Педагогический состав
Состав педагогических работников образовательной организации
Для образовательной программы 38.04.02 МенеджментБизнес-управление производственными системами, очная форма обучения
| № | Ф.И.О. | Должность | Преподаваемые дисциплины |
Наименование образовательных программ, в реализации которых участвует педагогический работник | Уровень образования | Квалификация | Учёная степень | Учёное звание | Направление подготовки и (или) специальности | Повышение квалификации и (или) профессиональная переподготовка | Общий стаж работы | Стаж работы по ности |
| 1 | Астра Анжелика Александровна | Доцент, кафедра Менеджмента | Анализ и моделирование бизнес-процессов Менеджмент качества при создании инновационных материалов и методов исследования Менеджмент качества при создании инновационных продуктов Промышленный дизайн Реинжиниринг бизнес-процессов производственных систем Системы повышения операционной эффективности Современные практики совершенствования производственных систем: мировой и отечественный опыт Стандартизация трудовых процессов Управление качеством Управление продажами |
Конструкторско-технологическое обеспечение машиностроительных производств Материаловедение и технологии материалов Менеджмент |
Высшее образование | инженер экономист | д.э.н. | Доцент | экономика и управление в строительстве, инженер экономист | Модели и технологии интеграции онлайн-курсов в образовательные программы (72ч., 2019г.) Современные технологии непрерывного обучения (72ч., 2019г.) Навигатор (Лин-тренер) (96ч., 2020г.) Организационные и психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования (72ч., 2020г.) Эконометрика для преподавателей экономических дисциплин (36ч., 2020г.) Охрана труда (40ч., 2021г.) Современные ИКТ-средства реализации e-learning и создания интерактивного образовательного контента (16ч., 2021г.) Реализация основных образовательных программ для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья: специальные условия обучения, разработка адаптированной программы, психолого-педагогическое сопровождение обучения (16ч., 2021г.) Основы медицинских знаний. Навыки по оказанию первой помощи для педагогических работников (16ч., 2021г.) Профессионально-педагогическое содействие в деятельности преподавателя вуза (36ч., 2022г.) Проектирование будущего компании в условиях неопределенности (16ч., 2023г.) Особенности профессионального образования лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью (16ч., 2023г.) Интеллектуальный мониторинг промышленной безопасности опасных производственных объектов (16ч., 2023г.) Python: продвинутый курс (16ч., 2023г.) Кадровая безопасность (16ч., 2023г.) Основы работы с операционной системой Linux (16ч., 2023г.) Основы Python (16ч., 2023г.) Создание технологического стартап-проекта в цифровой среде (16ч., 2023г.) ПМ СТАНДАРТ УРОВЕНЬ БАЗОВЫЙ (ч., 2023г.) Маркетинг инновационных продуктов (16ч., 2023г.) Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2024г.) Система электронного обучения DiSpace 3.0 НГТУ (36ч., 2025г.) |
28,3 | 8,5 |
| 2 | Борисова Алена Александровна | Заведующий кафедрой, кафедра Менеджмента | Бизнес - презентации и мастерство публичных выступлений Бизнес-коммуникации Бизнес-презентации и мастерство публичных выступлений Введение в направление Интернет-предпринимательство Интернет-предпринимательство и работа на маркетплейсах Личные инвестиции Производственная практика: научно-исследовательская работа Рекрутинг персонала Рекрутинг: технологии привлечения, отбора и адаптации Системы обучения и развития персонала: форматы и средства Современные HR-проекты: кейсы ведущих компаний Современные практики управления человеческими ресурсами и организации труда: кейсы ведущих компаний Современные практики управления человеческими ресурсами и организация труда на предприятии Социально-экономические вызовы: технологии и профессиональная адаптация Теория менеджмента Управленческие переговоры Управленческие технологии: практики внедрения и совершенствования деятельности предприятия Учебная практика: научно-исследовательская работа Учебная практика: ознакомительная практика Учебная практика: практика по получению первичных профессиональных умений и навыков |
Менеджмент Экономика |
Высшее образование | магистр | д.э.н. | Доцент | менеджмент, магистр | Противодействие корупции в образовательных организациях (16ч., 2019г.) Разработка и реализация образовательных программ на основе требований ФГОС ВО и профессиональных стандартов (18ч., 2019г.) Project Management (40ч., 2019г.) Школа-акселератор криптоэкономических исследований (70ч., 2019г.) Разработка и реализация образовательных программ на основе требований ФГОС ВО и профессиональных стандартов (90ч., 2019г.) Модели и технологии интеграции онлайн-курсов в образовательные программы (72ч., 2019г.) Базовые политики для реализации стратегических приоритетов развития университетов (108ч., 2019г.) Массовые открытые онлайн курсы (МООК): разработка и применение в учебном процессе (72ч., 2020г.) Игровые методы в образовании. Принципы. Теория. Практика (72ч., 2020г.) Трудоустройство студентов и выпускников в цифромом мире (72ч., 2020г.) Инструменты бережливого производства (72ч., 2020г.) Практика применения информационно-коммуникационных технологий в организации дистанционного обучения (36ч., 2021г.) Охрана труда для руководителей и специалистов организаций (40ч., 2021г.) Международное научное университетское сотрудничество на современном этапе: особенности и перспективы (60ч., 2021г.) Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2021г.) Индивидуализация в высшемобразовании. Как трансформировать образовательное пространство университета (216ч., 2021г.) Интерактивные методы проведения занятий (72ч., 2022г.) Дистанционные образовательные технологии в профессиональном образовании (36ч., 2022г.) Проектирование образовательных программ (16ч., 2022г.) Комлексное развитие территориальных систем и повышение эффективности регионального управления в условиях цифровизации экономики (16ч., 2022г.) Настройка системы реализации проектов в университете (144ч., 2022г.) Профессионально-педагогическое содействие в деятельности преподавателя вуза (36ч., 2022г.) Стратегия управления персоналом и кадровая политика современного российского университета. Вводный курс (16ч., 2022г.) Профилактика и противодействие коррупции в образовательных и научных организациях (16ч., 2022г.) Интерактивные методы проведения занятий (72ч., 2022г.) Профилактика и противодействие коррупции в образовательных и научных организациях (166ч., 2022г.) Разработка проектов интеллектуальных транспортных систем: технико-экономическое обоснование и информационное сопровождение на этапе внедрения (36ч., 2022г.) Требования охраны труда – основные изменения в трудовом законодательстве на 01.03.2022 г. с проведением внеочередной проверки знаний требований охраны труда (16ч., 2022г.) Основы инклюзивного образования (16ч., 2022г.) Цифровая трансформация в экономике (36ч., 2022г.) Методы принятия управленческих решений (16ч., 2023г.) Методы реализации и контроля управленческих решений (16ч., 2023г.) 3D-дизайн и прототипирование инновационного продукта (76ч., 2023г.) Особенности профессионального образования лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью (16ч., 2023г.) Современные подходы к укреплению общероссийской гражданской идентичности (16ч., 2023г.) Применение технологий информационного моделирования на различных стадиях жизненного цикла автомобильных дорог и объектов транспортной инфраструктуры (36ч., 2023г.) Развитие системы управления проектами в университете (256ч., 2023г.) Мониторинг качества создания объектов дорожной инфраструктуры для беспилотного движения (36ч., 2023г.) Информационно-аналитическая поддержка процессов принятия управленческих решений (16ч., 2023г.) Технологическое предпринимательство (18ч., 2023г.) Основы управления проектами (18ч., 2023г.) Digital-HR и аналитика (72ч., 2023г.) Актуальные экономико-математические методы и модели в задачах управления проектами (18ч., 2023г.) Прикладной Data Mining (16ч., 2023г.) Основы наставничества в технологическом стартап-проекте (18ч., 2023г.) Технологическое предпринимательство (16ч., 2023г.) Организация деятельности бюджетных учреждений (16ч., 2023г.) Управление устойчивым развитием территорий (16ч., 2023г.) Код образовательных программ (296ч., 2023г.) Особенности разработки и оценка эффективности проектов (18ч., 2023г.) Маркетинг инновационного продукта (16ч., 2023г.) Проектирование будущего компании в условиях неопределенности (16ч., 2023г.) Учет рисков в проектном управлении (18ч., 2023г.) Создание технологического стартап-проекта в цифровой среде (16ч., 2023г.) Как проводить оценочное интервью при приеме на работу: основные правила (16ч., 2024г.) Профилактика социально-негативных явлений в молодежной среде (150ч., 2024г.) 3D-дизайн и прототипирование инновационного продукта (72ч., 2024г.) Управление трудовым корпоративным поведением персонала предприятия (16ч., 2024г.) Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2024г.) Информационная безопасность (14ч., 2024г.) Социальное проектирование и грантовая поддержка (14ч., 2024г.) Противодействие распространению идеологии терроризма и экстремизма (20ч., 2024г.) Профилактика и противодействие коррупции в образовательных и научных организациях (16ч., 2024г.) Проектирование онлайн-курсов в цифровой образовательной среде (36ч., 2024г.) Профилактика девиантного поведения (20ч., 2024г.) Профилактика распространения ВИЧ-инфекции (10ч., 2024г.) Основы психологическоий работы с детьми и молодёжью (14ч., 2024г.) Основы профилактической работы (16ч., 2024г.) Финансовая грамотность в цифровой экономике, личные финансы, безопасность, добровольчество (24ч., 2024г.) Профилактика потребления психоактивных веществ (14ч., 2024г.) Особенности проведения профилактической работы с детьми (22ч., 2024г.) Разработка программы ДПО с помощью нейроинструментов (24ч., 2024г.) Нейросети для мотивации и вовлечения слушателей (16ч., 2024г.) Графические нейросети как инструмент визуализации (16ч., 2024г.) Использование текстовых нейросетей для создания и адаптации учебных материалов (16ч., 2024г.) Дизайн презентаций (16ч., 2024г.) Инновационные и цифровые технологии в образовании (72ч., 2024г.) Противодействие коррупции в сфере образования (72ч., 2024г.) Повышение квалификации в области пожарной безопасности (24ч., 2024г.) Проектирование онлайн-курсов в цифровой образовательной среде (36ч., 2025г.) Система электронного обучения DiSpace 3.0 НГТУ (36ч., 2025г.) Психология обучения и развития (16ч., 2025г.) Эмоциональный интеллект педагога высшей школы (16ч., 2025г.) Тайм-менеджмент и предупреждение профессионального "выгорания" педагога (16ч., 2025г.) Основы педагогики и андрагогики (16ч., 2025г.) Безопасные методы и приемы выполнения работ при воздействии вредных и (или) опасных производственных факторов, опасностей, идентифицированных в рамках специальной оценки труда и оценки профессиональных рисков (16ч., 2025г.) Методическое обеспечение учебного процесса (16ч., 2025г.) Педагогическая риторика и этика (16ч., 2025г.) Оказание первой помощи пострадавшим (ч., 2025г.) Общие вопросы охраны труда и функционирования системы управления охраной труда (16ч., 2025г.) |
27,9 | 22,1 |
| 3 | Галимова Анна Николаевна | Доцент, кафедра Менеджмента | Основы теории управления Стрессоустойчивость Теория менеджмента |
Менеджмент |
Высшее образование | магистр менеджмента | к.э.н. | менеджмент, магистр менеджмента | Технологии электронного обучения в деятельности преподавателя образовательной организации (72ч., 2019г.) Разработка и реализация образовательных программ на основе требований ФГОС ВО и профессиональных стандартов" (18ч., 2019г.) Законодательные основы использования электронного и дистанционного обучения при реализации образовательных программ высшего образования (ч., 2019г.) Управление талантами (72ч., 2019г.) Разработка и реализация образовательных программ на основе требований ФГОС ВО и профессиональных стандартов" (90ч., 2019г.) Психолого-педагогические основы профилактики деструктивного и экстремистского поведения (18ч., 2020г.) Технологии создания видеоматериалов в программно-аппаратном комплексе Jalinga (24ч., 2021г.) Педагогический дизайн в смешанном обучении (54ч., 2021г.) Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2021г.) Интерактивные методы проведения занятий (72ч., 2021г.) Практика применения информационно-коммуникационных технологий в организации дистанционного обучения (36ч., 2021г.) Онлайн-курсы НИУ ВШЭ в рамках сетевого партнерства университетов (ч., 2022г.) Профессионально-педагогическое содействие в деятельности преподавателя вуза (36ч., 2022г.) Особенности профессионального образования лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью (16ч., 2023г.) Основы работы с операционной системой Linux (16ч., 2023г.) Основы Python (16ч., 2023г.) Интеллектуальный мониторинг промышленной безопасности опасных производственных объектов (16ч., 2023г.) Создание технологического стартап-проекта в цифровой среде (16ч., 2023г.) Маркетинг инновационного продукта (16ч., 2023г.) Python: продвинутый уровень (16ч., 2023г.) Проектирование будущего компании в условиях неопределенности (16ч., 2023г.) Кадровая безопасность (16ч., 2023г.) Разработка программы ДПО с помощью нейроинструментов (16ч., 2024г.) Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2024г.) Графические нейросети как инструмент визуализации (16ч., 2024г.) Использование текстовых нейросетей для создания и адаптации учебных материалов (16ч., 2024г.) Нейросети для мотивации и вовлечения слушателей (16ч., 2024г.) Система электронного обучения DiSpace 3.0 НГТУ (36ч., 2025г.) |
24,8 | 8,4 | |
| 4 | Горевая Евгения Сергеевна | Доцент, кафедра Менеджмента | Инновационный менеджмент и организация предпринимательской деятельности Производственный менеджмент и технологическое предпринимательство Разработка новых продуктов Стартап проектирование Теория решения изобретательских задач Управление инновациями Экономическая оценка организационных изменений и проектов Эмоциональный интеллект |
Баллистика и гидроаэродинамика Математическое обеспечение и администрирование информационных систем Менеджмент Нанотехнологии и микросистемная техника Педагогическое образование Прикладная математика и информатика Социальная работа Технология продукции и организация общественного питания Управление в технических системах Электроника и наноэлектроника Электроэнергетика и электротехника |
Высшее образование | магистр | к.э.н. | Доцент | менеджмент, магистр | Массовые открытые онлайн курсы (МООК): разработка и применение в учебном процессе (72ч., 2019г.) Базовые политики для реализации стратегических приоритетов развития университетов (108ч., 2019г.) Игровые методы в образовании. Принципы. Теория. Практика (72ч., 2020г.) Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2021г.) Методы и практики современной теории решения изобретательских задач (ТРИЗ) для развития содержания инженерного образования и форм обучения на базе стандарта знаний "Уровень 1" международной ассоциации ТРИЗ ( (40ч., 2021г.) Интерактивные методы проведения занятий (72ч., 2021г.) Индивидуализация в высшем образовании. Как трансформировать образовательное пространство университета (216ч., 2021г.) Охрана труда для руководителей и специалистов организаций (40ч., 2021г.) Настройка системы реализации проектов в университете (144ч., 2022г.) Искусственный интеллект и машинное обучение (256ч., 2022г.) Машинное обучение и нейронные сети (на Python 3) (256ч., 2022г.) Профилактика и противодействие коррупции в образовательных и научных организациях (16ч., 2022г.) Искусственный интеллект и машинное обучение (256ч., 2022г.) Машинное обучение и нейронные сети (на Python 3) (256ч., 2022г.) Профилактика и противодействие коррупции в образовательных и научных организациях (16ч., 2022г.) Требования охраны труда – основные изменения в трудовом законодательстве на 01.03.2022 г. с проведением внеочередной проверки знаний требований охраны труда (16ч., 2022г.) Управление предпринимательской траекторией студента. Тьюторство и сопровождение проектов в технологическом предпринимательстве (16ч., 2023г.) Прикладной Data mining (16ч., 2023г.) Технологическое предпринимательство (72ч., 2023г.) Основы управления проектами (18ч., 2023г.) Создание технологического стартап-проекта в цифровой среде (16ч., 2023г.) Основы наставничества в технологическом стартап-проекте (18ч., 2023г.) Особенности профессионального образования лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью (16ч., 2023г.) Проектирование будущего компании в условиях неопределенности (16ч., 2023г.) Маркетинг инновационного продукта (16ч., 2023г.) Особенности разработки и оценки эффективности проектов (18ч., 2023г.) Актуальные экономико-математические методы и модели в задачах управления проектами (ч., 2023г.) Учет рисков в проектном управлении (18ч., 2023г.) Технологическое предпринимательство (16ч., 2023г.) Проектирование онлайн-курсов в цифровой образовательной среде (36ч., 2024г.) Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2024г.) От науки к бизнесу:развитие технологического предпринимательства в университетах (22ч., 2025г.) Тайм-менеджмент и предупреждение профессионального выгорания педагога (16ч., 2025г.) Эмоциональный интеллект педагога высшей школы (16ч., 2025г.) Психология обучения и развития (16ч., 2025г.) Основы педагогики и андрогогиги (16ч., 2025г.) Педагогическая риторика и этика (16ч., 2025г.) Методическое обеспечение учебного процесса (16ч., 2025г.) Система электронного обучения DiSpace 3.0 НГТУ (36ч., 2025г.) |
20,8 | 19,1 |
| 5 | Калошина Татьяна Юрьевна | Доцент, кафедра Менеджмента | Smart HR: информационные системы и цифровые технологии Документационное обеспечение управленческой деятельности Инструменты бережливого производства: практика внедрения Кадровое делопроизводство и администрирование HR-процессов Методы принятия управленческих решений Производственная практика: преддипломная практика Производственная практика: технологическая (проектно-технологическая) практика Система трудового законодательства: прием и увольнение Управление человеческими ресурсами Экономика отрасли и предприятия 1С: Зарплата и кадры. Управление вознаграждением 1С: Зарплата и управление персоналом |
Менеджмент |
Высшее образование | магистр | к.соц.н | Доцент | государственное и муниципальное управление, магистр | Управление персоналом (подтверждение квалификации "Специалист по подбору персонала") (ч., 2019г.) Информационно-коммуникационные технологии в электронно-образовательном пространстве образовательной организации (24ч., 2020г.) Спичрайтинг в сфере государственного и муниципального управления (48ч., 2020г.) Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2021г.) Летняя цифровая школа. Трек Data Science (176ч., 2021г.) Социология (72ч., 2021г.) Встраивание компетенций Future Skills в образовательные программы вузов (ч., 2021г.) Система управления научной деятельностью: публикационная активность и методы повышения ее эффективности (ч., 2021г.) 1С: Зарплата и управление персоналом (108ч., 2022г.) Профессионально-педагогическое содействие в деятельности преподавателя вуза (36ч., 2022г.) 1С: Предприятие 8. Зарплата и управление персоналом (32ч., 2022г.) Бережливое производство (144ч., 2022г.) Методы принятия управленческих решений (16ч., 2023г.) Информационно-аналитическая поддержка процессов принятия управленческих решений (16ч., 2023г.) Методы реализации и контроля управленческих решений (16ч., 2023г.) Прикладной Data Mining (16ч., 2023г.) Технологическое предпринимательство (16ч., 2023г.) Основы наставничества в технологическом стартап-проекте (18ч., 2023г.) Особенности профессионального образования лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью (16ч., 2023г.) Особенности профессионального образования лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью (16ч., 2023г.) Методология продуктового подхода (72ч., 2024г.) Работа в программе 1С ЗУП 8.3 Кадровые документы (18ч., 2024г.) Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2024г.) Современные информационно-коммуникационные технологии и новые направления в процессе ведения преподавательской деятельности (28ч., 2025г.) Эмоциональный интеллект педагога высшей школы (16ч., 2025г.) Методическое обеспечение учебного процесса (16ч., 2025г.) Психология обучения и развития (16ч., 2025г.) Реализация основных образовательных программ для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья: специальные условия обучения, разработка адаптированной программы, психолого-педагогическое сопровождение обучения (16ч., 2025г.) Система электронного обучения DiSpace 3.0 НГТУ (36ч., 2025г.) Основы педагогики и андрагогики (16ч., 2025г.) Педагогическая риторика и этика (16ч., 2025г.) Тайм-менеджмент и предупреждение профессионального "выгорания" педагога (16ч., 2025г.) |
24,5 | 4,6 |
| 6 | Кислицына Ольга Анатольевна | Доцент, кафедра Менеджмента | Теория ограничений систем Теория ограничений систем для производства Экономика и управление производственными системами |
Информатика и вычислительная техника Информационная безопасность автоматизированных систем Менеджмент Прикладная информатика Программная инженерия |
Высшее образование | инженер-электромеханик | к.э.н. | Доцент | электромеханика, инженер-электромеханик | Индивидуальные образовательные траектории: административное сопровождение (16ч., 2019г.) Микрообучение в проектировании и реализации образовательных программ ДПО (24ч., 2019г.) Организация онлайн-обучения в вузе (24ч., 2020г.) Игровые методы в образовании. Принципы. Теория. Практика. (72ч., 2020г.) Технологии "Фабрик Будущего" (108ч., 2020г.) Охрана труда для руководителей и специалистов организаций (40ч., 2020г.) Управление проектами в соответствии с требованиями IPMA/СОВНЕТ. Подготовка к сертификации (40ч., 2020г.) Инвестиционная и коммерческая упаковка технологического проекта (36ч., 2021г.) Customer Development в проектах университетов (36ч., 2021г.) Охрана труда для руководителей и специалистов организаций (40ч., 2021г.) Управление развитием лидеров научно-технологических проектов (16ч., 2021г.) Профилактика и противодействие коррупции в образовательных и научных организациях (16ч., 2022г.) Требования охраны труда – основные изменения в трудовом законодательстве на 01.03.2022 г. с проведением внеочередной проверки знаний требований охраны труда (16ч., 2022г.) Управление университетом (16ч., 2022г.) Эффективное управление проектом и командой (42ч., 2022г.) Настройка системы реализации проектов в университете (144ч., 2022г.) Профилактика и противодействие коррупции в образовательных и научных организациях (16ч., 2022г.) Развитие системы управления проектами в университете (256ч., 2023г.) Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2024г.) Введение в организацию решения задач на суперкомпьютерах (16ч., 2026г.) |
26 | 23,7 |
| 7 | Козина Екатерина Сергеевна | Доцент, кафедра Менеджмента | Бизнес-команда: технологии формирования и управления Карьерная навигация: технологии профессиональной и личностной реализации |
Менеджмент |
Высшее образование | менеджер | к.соц.н | Доцент | государственное и муниципальное управление, менеджер | Управленческая подготовка кадрового резерва (16ч., 2019г.) Цифровые технологии обучения взрослых (72ч., 2020г.) Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2021г.) Психологическое консультирование (1692ч., 2021г.) Профессионально-педагогическое содействие в деятельности преподавателя вуза (36ч., 2022г.) Особенности профессионального образования лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью (16ч., 2023г.) Основы наставничества в технологическом стартап-проекте (18ч., 2023г.) Технологическое предпринимательство (16ч., 2023г.) Прикладной Data Mining (16ч., 2023г.) Технологии трансляции и публикации данных (16ч., 2024г.) Система управления обучением Moodle (16ч., 2024г.) Инфографический дизайн.Системы вызуализации данных (16ч., 2024г.) Работа сло средствами видеоконференцсвязи и онлайн-интерактивами (16ч., 2024г.) Системы электронного обучения (16ч., 2024г.) Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2024г.) Система электронного обучения DiSpace 3.0 НГТУ (36ч., 2025г.) Педагогическая риторика и этика (16ч., 2025г.) Тайм-менеджмент и предупреждение профессионального "выгорания" педагога (16ч., 2025г.) Методическое обеспечение учебного процесса (16ч., 2025г.) Основы педагогики и андрагогики (16ч., 2025г.) Эмоциональный интеллект педагога высшей школы (16ч., 2025г.) Психология обучения и развития (16ч., 2025г.) |
34,2 | 13,2 |
| 8 | Мамонтов Сергей Андреевич | Профессор, кафедра Менеджмента | Инструменты поддержки коллективной работы Информационные технологии и основы программирования Сетевые модели и информационные системы управления проектами Управление проектами Управление проектами: технологии и инструментальные решения |
Менеджмент |
Высшее образование | инженер-механик | д.э.н. | Доцент | технология машиностроения, металлорежущие станки и инструменты, инженер-механик | Технологии электронного обучения в деятельности преподавателя образовательной организации (72ч., 2019г.) Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2021г.) Python для анализа и визуализации данных (180ч., 2021г.) Профессионально-педагогическое содействие в деятельности преподавателя вуза (36ч., 2022г.) Особенности профессионального образования лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью (16ч., 2023г.) Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2024г.) Технологии трансляции и публикации данных (16ч., 2024г.) Система управления обучением Moodle (16ч., 2024г.) Работа со средствами видеоконференцсвязи и онлайн-интерактивами (16ч., 2024г.) Инфографический дизайн. Системы визуализации данных (16ч., 2024г.) Системы электронного обучения (16ч., 2024г.) Система электронного обучения DiSpace 3.0 НГТУ (36ч., 2025г.) Тайм-менеджмент и предупреждение профессионального "выгорания" педагога (16ч., 2025г.) Основы педагогики и андрагогики (16ч., 2025г.) Эмоциональный интеллект педагога высшей школы (16ч., 2025г.) Педагогическая риторика и этика (16ч., 2025г.) Психология обучения и развития (16ч., 2025г.) Методическое обеспечение учебного процесса (16ч., 2025г.) |
42,4 | 6,6 |
| 9 | Масалова Юлия Александровна | Доцент, кафедра Менеджмента | HR-аналитика: базовые и продвинутые методы Маркетинговая аналитика, коммуникации и управление продажами Маркетинговые исследования товарных рынков Стратегическое управление маркетингом Управленческие технологии: практики внедрения и совершенствования деятельности предприятия |
Менеджмент Технология художественной обработки материалов |
Высшее образование | менеджер | к.э.н. | Доцент | менеджмент, менеджер | Массовые открытые онлайн-курсы (МООК) разработка и применение в учебном процессе (72ч., 2020г.) Массовые открытые онлайн курсы (МООК): разработка и применение в учебном процессе (72ч., 2020г.) Передовые технологии обучения в непрерывном образовании (72ч., 2020г.) Инструменты бережливого производства (72ч., 2020г.) Введение в игровые решения в высшем образовании (16ч., 2021г.) Цифровые корпоративные ресурсы в деятельности преподавателя (72ч., 2021г.) Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2021г.) Использование продвинутых инструментов LMS Moodle для создания электронного учебного курса (120ч., 2021г.) Обучающий курс подготовки специалистов центров оценки и развития управленческих компетенций в российских образовательных организациях (80ч., 2021г.) Практическая психология (36ч., 2021г.) К успешной карьере через цифровую гигиену и информационный стресс-менеджмент (72ч., 2021г.) Модульная вариативная программа повышения квалификации команд стратегического развития вузов, направленная на подготовку индивидуальных проектов по внедрению смешанных форм обучения в вузах (72ч., 2021г.) Основы медицинских знаний. Навыки по оказанию первой помощи для педагогических работников (16ч., 2021г.) Реализация основных образовательных программ для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья: специальные условия обучения, разработки адаптированной программы, психолого-педагогическое сопровождение (16ч., 2021г.) Профессионально-педагогическое содействие в деятельности преподавателя вуза (36ч., 2022г.) Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2024г.) Реализация основных образовательных программ для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья: специальные условия обучения, разработка адаптированной программы, психолого-педагогическое сопровождение обучения (16ч., 2024г.) Управление эмоциями. Профессиональное выгорание (36ч., 2025г.) Основы педагогики и андрагогики (16ч., 2025г.) Эмоциональный интеллект педагога высшей школы (16ч., 2025г.) Психология обучения и развития (16ч., 2025г.) Тайм-менеджмент и предупреждение профессионального «выгорания» педагога (16ч., 2025г.) Педагогическая риторика и этика (16ч., 2025г.) Методическое обеспечение учебного процесса (16ч., 2025г.) Система электронного обучения DiSpace 3.0 НГТУ (36ч., 2025г.) |
28,7 | 6,2 |
| 10 | Микиденко Наталья Леонидовна | Доцент, кафедра Менеджмента | Дизайн исследования: методы и инструменты История и методология менеджмента Сервис-дизайн в управлении командой разработки |
Менеджмент Экономика |
Высшее образование | учитель истории и истории мировой культуры | к.соц.н | Доцент | не определено, учитель истории и истории мировой культуры | Технологии электронного обучения в деятельности преподавателя образовательной организации (72ч., 2019г.) Современные технологии непрерывного образования (72ч., 2019г.) Информатизация образования и методика электронного обучения: цифровые технологии в образовании (36ч., 2020г.) Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2021г.) Профессионально-педагогическое содействие в деятельности преподавателя вуза (36ч., 2022г.) Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации «Этика и безопасность искусственного интеллекта». 72 ак.ч. Удостоверение о повышении квалификации 080000056352 Регистрационный номер 282/22 Новосибирск.21.10.2022 (72ч., 2022г.) Создание технологического стартап-проекта в цифровой среде. Удостове-рение о повышении квалификации № 813102909087 по дополнительной профессиональной программе. Регистрационный номер 33-33/1220/пк. г. Севастополь. 12-24мая 2023. Объем 16ч. (16ч., 2023г.) Маркетинг инновационного продукта. Удостоверение о повышении ква-лификации по дополнительной профессиональной программе № 813102907978. Регистрационный номер 33-33/118/пк. г. Севастополь. 25 апреля-2 мая 2023. Объем 16ч. (16ч., 2023г.) Прикладной Data-Mining. Удостоверение о повышении квалификации № 813102908463 по дополнительной профессиональной программе. Реги-страционный номер 33-33/603/пк. г. Севастополь. 3-12 мая 2023. Объем 16ч. (16ч., 2023г.) Введение в анализ данных. Удостоверение о повышении квалификации № 340000269613. Р.Н. 20230024. АНО «Школа 21». 67 ак.ч. (67ч., 2023г.) Проектирование будущего компании в условиях неопределенности. Удо-стоверение о повышении квалификации по дополнительной профессио-нальной программе № 813102908567. Регистрационный номер 33-33/707/пк. г. Севастополь. 3-12 мая 2023. Объем 16ч. (16ч., 2023г.) Технологическое предпринимательство. Удостоверение о повышении ква-лификации № 813102908174 по дополнительной профессиональной программе. Регистрационный номер 33-33/314/пк. г. Севастополь. 24 апреля-2мая 2023. Объем 16ч. (16ч., 2023г.) Особенности профессионального образования лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью (16ч., 2023г.) Основы наставничества в технологическом стартап-проекте. Удостовере-ние о повышении квалификации № 813102908981 по дополнительной профессиональной программе. Регистрационный номер 33-33/1116/пк. г. Севастополь. 12-24 мая 2023. Объем 18ч. (18ч., 2023г.) Цифровая трансформация образования: аналитика образовательных данных (36ч., 2023г.) Особенности профессионального образования лиц с ограниченными воз-можностями здоровья и инвалидностью (16ч., 2023г.) Подготовка экспертов для работы в региональной предметной комиссии при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного и среднего общего образования (96ч., 2024г.) Формирование системы вовлечения обучающихся в научно-технологическое творчество (16ч., 2024г.) Методология продуктового подхода (72ч., 2024г.) Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2024г.) Психология обучения и развития (16ч., 2025г.) Система электронного обучения DiSpace 3.0 НГТУ (36ч., 2025г.) Тайм-менеджмент и предупреждение профессионального "выгорания" педагога (16ч., 2025г.) Основы педагогики и андрогогики (16ч., 2025г.) Педагогическая риторика и этика (16ч., 2025г.) Эмоциональный интеллект педагога высшей школы (16ч., 2025г.) «Методическое обеспечение учебного процесса» (16ч., 2025г.) |
37,6 | 9,6 |
| 11 | Полуэктов Владимир Александрович | Доцент, кафедра Менеджмента | Логистика Производственный менеджмент и логистика Производственный менеджмент и управление запасами в цепях поставок Производственный менеджмент: отраслевые особенности и технологии Управление запасами в цепях поставок Экономика и управление производственными системами |
Авиастроение Автоматизация технологических процессов и производств Баллистика и гидроаэродинамика Боеприпасы и взрыватели Информатика и вычислительная техника Информационная безопасность Информационная безопасность автоматизированных систем Конструкторско-технологическое обеспечение машиностроительных производств Математическое обеспечение и администрирование информационных систем Материаловедение и технологии материалов Менеджмент Мехатроника и робототехника Наноинженерия Нанотехнологии и микросистемная техника Приборостроение Прикладная информатика Прикладная математика и информатика Прикладная механика Программная инженерия Самолето- и вертолетостроение Техническая физика Техническая эксплуатация летательных аппаратов и двигателей Технологические машины и оборудование Технология художественной обработки материалов Техносферная безопасность Управление в технических системах Химическая технология Экология и природопользование Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов Электроника и наноэлектроника |
Высшее образование | экономист-менеджер | к.э.н. | Доцент | экономика и управление на предприятиях машиностроения, экономист-менеджер | Инструменты бережливого производства (72ч., 2020г.) Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2021г.) Введение в игровые решения в высшем образовании (16ч., 2021г.) Информационно-аналитическая поддержка процессов принятия управленческих решений (16ч., 2023г.) Методы реализации и контроля управленческих решений (16ч., 2023г.) Методы принятия управленческих решений (16ч., 2023г.) Особенности профессионального образования лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью (16ч., 2023г.) Управление государственными и муниципальными закупками (72ч., 2024г.) Курс по способам решения типовых производственных задач в программном продукте AXELOT TMS X4 (16ч., 2024г.) Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2024г.) Проектирование онлайн-курсов в цифровой образовательной среде (36ч., 2024г.) Система электронного обучения DiSpace 3.0 НГТУ (36ч., 2025г.) Педагогическая риторика и этика (16ч., 2025г.) Основы педагогики и андрагогики (16ч., 2025г.) Психология обучения и развития (16ч., 2025г.) Тайм-менеджмент и предупреждение профессионального "выгорания" педагога (16ч., 2025г.) Эмоциональный интеллект педагога высшей школы (16ч., 2025г.) Методическое обеспечение учебного процесса (16ч., 2025г.) |
23 | 9,4 |
| 12 | Спиридонова Екатерина Владимировна | Доцент, кафедра Менеджмента | Источники финансирования проектов Повышение операционной эффективности компании на основе бережливого производства Программы и фонды поддержки проектов Технологии бизнес-управления производственными системами Управление продажами: программы, инструменты и бизнес-презентации Управленческие технологии: практики внедрения и совершенствования деятельности предприятия Экономика отрасли и предприятия |
Бизнес-информатика Менеджмент |
Высшее образование | магистр менеджмента | к.э.н. | менеджмент, магистр менеджмента | Эндаумент и внебюджетное финансирование в университете (72ч., 2020г.) Интерактивные методы проведения занятий (72ч., 2021г.) Практика применения информационно-коммуникационных технологий в организации дистанционного обучения (36ч., 2021г.) Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2021г.) Требования охраны труда – основные изменения в трудовом законодательстве на 01.03.2022 г. с проведением внеочередной проверки знаний требований охраны труда (16ч., 2022г.) Управление продуктом: от стратегии до запуска (144ч., 2023г.) Особенности профессионального образования лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью (16ч., 2023г.) Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2024г.) Система электронного обучения DiSpace 3.0 НГТУ (36ч., 2025г.) |
19 | 16,5 | |
| 13 | Чернякова Ирина Алексеевна | Доцент, кафедра Менеджмента | Бережливое производство Бизнес-планирование Инструменты бережливого производства: практика внедрения Менеджмент Методы принятия управленческих решений Основы бережливого производства Повышение операционной эффективности компании на основе бережливого производства Резервы роста производительности российских компаний Управление мотивацией и сопротивлением персонала при внедрении изменений Управление персоналом и организация труда Управление человеческими ресурсами Управленческие технологии: практики внедрения и совершенствования деятельности предприятия |
Менеджмент Сурдокоммуникация Экономика Экономическая безопасность |
Высшее образование | магистр | к.э.н. | Доцент | Управление персоналом, магистр | Технологии электронного обучения в деятельности преподавателя образовательной организации (72ч., 2019г.) Эффективные образовательные технологии: практика инновационного обучения (72ч., 2019г.) Обработка персональных данных (20ч., 2021г.) Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2021г.) Профессионально-педагогическое содействие в деятельности преподавателя вуза (36ч., 2022г.) Повышение педагогического мастерства. Формирование мировоззрения, обеспечивающее реализацию знаний студентов в профессиональной практической деятельности (72ч., 2022г.) Повышение педагогического мастерства. Современное проектирование информационно-коммуникационной работы со студентами вуза (72ч., 2022г.) Проектирование будущего компании в условиях неопределенности (16ч., 2023г.) Методы принятия управленческих решений (16ч., 2023г.) Основы наставничества в технологическом стартап-проекте (18ч., 2023г.) Методы реализации и контроля управленческих решений (16ч., 2023г.) Создание технологического стартап-проекта в цифровой среде (16ч., 2023г.) Маркетинг инновационного продукта (16ч., 2023г.) Информационно-аналитическая поддержка процессов принятия управленческих решений (16ч., 2023г.) Технологическое предпринимательство (16ч., 2023г.) Прикладной Data Mining (16ч., 2023г.) Особенности профессионального образования лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью (16ч., 2023г.) Нейросети для мотивации и вовлечения слушателей (16ч., 2024г.) Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2024г.) Как стать наставником проектов 2.0 (72ч., 2024г.) Использование текстовых нейросетей для создания и адаптации учебнях материалов (16ч., 2024г.) Графические нейросети как инструмент визуализации (16ч., 2024г.) Разработка программы ДПО с помощью нейроинструментов (16ч., 2024г.) Эмоциональный интеллект педагога высшей школы (16ч., 2025г.) Психология обучения и развития (16ч., 2025г.) Тайм-менеджмент и предупреждение профессионального "выгорания" педагога (16ч., 2025г.) Методическое обеспечение учебного процесса (16ч., 2025г.) Педагогическая риторика и этика (16ч., 2025г.) Система электронного обучения DiSpace 3.0 НГТУ (36ч., 2025г.) Основы педагогики и андрагогики (16ч., 2025г.) |
7,1 | 7,1 |
Численность иностранных педагогических и научных работников
| Должность | Количество |
| ассистент | 25 |
| доцент | 3 |
| заведующий лабораторией | 1 |
| инженер-исследователь | 4 |
| младший научный сотрудник | 11 |
| научный сотрудник | 3 |
| преподаватель | 76 |
| профессор | 3 |
| старший преподаватель | 2 |