогика, учитель истории и социальный педагог | Повышение педагогического мастерства. Формирование мировоззрения, обеспечивающего реализацию знаний в профессиональной деятельности (72ч., 2022г.) Повышение педагогического мастерства. Актуальная общественно-политическая повестка (72ч., 2022г.) Повышение педагогического мастерства. современное проектирование Информационно-коммуникационной работы со студентами вуза (72ч., 2022г.) "Основы российской государственности" в рамках проекта ДНК России (ч., 2023г.) Профилактика распространения идеологии терроризма и экстремизма в молодежной среде (16ч., 2024г.) Проектирование онлайн-курсов в цифровой образовательной среде (36ч., 2024г.) Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2024г.) Конфликтологическая компетентность преподавателя (16ч., 2025г.) Содержание и специфика педагогической этики (16ч., 2025г.) Культура взаимодействия субъектов педагогической деятельности (16ч., 2025г.) Кодексы профессиональной этики (16ч., 2025г.) Теоретические и нормативные основы профессиональной этики (16ч., 2025г.) Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2026г.) |
16,9 | 2,8 | |
| 12 | Асланова Ирина Владимировна | Доцент, кафедра экономической информатики | Дизайн исследования: методы и инструменты Информационные технологии графического дизайна Информационные технологии и основы программирования Менеджмент |
Бизнес-информатика Зарубежное регионоведение Менеджмент Социология Экономика |
Высшее образование | магистр | к.э.н. | менеджмент, магистр | Информационно-коммуникационные технологии в проектировании компетентностно-ориентированных образовательных программ (36ч., 2019г.) Массовые открытые онлайн-курсы (МООК): разработка и применение в учебном процессе (72ч., 2020г.) Большие данные и цифровой образовательный инжиниринг (288ч., 2020г.) Массовые открытые онлайн курсы (МООК): разработка и применение в учебном процессе (72ч., 2020г.) Основы цифровой экономики (16ч., 2021г.) Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2021г.) Профессионально-педагогическое содействие в деятельности преподавателя вуза (36ч., 2022г.) Основы наставничества в технологическом стартап-проекте (18ч., 2023г.) Основы Python (16ч., 2023г.) Технологическое предпринимательство (16ч., 2023г.) Интеллектуальный мониторинг промышленной безопасности опасных производственных объектов (16ч., 2023г.) Прикладной Data Mining (18ч., 2023г.) Кадровая безопасность (16ч., 2023г.) Python: продвинутый курс (16ч., 2023г.) Основы работы с операционной системой Linux (16ч., 2023г.) Особенности профессионального образования лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью (16ч., 2023г.) Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2024г.) Система электронного обучения DiSpace 3.0 НГТУ (36ч., 2025г.) Приоритетные направления фундаментальной и прикладной экономики (72ч., 2026г.) Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2026г.) |
26,8 | 26,8 | |
| 13 | Белкин Денис Валерьевич | Старший преподаватель, кафедра экономической информатики | Анализ и визуализация бизнес-информации Основы использования искусственного интеллекта для решения бизнес-задач |
Бизнес-информатика |
Высшее образование | математик | к.ф-м.н. | математика и прикладная математика, математик | Машинное обучение и нейронные сети (на Python 3) (256ч., 2022г.) Профессионально-педагогическое содействие в деятельности преподавателя вуза (36ч., 2023г.) Особенности профессионального образования лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью (16ч., 2023г.) Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2023г.) Система электронного обучения DiSpace 3.0 НГТУ (36ч., 2025г.) Кодексы профессиональной этики (16ч., 2026г.) Приоритетные направления фундаментальной и прикладной экономики (72ч., 2026г.) Содержание и специфика педагогической этики (16ч., 2026г.) Конфликтологическая компетентность преподавателя (16ч., 2026г.) Культура взаимодействия субъектов педагогической деятельности (16ч., 2026г.) Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2026г.) Теоретические и нормативные основы профессиональной этики (16ч., 2026г.) |
46,7 | 2,8 | |
| 14 | Видяйкина Анастасия Алексеевна | Ассистент, кафедра экономической информатики | Моделирование бизнес-процессов |
Бизнес-информатика |
Высшее образование | бакалавр | бизнес-информатика, бакалавр | Инфографический дизайн. Системы визуализации данных (16ч., 2024г.) Работа со средствами видеоконференцсвязи и онлайн-интерактивами (16ч., 2024г.) Система управления обучением Moodle (16ч., 2024г.) Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2024г.) Технологии трансляции и публикации данных (16ч., 2024г.) Система электронного обучения (16ч., 2024г.) Система электронного обучения DiSpace 3.0 НГТУ (36ч., 2025г.) Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2026г.) Приоритетные направления фундаментальной и прикладной экономики (72ч., 2026г.) |
3,7 | 2,8 | ||
| 15 | Гусев Сергей Анатольевич | Профессор, кафедра экономической информатики | Исследование операций Математическое программирование |
Бизнес-информатика |
Высшее образование | математик, прикладной математик | д.ф-м.н. | С.Н.С. | математика и прикладная математика, математик, прикладной математик | Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2021г.) Основы цифровой экономики (16ч., 2021г.) Профессионально-педагогическое содействие в деятельности преподавателя вуза (36ч., 2022г.) Машинное обучение и нейронные сети (на Python 3) (256ч., 2022г.) Особенности профессионального образования лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью (16ч., 2023г.) Технологическое предпринимательство (16ч., 2023г.) Прикладной Data Mining (16ч., 2023г.) Основы наставничества в технологическом стартап-проекте (18ч., 2023г.) Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2024г.) Система электронного обучения DiSpace 3.0 НГТУ (36ч., 2025г.) Система электронного обучения DiSpace 3.0 НГТУ (36ч., 2025г.) Основы педагогики и андрагогики (16ч., 2025г.) Педагогическая риторика и этика (16ч., 2025г.) Психология обучения и развития (16ч., 2025г.) Тайм-менеджмент и предупреждение профессионального "выгорания" педагога (16ч., 2025г.) Эмоциональный интеллект педагога высшей школы (16ч., 2025г.) Методическое обеспечение учебного процесса (16ч., 2025г.) Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2026г.) |
53,7 | 29,6 |
| 16 | Данилова Любовь Филипповна | Доцент, кафедра экономической информатики | Анализ и визуализация бизнес-информации |
Бизнес-информатика |
Высшее образование | учитель математики и информатики | к.т.н. | Доцент | математика с дополнительной специальностью Информатика, учитель математики и информатики | Институт кураторства как основа формирования университетской культуры (36ч., 2022г.) Проектирование образовательных программ высшего образования на основе профессиональных стандартов (36ч., 2022г.) Цифровая трансформация образования: подходы и технологии (36ч., 2022г.) Подготовка преподавателей в сфере программной инженерии (144ч., 2023г.) Профессионально-педагогическое содействие в деятельности преподавателя вуза (36ч., 2023г.) Особенности профессионального образования лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью (16ч., 2023г.) Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2023г.) Система электронного обучения DiSpace 3.0 НГТУ (36ч., 2025г.) Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2026г.) Теоретические и нормативные основы профессиональной этики (16ч., 2026г.) Культура взаимодействия субъектов педагогической деятельности (16ч., 2026г.) Конфликтологическая компетентность преподавателя (16ч., 2026г.) Содержание и специфика педагогической этики (16ч., 2026г.) Кодексы профессиональной этики (16ч., 2026г.) Приоритетные направления фундаментальной и прикладной экономики (72ч., 2026г.) |
14,8 | 2,8 |
| 17 | Денисенко Екатерина Борисовна | Доцент, кафедра экономической информатики | Финансово-экономические информационные системы |
Бизнес-информатика |
Высшее образование | экономист | к.э.н. | Доцент | финансы и кредит, экономист | Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2021г.) Эмоциональный интеллект педагога высшей школы (16ч., 2024г.) Тайм-менеджмент и предупреждение профессионального «выгорания» педагога (16ч., 2024г.) Психология обучения и развития (16ч., 2024г.) Основы педагогики и андрагогики (16ч., 2024г.) Противодействие терроризму и экстремизму в образовательной организации (16ч., 2024г.) Педагогическая риторика и этика (16ч., 2024г.) Электронная информационно-образовательная среда университета, в т.ч. ДОТ в обучении (16ч., 2024г.) Охрана труда (16ч., 2024г.) Методическое обеспечение учебного процесса (16ч., 2024г.) Система электронного обучения DiSpace 3.0 НГТУ (36ч., 2025г.) Кодексы профессиональной этики (16ч., 2026г.) Приоритетные направления фундаментальной и прикладной экономики (72ч., 2026г.) Содержание и специфика педагогической этики (16ч., 2026г.) Бизнес-информатика: системный аналитик (256ч., 2026г.) Культура взаимодействия субъектов педагогической деятельности (16ч., 2026г.) Теоретические и нормативные основы профессиональной этики (16ч., 2026г.) Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2026г.) Конфликтологическая компетентность преподавателя (16ч., 2026г.) |
30,1 | 6,6 |
| 18 | Драгунова Евгения Валерьевна | Доцент, кафедра экономической информатики | Бизнес-планирование Основы цифрового общества Управление проектами в цифровой среде Цифровая экономика предприятия |
Бизнес-информатика |
Высшее образование | магистр информационных систем в экономике | к.э.н. | Доцент | информационные системы в экономике, магистр информационных систем в экономике | Повышение конкурентоспособности (ч., 2019г.) Информационно-коммуникационные технологии в проектировании компетентностно-ориентированных образовательных программ (36ч., 2019г.) Базовые политики для реализации стратегических приоритетов развития университета (108ч., 2019г.) Игровые методы в образовании. Принципы. Теория. Практика (72ч., 2020г.) Он-лайн форум Практики управления проектами в цифровую эру (ч., 2020г.) Управление проектной деятельностью в цифровой образовательной среде университета (288ч., 2020г.) Большие данные и цифровой образовательный инжиниринг (288ч., 2020г.) Компьютерная графика и цифровой дизайн (72ч., 2020г.) Основы цифровой экономики (16ч., 2021г.) Педагогический дизайн в смешанном обучении (54ч., 2021г.) Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2021г.) Интерактивные методы проведения занятий (72ч., 2021г.) Профессионально-педагогическое содействие в деятельности преподавателя вуза (36ч., 2022г.) Профилактика и противодействие коррупции в образовательных и научных организациях (16ч., 2022г.) Особенности профессионального образования лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью (16ч., 2023г.) Графические нейросети как инструмент визуализации (16ч., 2024г.) Разработка программы ДПО с помощью нейроинструментов (16ч., 2024г.) Нейросети в профессии преподавателя: технологии и их применение" (24ч., 2024г.) Нейросети для мотивации и вовлечения слушателей (16ч., 2024г.) Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2024г.) Использование текстовых нейросетей для создания и адаптации учебных материалов (16ч., 2024г.) Методическое обеспечение учебного процесса (16ч., 2025г.) Психология обучения и развития (16ч., 2025г.) Педагогическая риторика и этика (16ч., 2025г.) Тайм-менеджмент и предупреждение профессионального "выгорания" педагога (16ч., 2025г.) Основы педагогики и андрагогики (16ч., 2025г.) Эмоциональный интеллект педагога высшей школы (16ч., 2025г.) Система электронного обучения DiSpace 3.0 НГТУ (36ч., 2025г.) Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2026г.) Приоритетные направления фундаментальной и прикладной экономики (72ч., 2026г.) |
24,3 | 24,3 |
| 19 | Ершова Клара Александровна | Ассистент, кафедра экономической информатики | Базы данных Информационные технологии и основы программирования Машинное обучение и нейронные сети Прикладной анализ экономических данных Разработка программных приложений |
Бизнес-информатика Менеджмент Экономика |
Высшее образование | бакалавр | бизнес-информатика, бакалавр | Разработка сайтов и web-приложений (256ч., 2024г.) Разработка сайтов и web-приложений (ч., 2024г.) Разработка сайтов и web-приложений (256ч., 2024г.) Разработка сайтов и web-приложений (256ч., 2024г.) Культура взаимодействия субъектов педагогической деятельности (16ч., 2025г.) Теоретические и нормативные основы профессиональной этики (16ч., 2025г.) Кодексы профессиональной этики (16ч., 2025г.) Практические основы управленческой деятельности (256ч., 2025г.) Конфликтологическая компетентность преподавателя (16ч., 2025г.) Содержание и специфика педагогической этики (16ч., 2025г.) Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2026г.) Приоритетные направления фундаментальной и прикладной экономики (72ч., 2026г.) |
1,7 | 1,5 | ||
| 20 | Жмак Егор Иванович | Доцент, кафедра экономической информатики | WEB-программирование Информационные технологии и основы программирования |
Бизнес-информатика Экономика Экономическая безопасность |
Высшее образование | инженер-электрик | к.т.н. | электроснабжение, инженер-электрик | Практико-ориентированные подходы в преподавании профильных ИТ дисциплин (144ч., 2021г.) Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2021г.) Основы цифровой экономики (16ч., 2021г.) Профессионально-педагогическое содействие в деятельности преподавателя вуза (36ч., 2022г.) Интеллектуальный мониторинг промышленной безопасности опасных производственных объектов (16ч., 2023г.) Основы наставничества в технологическом стартап-проекте (18ч., 2023г.) Прикладной Data Mining (16ч., 2023г.) Технологическое предпринимательство (16ч., 2023г.) Кадровая безопасность (16ч., 2023г.) Python: продвинутый курс (16ч., 2023г.) Основы Python (16ч., 2023г.) Основы работы с операционной системой Linux (16ч., 2023г.) Особенности профессионального образования лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью (16ч., 2023г.) Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2024г.) Система электронного обучения DiSpace 3.0 НГТУ (36ч., 2025г.) Эмоциональный интеллект педагога высшей школы (16ч., 2025г.) Психология обучения и развития (16ч., 2025г.) Методическое обеспечение учебного процесса (16ч., 2025г.) Основы педагогики и андрагогики (16ч., 2025г.) Тайм-менеджмент и предупреждение профессионального "выгорания" педагога (16ч., 2025г.) Педагогическая риторика и этика (16ч., 2025г.) Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2026г.) |
17,6 | 6,2 | |
| 21 | Зайцев Артем Анатольевич | Старший преподаватель, кафедра экономической информатики | Разработка программных приложений |
Бизнес-информатика |
Высшее образование | специалист по защите информации | информационная безопасность телекоммуникационных систем, специалист по защите информации | Технологическое предпринимательство (16ч., 2023г.) Прикладной Data Mining (16ч., 2023г.) Python: продвинутый курс (16ч., 2023г.) Основы работы с операционной системой Linux (16ч., 2023г.) Основы наставничества в технологическом стартап-проекте (18ч., 2023г.) Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2023г.) Профессионально-педагогическое содействие в деятельности преподавателя вуза (36ч., 2023г.) Кадровая безопасность (16ч., 2023г.) Интеллектуальный мониторинг промышленной безопасности опасных производственных объектов (16ч., 2023г.) Основы Python (16ч., 2023г.) Особенности профессионального образования лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью (16ч., 2023г.) Система электронного обучения DiSpace 3.0 НГТУ (36ч., 2025г.) Кодексы профессиональной этики (16ч., 2026г.) Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2026г.) Содержание и специфика педагогической этики (16ч., 2026г.) Конфликтологическая компетентность преподавателя (16ч., 2026г.) Культура взаимодействия субъектов педагогической деятельности (16ч., 2026г.) Теоретические и нормативные основы профессиональной этики (16ч., 2026г.) |
7 | 3,4 | ||
| 22 | Зонов Владимир Александрович | Старший преподаватель, кафедра экономической информатики | Моделирование бизнес-процессов |
Бизнес-информатика |
Высшее образование | экономист | финансы и кредит, экономист | Профессионально-педагогическое содействие в деятельности преподавателя вуза (36ч., 2022г.) Технологии анализа данных (287ч., 2022г.) Особенности профессионального образования лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью (16ч., 2023г.) Основы Python (16ч., 2023г.) Прикладной Data Mining (16ч., 2023г.) Технологическое предпринимательство (16ч., 2023г.) Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2023г.) Основы наставничества в технологическом стартап-проекте (18ч., 2023г.) Кадровая безопасность (16ч., 2023г.) Python: продвинутый крус (16ч., 2023г.) Основы работы с операционной системой Linux (16ч., 2023г.) Интеллектуальный мониторинг промышленной безопасности опасных производственных объектов (16ч., 2023г.) Методическое обеспечение учебного процесса (16ч., 2025г.) Психология обучения и развития (16ч., 2025г.) Тайм-менеджмент и предупреждение профессионального "выгорания" педагога (16ч., 2025г.) Основы педагогики и андрагогики (16ч., 2025г.) Система электронного обучения DiSpace 3.0 НГТУ (36ч., 2025г.) Эмоциональный интеллект педагога высшей школы (16ч., 2025г.) Педагогическая риторика и этика (16ч., 2025г.) Приоритетные направления фундаментальной и прикладной экономики (72ч., 2026г.) |
19,3 | 4,3 | ||
| 23 | Кадников Александр Андреевич | Доцент, кафедра экономической информатики | Машинное обучение и нейронные сети Прикладной анализ экономических данных |
Бизнес-информатика |
Высшее образование | экономист математик | к.э.н. | математические методы в экономике, экономист математик | Машинное обучение и нейронные сети (на Python 3) (256ч., 2022г.) Профессионально-педагогическое содействие в деятельности преподавателя вуза (36ч., 2023г.) Особенности профессионального образования лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью (16ч., 2023г.) Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2023г.) Система электронного обучения DiSpace 3.0 НГТУ (36ч., 2025г.) Риск-менеджмент в цифровую эпоху (80ч., 2025г.) Система электронного обучения DiSpace 3.0 НГТУ (36ч., 2025г.) Теоретические и нормативные основы профессиональной этики (16ч., 2026г.) Конфликтологическая компетентность преподавателя (16ч., 2026г.) Содержание и специфика педагогической этики (16ч., 2026г.) Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2026г.) Кодексы профессиональной этики (16ч., 2026г.) Приоритетные направления фундаментальной и прикладной экономики (72ч., 2026г.) Культура взаимодействия субъектов педагогической деятельности (16ч., 2026г.) |
20,5 | 3,1 | |
| 24 | Колчугин Сергей Владимирович | Доцент, кафедра экономической информатики | Налоги и налогообложение Финансово-экономические информационные системы |
Бизнес-информатика |
Высшее образование | магистр экономики | к.э.н. | Доцент | экономика, магистр экономики | Машинное обучение и нейронные сети (на Python 3) (256ч., 2022г.) Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2023г.) Особенности профессионального образования лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью (16ч., 2023г.) Профессионально-педагогическое содействие в деятельности преподавателя вуза (36ч., 2023г.) Противодействие терроризму и экстремизму в образовательной организации (16ч., 2024г.) Охрана труда (16ч., 2025г.) Особенности профессионального образования лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью (16ч., 2025г.) Основные навыки оказания первой помощи (16ч., 2025г.) Электронная информационно-образовательная среда университета, в т.ч. ДОТ в обучении (16ч., 2025г.) Система электронного обучения DiSpace 3.0 НГТУ (36ч., 2025г.) Теоретические и нормативные основы профессиональной этики (16ч., 2026г.) Культура взаимодействия субъектов педагогической деятельности (16ч., 2026г.) Конфликтологическая компетентность преподавателя (16ч., 2026г.) Содержание и специфика педагогической этики (16ч., 2026г.) Приоритетные направления фундаментальной и прикладной экономики (72ч., 2026г.) Кодексы профессиональной этики (16ч., 2026г.) Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2026г.) |
23,1 | 3,4 |
| 25 | Крылов Андрей Сергеевич | Старший преподаватель, кафедра экономической информатики | Базы данных |
Бизнес-информатика |
Высшее образование | магистр | информационные системы и технологии, магистр | Технологии обработки больших данных (16ч., 2020г.) Проектный подход в деятельности преподавателя (16ч., 2020г.) Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2021г.) Основы цифровой экономики (16ч., 2021г.) Практико-ориентированные подходы в преподавании профильных ИТ дисциплин (144ч., 2021г.) M20339-2AC: Расширенные технологии SharePoint 2016 (60ч., 2021г.) Профессионально-педагогическое содействие в деятельности преподавателя вуза (36ч., 2022г.) Особенности профессионального образования лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью (16ч., 2023г.) Технологическое предпринимательство (16ч., 2023г.) Кадровая безопасность (16ч., 2023г.) Основы Python (16ч., 2023г.) Основы работы с операционной системой Linux (16ч., 2023г.) Основы наставничества в технологическом стартап-проекте (18ч., 2023г.) Прикладной Data Mining (16ч., 2023г.) Интеллектуальный мониторинг промышленной безопасности опасных производственных объектов (16ч., 2023г.) Python: продвинутый курс (16ч., 2023г.) Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2024г.) Психология обучения и развития (16ч., 2025г.) Педагогическая риторика и этика (16ч., 2025г.) Эмоциональный интеллект педагога высшей школы (16ч., 2025г.) Тайм-менеджмент и предупреждение профессионального "выгорания" педагога (16ч., 2025г.) Основы педагогики и андрагогики (16ч., 2025г.) Система электронного обучения DiSpace 3.0 НГТУ (36ч., 2025г.) Методическое обеспечение учебного процесса (16ч., 2025г.) Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2026г.) |
27,7 | 4,8 | ||
| 26 | Лейкин Александр Сергеевич | Старший преподаватель, кафедра экономической информатики | Моделирование бизнес-процессов |
Бизнес-информатика |
Высшее образование | инженер | промышленная электроника, инженер | Project Manager (428ч., 2021г.) Психолог-консультант (256ч., 2024г.) Нейросети для преподавателей:победить рутину (16ч., 2026г.) Бизнес-информатика: системный аналитик (256ч., 2026г.) Содержание и специфика педагогической этики (16ч., 2026г.) Приоритетные направления фундаментальной и прикладной экономики (72ч., 2026г.) Кодексы профессиональной этики (16ч., 2026г.) Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2026г.) Культура взаимодействия субъектов педагогической деятельности (16ч., 2026г.) Теоретические и нормативные основы профессиональной этики (16ч., 2026г.) Конфликтологическая компетентность преподавателя (16ч., 2026г.) |
18,3 | ,7 | ||
| 27 | Любина Елена Андреевна | Старший преподаватель, кафедра экономической информатики | Архитектура предприятия Управление требованиями |
Бизнес-информатика |
Высшее образование | магистр прикладной информатики | прикладная информатика, магистр прикладной информатики | Школа Бизнес-Архитектора Клавдии Макаровой (324ч., 2020г.) Основы цифровой экономики (16ч., 2021г.) Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2021г.) Летняя цифровая школа. Трек Data Engineering (176ч., 2021г.) Практико-ориентированные подходы в преподавании профильных ИТ-дисциплин (144ч., 2021г.) Профессионально-педагогическое содействие в деятельности преподавателя вуза (36ч., 2022г.) Python: продвинутый курс (16ч., 2023г.) Интеллектуальный мониторинг промышленной безопасности опасных производственных объектов (16ч., 2023г.) Педагогическая деятельность в образовательной организации (256ч., 2023г.) Кадровая безопасность (16ч., 2023г.) Основы Python (16ч., 2023г.) Основы работы с операционной системой Linux (16ч., 2023г.) Технологическое предпринимательство (16ч., 2023г.) Основы предпринимательства в технологическом стартап-проекте (18ч., 2023г.) Прикладной Data Mining (15ч., 2023г.) Особенности профессионального образования лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью (16ч., 2023г.) Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2024г.) Система электронного обучения DiSpace 3.0 НГТУ (36ч., 2025г.) Культура взаимодействия субъектов педагогической деятельности (16ч., 2026г.) Содержание и специфика педагогической этики (16ч., 2026г.) Приоритетные направления фундаментальной и прикладной экономики (72ч., 2026г.) Кодексы профессиональной этики (16ч., 2026г.) Теоретические и нормативные основы профессиональной этики (16ч., 2026г.) Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2026г.) Конфликтологическая компетентность преподавателя (16ч., 2026г.) |
14,9 | 6,2 | ||
| 28 | Мальцева Марина Геннадьевна | Старший преподаватель, кафедра экономической информатики | Разработка корпоративных информационных систем |
Бизнес-информатика |
Высшее образование | инженер-экономист | экономика и организация городского хозяйства, инженер-экономист | Безопасные методы и приемы выполнения работ при воздействии вредных и (или) опасных производственных факторов, источников опасности, идентифицированных в рамках специальной оценки условий труда и оценки профессиональных рисков (16ч., 2022г.) Машинное обучение и нейронные сети (на Python 3) (256ч., 2022г.) Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2022г.) Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим (16ч., 2022г.) Профессионально-педагогическое содействие в деятельности преподавателя вуза (36ч., 2023г.) Системный аналитик1С+Бизнес-аналитик1С (256ч., 2023г.) Технологическое предпринимательство (16ч., 2023г.) Прикладной Data Mining (16ч., 2023г.) Основы наставничества в технологическом стартап-проекте (18ч., 2023г.) Особенности профессионального образования лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью (16ч., 2023г.) Система электронного обучения DiSpace 3.0 НГТУ (36ч., 2025г.) Культура взаимодействия субъектов педагогической деятельности (16ч., 2026г.) Конфликтологическая компетентность преподавателя (16ч., 2026г.) Содержание и специфика педагогической этики (16ч., 2026г.) Кодексы профессиональной этики (16ч., 2026г.) Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2026г.) Новые информационные технологии в образовании (16ч., 2026г.) Теоретические и нормативные основы профессиональной этики (16ч., 2026г.) Приоритетные направления фундаментальной и прикладной экономики (72ч., 2026г.) |
30,2 | 3,8 | ||
| 29 | Маршев Николай Александрович | Старший преподаватель, кафедра экономической информатики | Информационная безопасность и защита информации |
Бизнес-информатика |
Высшее образование | менеджер | государственное и муниципальное управление, менеджер | Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2022г.) Машинное обучение и нейронные сети (на Python 3) (256ч., 2022г.) Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим (16ч., 2022г.) Безопасные методы и приемы выполнения работ при воздействии вредных и (или) опасных производственных факторов, источников опасности, идентифицированных в рамках специальной оценки условий труда и оценки профессиональных рисков (16ч., 2022г.) Интеллектуальный мониторинг промышленной безопасности опасных производственных объектов (16ч., 2023г.) Кадровая безопасность (16ч., 2023г.) Основы работы с операционной системой Linux (16ч., 2023г.) Python: продвинутый курс (16ч., 2023г.) Профессионально-педагогическое содействие в деятельности преподавателя вуза (36ч., 2023г.) Основы Python (16ч., 2023г.) Особенности профессионального образования лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью (16ч., 2023г.) Технологическое предпринимательство (16ч., 2023г.) Методы и алгоритмы работы систем технического зрения (16ч., 2023г.) Прикладной Data Mining (16ч., 2023г.) Основы наставничества в технологическом стартап - проекте (16ч., 2023г.) Моделирование систем в пакете Matlab (16ч., 2023г.) Моделирование систем критического применения (16ч., 2023г.) Система электронного обучения DiSpace 3.0 НГТУ (36ч., 2025г.) Теоретические и нормативные основы профессиональной этики (16ч., 2026г.) Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2026г.) Кодексы профессиональной этики (16ч., 2026г.) Содержание и специфика педагогической этики (16ч., 2026г.) Конфликтологическая компетентность преподавателя (16ч., 2026г.) Культура взаимодействия субъектов педагогической деятельности (16ч., 2026г.) |
4,9 | 3,7 | ||
| 30 | Медведев Сергей Юрьевич | Ассистент, кафедра экономической информатики | WEB-программирование Базы данных |
Бизнес-информатика |
Высшее образование | бакалавр | бизнес-информатика, бакалавр | Аналитика данных (256ч., 2022г.) Профессионально-педагогическое содействие в деятельности преподавателя вуза (36ч., 2023г.) Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2023г.) Особенности профессионального образования лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью (16ч., 2023г.) Работа со средствами видеоконференцсвязи и онлайн-интерактивами (16ч., 2024г.) Инфографический дизайн. Системы визуализации данных (16ч., 2024г.) Технологии трансляции и публикации данных (16ч., 2024г.) Системы электронного обучения (16ч., 2024г.) Система управления обучением Moodle (16ч., 2024г.) Система электронного обучения DiSpace 3.0 НГТУ (36ч., 2025г.) Кодексы профессиональной этики (16ч., 2026г.) Теоретические и нормативные основы профессиональной этики (16ч., 2026г.) Содержание и специфика педагогической этики (16ч., 2026г.) Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2026г.) Конфликтологическая компетентность преподавателя (16ч., 2026г.) Культура взаимодействия субъектов педагогической деятельности (16ч., 2026г.) |
5,3 | 2,8 | ||
| 31 | Ожгибесов Михаил Сергеевич | Старший преподаватель, кафедра экономической информатики | Машинное обучение и нейронные сети |
Бизнес-информатика |
Высшее образование | магистр | аэронавтика и астронавтика, магистр | Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2022г.) Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим (16ч., 2022г.) Безопасные методы и приемы выполнения работ при воздействии вредных и (или) опасных производственных факторов, источников опасности, идентифицированных в рамках специальной оценки условий труда и оценки профессиональных рисков (16ч., 2022г.) Машинное обучение и нейронные сети (на Python 3) (256ч., 2022г.) Технологическое предпринимательство (16ч., 2023г.) Профессионально-педагогическое содействие в деятельности преподавателя вуза (36ч., 2023г.) Особенности профессионального образования лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью (16ч., 2023г.) Основы наставничества в технологическом стартап-проекте (18ч., 2023г.) Прикладной Data Mining (16ч., 2023г.) Содержание и специфика педагогической этики (16ч., 2026г.) Кодексы профессиональной этики (16ч., 2026г.) Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2026г.) Теоретические и нормативные основы профессиональной этики (16ч., 2026г.) Конфликтологическая компетентность преподавателя (16ч., 2026г.) Культура взаимодействия субъектов педагогической деятельности (16ч., 2026г.) |
12,2 | 3,6 | ||
| 32 | Рябов Григорий Константинович | Доцент, кафедра экономической информатики | Логические основы интеллектуальных информационных систем |
Бизнес-информатика |
Высшее образование | магистр | к.ф-м.н. | математика и компьютерные науки, магистр | Профессионально-педагогическое содействие в деятельности преподавателя вуза (36ч., 2022г.) Машинное обучение и нейронные сети (на Python 3) (256ч., 2022г.) Особенности профессионального образования лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью (16ч., 2023г.) Основы наставничества в технологическом стартап-проекте (18ч., 2023г.) Прикладной Data Mining (16ч., 2023г.) Технологическое предпринимательство (16ч., 2023г.) Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2023г.) Психология обучения и развития (16ч., 2025г.) Педагогическая риторика и этика (16ч., 2025г.) Тайм-менеджмент и предупреждение профессионального выгорания педагога (16ч., 2025г.) Эмоциональный интеллект педагога высшей школы (16ч., 2025г.) Основы педагогики и андрагогики (16ч., 2025г.) Методическое обеспечение учебного процесса (16ч., 2025г.) Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2026г.) |
11,6 | 5,5 | |
| 33 | Степанова Евгения Сергеевна | Доцент, кафедра экономической информатики | Организационное поведение Технологии анализа финансово-хозяйственной деятельности предприятий |
Бизнес-информатика |
Высшее образование | экономист | к.э.н. | бухгалтерский учет, анализ и аудит, экономист | Машинное обучение и нейронные сети (на Python 3) (256ч., 2022г.) Профессионально-педагогическое содействие в деятельности преподавателя вуза (36ч., 2023г.) Особенности профессионального образования лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью (16ч., 2023г.) Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2023г.) Система электронного обучения DiSpace 3.0 НГТУ (36ч., 2025г.) Кодексы профессиональной этики (16ч., 2026г.) Содержание и специфика педагогической этики (16ч., 2026г.) Приоритетные направления фундаментальной и прикладной экономики (72ч., 2026г.) Конфликтологическая компетентность преподавателя (16ч., 2026г.) Культура взаимодействия субъектов педагогической деятельности (16ч., 2026г.) Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2026г.) Теоретические и нормативные основы профессиональной этики (16ч., 2026г.) |
20,7 | 3,1 | |
| 34 | Фалеев Александр Васильевич | Доцент, кафедра экономической информатики | Тайм-менеджмент Финансовые рынки и институты |
Бизнес-информатика |
Высшее образование | экономист | к.э.н. | Доцент | финансы и кредит, экономист | Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2023г.) Профессионально-педагогическое содействие в деятельности преподавателя вуза (36ч., 2023г.) Особенности профессионального образования лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью (16ч., 2023г.) Основы наставничества технологическом стартап-проекте (18ч., 2023г.) Технологическое предпринимательство (16ч., 2023г.) Прикладной Data Mining (16ч., 2023г.) Система электронного обучения DiSpace 3.0 НГТУ (36ч., 2025г.) Бизнес-информатика: анализ данных и нейронные сети (256ч., 2025г.) Теоретические и нормативные основы профессиональной этики (16ч., 2026г.) Культура взаимодействия субъектов педагогической деятельности (16ч., 2026г.) Конфликтологическая компетентность преподавателя (16ч., 2026г.) Приоритетные направления фундаментальной и прикладной экономики (72ч., 2026г.) Содержание и специфика педагогической этики (16ч., 2026г.) Кодексы профессиональной этики (16ч., 2026г.) Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2026г.) |
15,3 | 3,4 |
| 35 | Эзрох Юрий Семенович | Заведующий кафедрой, кафедра экономической информатики | Денежно-кредитные отношения в цифровой экономике Электронный бизнес |
Бизнес-информатика |
Высшее образование | экономист | д.э.н. | Доцент | финансы и кредит, экономист | Academic English Language Program (Английский язык для академических целей) (56ч., 2020г.) Передовые технологии обучения в непрерывном обучении (72ч., 2020г.) Методы и технологии, основанные на работе с данными», направленность «Введение в управление на основе данных» (24ч., 2020г.) Финансовое консультирование (72ч., 2020г.) Машинное обучение (48ч., 2021г.) Охрана труда для руководителей и специалистов организаций (40ч., 2021г.) Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2021г.) Летняя цифровая школа. Трек Data Science (176ч., 2021г.) Охрана труда для руководителей и специалистов организаций (40ч., 2021г.) Python для анализа данных (32ч., 2021г.) Основы цифровой экономики (16ч., 2021г.) Практико-ориентированные подходы в преподавании профильных ИТ дисциплин (144ч., 2021г.) Профессионально-педагогическое содействие в деятельности преподавателя вуза (36ч., 2022г.) Требования охраны труда – основные изменения в трудовом законодательстве на 01.03.2022 г. с проведением внеочередной проверки знаний требований охраны труда (16ч., 2022г.) Профилактика и противодействие коррупции в образовательных и научных организациях (16ч., 2022г.) Технологии анализа данных (287ч., 2022г.) Научно-исследовательские компетенции для технических специалистов в условиях цифровой трансформации промышленности (72ч., 2022г.) Кадровая безопасность (16ч., 2023г.) Профилактика распространения идеологии терроризма и экстремизма в молодежной среде, Профилактика и противодействие коррупции в образовательных и научных организациях,Особенности профессионального образования лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью (16ч., 2023г.) Интеллектуальный мониторинг промышленной безопасности опасных производственных объектов (16ч., 2023г.) Python: продвинутый курс (16ч., 2023г.) Основы работы с операционной системой Linux (16ч., 2023г.) Профилактика распространения идеологии терроризма и экстремизма в молодежной среде (16ч., 2023г.) Технологическое предпринимательство (16ч., 2023г.) Основы Python (16ч., 2023г.) Особенности профессионального образования лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью (16ч., 2023г.) Прикладной Data Mining (16ч., 2023г.) Основы наставничества в технологическом стартап-проекте (18ч., 2023г.) Профилактика и противодействие коррупции в образовательных и научных организациях (16ч., 2024г.) Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2024г.) Эмоциональный интеллект педагога высшей школы (16ч., 2025г.) Основы педагогики и андрагогики (16ч., 2025г.) Педагогическая риторика и этика (16ч., 2025г.) Система электронного обучения DiSpace 3.0 НГТУ (36ч., 2025г.) Методическое обеспечение учебного процесса (16ч., 2025г.) Психология обучения и развития (16ч., 2025г.) Тайм-менеджмент и предупреждение профессионального выгорания педагога (16ч., 2025г.) Общие вопросы охраны труда и функционирования системы управления охраной труда (16ч., 2025г.) Безопасные методы и приемы выполнения работ при воздействии вредных и (или) опасных производственных факторов, опасностей, идентифированных в рамках специальной оценки условий труда и оценки профессиональных рисков (16ч., 2025г.) Оказание первой помощи пострадавшим (8ч., 2025г.) Приоритетные направления фундаментальной и прикладной экономики (72ч., 2026г.) Профилактика и противодействие коррупции в образовательных и научных организациях (26ч., 2026г.) |
17,8 | 5,2 |
| 36 | Яхъяева Гульнара Эркиновна | Доцент, кафедра экономической информатики | Логические основы интеллектуальных информационных систем Основы логики и дискретной математики |
Бизнес-информатика |
Высшее образование | преподаватель математики и информатики | к.ф-м.н. | Доцент | математика и информатика, преподаватель математики и информатики | Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2021г.) Основы цифровой экономики (16ч., 2021г.) Практико-ориентированные подходы в преподавании профильных ИТ дисциплин (144ч., 2021г.) Профессионально-педагогическое содействие в деятельности преподавателя вуза (36ч., 2022г.) Прикладной Data Mining (16ч., 2023г.) Основы наставничества в технологическом стартап-проекте (18ч., 2023г.) Технологическое предпринимательство (16ч., 2023г.) Особенности профессионального образования лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью (16ч., 2023г.) Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2024г.) Тайм-менеджмент и предупреждение профессионального "выгорания" педагога (16ч., 2025г.) Педагогическая риторика и этика (16ч., 2025г.) Основы педагогики и андрагогики (16ч., 2025г.) Система электронного обучения DiSpace 3.0 НГТУ (36ч., 2025г.) Методическое обеспечение учебного процесса (16ч., 2025г.) Психология обучения и развития (16ч., 2025г.) Эмоциональный интеллект педагога высшей школы (ч., 2025г.) Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2026г.) |
32,5 | 4,8 |
Численность иностранных педагогических и научных работников
| Должность | Количество |
| ассистент | 26 |
| доцент | 3 |
| заведующий лабораторией | 1 |
| инженер-исследователь | 4 |
| младший научный сотрудник | 12 |
| научный сотрудник | 3 |
| преподаватель | 76 |
| профессор | 3 |
| старший преподаватель | 2 |