Педагогический состав
Состав педагогических работников образовательной организации
Для образовательной программы 37.03.01 ПсихологияПсихология личности и психологическое консультирование, очная форма обучения
| № | Ф.И.О. | Должность | Преподаваемые дисциплины |
Наименование образовательных программ, в реализации которых участвует педагогический работник | Уровень образования | Квалификация | Учёная степень | Учёное звание | Направление подготовки и (или) специальности | Повышение квалификации и (или) профессиональная переподготовка | Общий стаж работы | Стаж работы по ности |
| 1 | Ваганова Елена Геннадьевна | Старший преподаватель, кафедра иностранных языков гуманитарного факультета | Иностранный язык Иностранный язык (для продолжающих обучение) |
Конфликтология Лингвистика Психология Социальная работа Филология Юриспруденция |
Высшее образование | филолог, преподаватель со знанием иностранного языка | современный русский язык и литература, филолог, преподаватель со знанием иностранного языка | Разработка онлайн-курсов по иностранным языкам в специализированной программной системе eLang (24ч., 2019г.) Компаративный подход к созданию научной статьи на английском языке (16ч., 2019г.) Лингвистические, литературоведческие и лингводидактические аспекты межкультурной коммуникации (36ч., 2021г.) Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2021г.) Профессионально-педагогическое содействие в деятельности преподавателя вуза (36ч., 2022г.) Современные подходы к обучению устному и письменному переводу (72ч., 2022г.) Цифровые компетенции преподавателя иностранного языка (72ч., 2022г.) Школа администраторов проектов (72ч., 2023г.) Особенности профессионального образования лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью (16ч., 2023г.) Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2024г.) Содержание и специфика педагогической этики (16ч., 2025г.) Кодексы профессиональной этики (16ч., 2025г.) Теоретические и нормативные основы профессиональной этики (16ч., 2025г.) Конфликтологическая компетентность преподавателя (16ч., 2025г.) Система электронного обучения DiSpace 3.0 НГТУ (36ч., 2025г.) Культура взаимодействия субъектов педагогической деятельности (16ч., 2025г.) |
25,3 | 24,6 | ||
| 2 | Григоренко Анна Михайловна | Старший преподаватель, кафедра иностранных языков гуманитарного факультета | Иностранный язык Культура речевого общения на английском языке |
Лингвистика Психология Социология Филология |
Высшее образование | магистр | педагогическое образование, магистр | Технологии электронного обучения в деятельности преподавателя образовательной организации (72ч., 2019г.) Компаративный подход к созданию научной статьи на английском языке (16ч., 2019г.) Разработка онлайн-курсов по иностранным языкам в специализированной программной системе eLang (24ч., 2019г.) Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2021г.) Цифровые компетенции преподавателя иностранного языка (72ч., 2022г.) Профессионально-педагогическое содействие в деятельности преподавателя вуза (36ч., 2022г.) Современные подходы к обучению устному и письменному переводу (72ч., 2022г.) Особенности профессионального образования лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью (16ч., 2023г.) Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2024г.) Кодексы профессиональной этики (16ч., 2025г.) Теоретические и нормативные основы профессиональной этики (16ч., 2025г.) Конфликтологическая компетентность преподавателя (16ч., 2025г.) Культура взаимодействия субъектов педагогической деятельности (16ч., 2025г.) Содержание и специфика педагогической этики (16ч., 2025г.) |
7,5 | 7,5 | ||
| 3 | Орлова Елена Владимировна | Доцент, кафедра иностранных языков гуманитарного факультета | Иностранный язык |
Конфликтология Лингвистика Психология |
Высшее образование | учитель английского языка | к.фил.н. | Иностранный (английский) язык, учитель английского языка | Тенденции и методы лингвистических исследований в германистике (24ч., 2021г.) Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2021г.) Профессионально-педагогическое содействие в деятельности преподавателя вуза (36ч., 2022г.) Цифровые компетенции преподавателя иностранного языка (72ч., 2022г.) Современная образовательная презентация (36ч., 2024г.) Конфликтологическая компетентность преподавателя (16ч., 2025г.) Кодексы профессиональной этики (16ч., 2025г.) Теоретические и нормативные основы профессиональной этики (16ч., 2025г.) Содержание и специфика педагогической этики (16ч., 2025г.) Культура взаимодействия субъектов педагогической деятельности (16ч., 2025г.) |
14,2 | 4,6 | |
| 4 | Шевякова Дарья Сергеевна | Преподаватель, кафедра иностранных языков гуманитарного факультета | Второй иностранный язык Иностранный язык Культура речевого общения на втором иностранном языке Теория и практика перевода (английский) |
Лингвистика Психология |
Высшее образование | магистр | педагогическое образование, магистр | Безопасные методы и приемы выполнения работ при воздействии вредных и (или) опасных производственных факторов, источников опасности, идентифицированных в рамках специальной оценки условий труда и оценки профессиональных рисков (16ч., 2022г.) Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим (16ч., 2022г.) Особенности профессионального образования лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью (16ч., 2023г.) Художественный перевод (18ч., 2025г.) Содержание и специфика педагогической этики (16ч., 2025г.) Теоретические и нормативные основы профессиональной этики (16ч., 2025г.) Культура взаимодействия субъектов педагогической деятельности (16ч., 2025г.) Конфликтологическая компетентность преподавателя (16ч., 2025г.) Система электронного обучения DiSpace 3.0 НГТУ (36ч., 2025г.) Кодексы профессиональной этики (16ч., 2025г.) |
3,4 | 2,6 | ||
| 5 | Якушко Елена Валерьевна | Старший преподаватель, кафедра иностранных языков гуманитарного факультета | Иностранный язык Культура речевого общения на английском языке |
Конфликтология Лингвистика Психология Социология |
Высшее образование | учитель английского языка | филология, учитель английского языка | Компаративный подход к созданию научной статьи на английском языке (16ч., 2019г.) Лингвистические, литературоведческие и лингводидактические аспекты межкультурной коммуникации (36ч., 2021г.) Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2021г.) Современные подходы к обучению устному и письменному переводу (72ч., 2022г.) Профессионально-педагогическое содействие в деятельности преподавателя вуза (36ч., 2022г.) Цифровые компетенции преподавателя иностранного языка (72ч., 2022г.) Особенности профессионального образования лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью (16ч., 2023г.) Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2024г.) Кодексы профессиональной этики (16ч., 2025г.) Культура взаимодействия субъектов педагогической деятельности (16ч., 2025г.) Содержание и специфика педагогической этики (16ч., 2025г.) Конфликтологическая компетентность преподавателя (16ч., 2025г.) Теоретические и нормативные основы профессиональной этики (16ч., 2025г.) |
25 | 22,5 | ||
| 6 | Буханцова Анжелика Владимировна | Старший преподаватель, кафедра Истории и политологии | История России Обществознание Основы российской государственности Политология |
Адаптивная физическая культура Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы (по видам) Конструирование, моделирование и технология изготовления изделий лёгкой промышленности (по видам) Конфликтология Менеджмент Педагогика дополнительного образования Психология Самолето- и вертолетостроение Социальная работа Социология Технология продукции и организация общественного питания Филология Экономика Экономическая безопасность Юриспруденция |
Высшее образование | преподаватель философии | философия, преподаватель философии | "Массовые открытые онлайн курсы (МООК): разработка и применение в учебном процессе" (72ч., 2019г.) Проектирование метапредметного урока в курсе "История России" (18ч., 2019г.) Модели и технологии интеграции онлайн-курсов в образовательные программы (72ч., 2020г.) Эффективные образовательные технологии:практика инновационного обучения (72ч., 2020г.) Технологии создания видеоматериалов в программно-аппаратном комплексе Jalinga (24ч., 2021г.) Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2021г.) Подготовка экспертов ЕГЭ по проверке выполнения заданий с развернутым ответом по обществознанию (72ч., 2021г.) Педагогическая деятельность в контексте профессионального стандарта педагога и ФГОС (36ч., 2022г.) Методика преподавания политологии (72ч., 2022г.) Педагогика высшего образования и методика преподавания в высшем учебном заведении (36ч., 2022г.) Теория и методика преподавания истории (36ч., 2022г.) Методика преподавания основ российской государственности (72ч., 2023г.) Использование современного специального учебного оборудования реабилитационной направленности в образовательном процессе (16ч., 2023г.) Особенности профессионального образования лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью (16ч., 2023г.) Преподавание учебного курса истории России для неисторических специальностей и направлений подготовки, реализуемых в образовательных организациях высшего образования (72ч., 2024г.) Современная образовательная презентация (36ч., 2024г.) Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2024г.) Профилактика распространения идеологии терроризма и экстремизма в молодежной среде (16ч., 2024г.) Цифровая образовательная среда: методы и инструменты цифрового обучения (72ч., 2024г.) Содержание и специфика педагогической этики (16ч., 2025г.) Конфликтологическая компетентность преподавателя (16ч., 2025г.) Методика сохранения и укрепления традиционных российских духовно-нравственных ценностей и профилактика деструктивной идеологии (36ч., 2025г.) Культура взаимодействия субъектов педагогической деятельности (16ч., 2025г.) Содержание и специфика педагогической этики (16ч., 2025г.) Теоретические и нормативные основы профессиональной этики (16ч., 2025г.) Методика сохранения и укрепления традиционных российских духовно-нравственных ценностей и профилактики деструктивной идеологии (36ч., 2025г.) Культура взаимодействия субъектов педагогической деятельности (16ч., 2025г.) Теоретические и нормативные основы профессиональной этики этики (16ч., 2025г.) Взаимодействие куратора практической подготовки (учебной и /или производственной практики) из числа представителей работодателей с обучающимся инвалидом (72ч., 2025г.) Педагогические технологии в преподавании социально-гуманитарных дисциплин (16ч., 2025г.) Кодексы профессиональной этики (16ч., 2025г.) Актуальные аспекты инклюзивного высшего образования (72ч., 2025г.) |
35,6 | 35,6 | ||
| 7 | Пономарев Илья Игоревич | Ассистент, кафедра Истории и политологии | История России Основы личностной и коммуникативной культуры Основы российской государственности |
Бизнес-информатика Информатика и вычислительная техника Информационная безопасность автоматизированных систем Математическое обеспечение и администрирование информационных систем Менеджмент Прикладная математика и информатика Программная инженерия Психология Социология Юриспруденция |
Высшее образование | магистр | педагогическое образование, магистр | Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим (16ч., 2022г.) Безопасные методы и приемы выполнения работ при воздействии вредных и (или) опасных производственных факторов, источников опасности, идентифицированных в рамках специальной оценки условий труда и оценки профессиональных рисков (16ч., 2022г.) Повышение педагогического мастерства. Современное проектирование информационно-коммуникационной работы со студентами вуза (72ч., 2022г.) Повышение педагогического мастерства. Актуальная общественно-политическая повестка (72ч., 2022г.) Повышение педагогического мастерства. Формирование мировоззрения, обеспечивающее реализацию знаний студентов в профессиональной практической деятельности (72ч., 2022г.) Особенности профессионального образования лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью (16ч., 2023г.) Профилактика распространения идеологии терроризма и экстремизма в молодежной среде (16ч., 2024г.) Преподавание учебного курса истории России для неисторических специальностей и направлений подготовки, реализуемых в образовательных организациях высшего образования (72ч., 2024г.) Методика преподавания дисциплины "Основы российской государственности" (72ч., 2024г.) Содержание и специфика педагогической этики (16ч., 2025г.) Культура взаимодействия субъектов педагогической деятельности (16ч., 2025г.) Кодексы профессиональной этики (16ч., 2025г.) Педагогические технологии в преподавании социально-гуманитарных дисциплин (16ч., 2025г.) Конфликтологическая компетентность преподавателя (16ч., 2025г.) Теоретические и нормативные основы профессиональной этики (16ч., 2025г.) История религий России: особенности преподавания в высшей школе для всех направлений подготовки, реализуемых в образовательных организациях высшего образования (72ч., 2025г.) |
5,5 | 3,6 | ||
| 8 | Путилин Михаил Сергеевич | Старший преподаватель, кафедра Истории и политологии | История России |
Биотехнические системы и технологии Информатика и вычислительная техника Информационная безопасность Информационная безопасность автоматизированных систем Информационные системы и технологии Конструкторско-технологическое обеспечение машиностроительных производств Мехатроника и робототехника Приборостроение Прикладная информатика Психология Социология Технология продукции и организация общественного питания Управление в технических системах Экономика |
Высшее образование | магистр | к.и.н. | история, магистр | Профилактика распространения идеологии терроризма и экстремизма в молодежной среде (16ч., 2024г.) Методика преподавания дисциплины "Основы российской государственности" (72ч., 2024г.) Кодексы профессиональной этики (16ч., 2025г.) Содержание и специфика педагогической этики (16ч., 2025г.) Современные информационные ресурсы в педагогической и научной работе по истории (16ч., 2025г.) Теоретические и нормативные основы профессиональной этики (16ч., 2025г.) Методика преподавания курса "Основы российской государственности" (72ч., 2025г.) Педагогические технологии в преподавании социально-гуманитарных дисциплин (16ч., 2025г.) Культура взаимодействия субъектов педагогической деятельности (16ч., 2025г.) Конфликтологическая компетентность преподавателя (16ч., 2025г.) |
2,9 | 1,6 | |
| 9 | Ярославцева Анна Владимировна | Доцент, кафедра Истории и политологии | Основы российской государственности |
Авиастроение Автоматизация технологических процессов и производств Биотехнические системы и технологии Инфокоммуникационные технологии и системы связи Информатика и вычислительная техника Информационная безопасность Информационная безопасность автоматизированных систем Информационные системы и технологии Математическое обеспечение и администрирование информационных систем Приборостроение Прикладная информатика Прикладная математика и информатика Программная инженерия Психология Социология Теплоэнергетика и теплотехника Техносферная безопасность Управление в технических системах Экономика Электроника и наноэлектроника Электроэнергетика и электротехника |
Высшее образование | магистр философии | к.ф.н. | философия, магистр философии | Безопасные методы выполнения работ. Обучение оказанию первой помощи (ч., 2023г.) Методика преподавания основ российской государственности (72ч., 2023г.) Инфографический дизайн. Системы визуализации данных (16ч., 2024г.) Работа со средствами видеоконференцсвязи и онлайн-интерактивами (16ч., 2024г.) Методология продуктового подхода (72ч., 2024г.) Технологии трансляции и публикации данных (16ч., 2024г.) Система управления обучением Moodle (16ч., 2024г.) Профилактика распространения идеологии терроризма и экстремизма в молодежной среде (16ч., 2024г.) История религий России: особенности преподавания в высшей школе (72ч., 2024г.) Системы электронного обучения (16ч., 2024г.) Культура взаимодействия субъектов педагогической деятельности (16ч., 2025г.) Кодексы профессиональной этики (16ч., 2025г.) Методика преподавания курса "Основы российской государственности" (72ч., 2025г.) Теоретические и нормативные основы профессиональной этики (16ч., 2025г.) Содержание и специфика педагогической этики (16ч., 2025г.) Конфликтологическая компетентность преподавателя (16ч., 2025г.) |
26 | 2,5 | |
| 10 | Свирина Антонина Анатольевна | Старший преподаватель, кафедра Правоведения | Арбитражный процесс Гражданский процесс Гражданское и арбитражное процессуальное право Правоведение Семейное право |
Психология Экономическая безопасность Юриспруденция |
Высшее образование | юрист | юриспруденция, юрист | Система электронного обучения DiSpace 3.0 НГТУ (36ч., 2025г.) Эмоциональный интеллект педагога высшей школы (16ч., 2025г.) Психология обучения и развития (16ч., 2025г.) основы педагогики и андрагогики (16ч., 2025г.) Педагогическая риторика и этика (16ч., 2025г.) Методическое обеспечение учебного процесса (16ч., 2025г.) Тайм-менеджмент и предупреждение профессионального "выгорания" педагога (16ч., 2025г.) |
19,7 | 1,5 | ||
| 11 | Асташова Татьяна Александровна | Доцент, кафедра проектирования технологических машин | Информационные технологии в химии и химической технологии Информационные технологии и основы программирования |
Автоматизация технологических процессов и производств Конструкторско-технологическое обеспечение машиностроительных производств Лингвистика Мехатроника и робототехника Психология Технологические машины и оборудование Технология художественной обработки материалов Химическая технология Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов Энерго- и ресурсосберегающие процессы в химической технологии, нефтехимии и биотехнологии |
Высшее образование | инженер | к.п.н. | соц, инженер | Массовые открытые онлайн курсы (МООК): разработка и применение в учебном процессе (72ч., 2019г.) Модели и технологии интеграции онлайн-курсов в образовательнеые программы (72ч., 2019г.) Современные технологии непрерывного обучения (72ч., 2019г.) Психолого-педагогические основы профилактики деструктивного и экстремистского поведения (18ч., 2020г.) Педагогическое проектирование - приоритетная деятельность педагога в рамках национального проекта «Образование» и ФГОС (72ч., 2020г.) Психолого-педагогичекие основы профилактики деструктивного и экстремистского поведения (18ч., 2020г.) Цифровые компетенции в профессиональной педагогической деятельности (72ч., 2020г.) Практика применения информационно-коммуникационных технологий в организации дистанционного обучения (72ч., 2021г.) Научно-исследовательская компонентав обучении взрослых (72ч., 2021г.) Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2021г.) Оптическая микроскопия и оценка твердости (16ч., 2021г.) Технология оказания ассистивной помощи инвалидам и лицам с ОВЗ в образовательной организации высшего образования (16ч., 2021г.) Цифровые компетенции преподавателя высшей школы (72ч., 2021г.) Управление жизненным циклом продукции (16ч., 2022г.) Искусственный интеллект и машинное обучение (256ч., 2022г.) Материаловедение полимерных композиционных материалов (18ч., 2022г.) Психология командной работы (16ч., 2022г.) Современная промышленная автоматизация в энергетическом машиностроении (16ч., 2022г.) Цифровая трансформация образовательной организации (72ч., 2022г.) Управление профессиональным выгоранием (стрессом) (16ч., 2022г.) Профилактика и противодействие коррупции в образовательных и научных организациях (16ч., 2022г.) Профессионально-педагогическое содействие в деятельности преподавателя вуза (36ч., 2022г.) Коммуникативные техники в профессиональном общении (16ч., 2022г.) Бережливое производство в машиностроении (16ч., 2022г.) Психология конфликта (16ч., 2022г.) Психология межкультурных коммуникаций (16ч., 2022г.) Преподаватель высшей школы (300ч., 2023г.) Особенности профессионального образования лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью (16ч., 2023г.) Профилактика распространения идеологии терроризма и экстремизма в молодежной среде (16ч., 2023г.) Профилактика распространения идеологии терроризма и экстремизма в молодежной среде, Профилактика и противодействие коррупции в образовательных и научных организациях,Особенности профессионального образования лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью (16ч., 2023г.) Световая оптическая микроскопия (16ч., 2023г.) Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2024г.) Эмоциональный интеллект педагога высшей школы (16ч., 2025г.) Основы педагогики и андрогогики (16ч., 2025г.) Методическое обеспечение учебного процесса (16ч., 2025г.) Основы педагогики и андрогокики (16ч., 2025г.) Тайм-менеджмент и предупреждение профессионального "выгорания" педагога (16ч., 2025г.) Психология обучения и развития (16ч., 2025г.) Проектирование онлайн-курсов в цифровой образовательной среде (36ч., 2025г.) Система электронного обучения DiSpace 3.0 НГТУ (36ч., 2025г.) Педагогическая риторика и этика (16ч., 2025г.) |
27,1 | 26,6 | |
| 12 | Асташова Татьяна Александровна | Преподаватель-внутр.совм., кафедра Психологии и педагогики | Информационные технологии в химии и химической технологии Информационные технологии и основы программирования |
Автоматизация технологических процессов и производств Конструкторско-технологическое обеспечение машиностроительных производств Лингвистика Мехатроника и робототехника Психология Технологические машины и оборудование Технология художественной обработки материалов Химическая технология Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов Энерго- и ресурсосберегающие процессы в химической технологии, нефтехимии и биотехнологии |
Высшее образование | инженер | к.п.н. | соц, инженер | Массовые открытые онлайн курсы (МООК): разработка и применение в учебном процессе (72ч., 2019г.) Модели и технологии интеграции онлайн-курсов в образовательнеые программы (72ч., 2019г.) Современные технологии непрерывного обучения (72ч., 2019г.) Психолого-педагогические основы профилактики деструктивного и экстремистского поведения (18ч., 2020г.) Педагогическое проектирование - приоритетная деятельность педагога в рамках национального проекта «Образование» и ФГОС (72ч., 2020г.) Психолого-педагогичекие основы профилактики деструктивного и экстремистского поведения (18ч., 2020г.) Цифровые компетенции в профессиональной педагогической деятельности (72ч., 2020г.) Практика применения информационно-коммуникационных технологий в организации дистанционного обучения (72ч., 2021г.) Научно-исследовательская компонентав обучении взрослых (72ч., 2021г.) Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2021г.) Оптическая микроскопия и оценка твердости (16ч., 2021г.) Технология оказания ассистивной помощи инвалидам и лицам с ОВЗ в образовательной организации высшего образования (16ч., 2021г.) Цифровые компетенции преподавателя высшей школы (72ч., 2021г.) Управление жизненным циклом продукции (16ч., 2022г.) Искусственный интеллект и машинное обучение (256ч., 2022г.) Материаловедение полимерных композиционных материалов (18ч., 2022г.) Психология командной работы (16ч., 2022г.) Современная промышленная автоматизация в энергетическом машиностроении (16ч., 2022г.) Цифровая трансформация образовательной организации (72ч., 2022г.) Управление профессиональным выгоранием (стрессом) (16ч., 2022г.) Профилактика и противодействие коррупции в образовательных и научных организациях (16ч., 2022г.) Профессионально-педагогическое содействие в деятельности преподавателя вуза (36ч., 2022г.) Коммуникативные техники в профессиональном общении (16ч., 2022г.) Бережливое производство в машиностроении (16ч., 2022г.) Психология конфликта (16ч., 2022г.) Психология межкультурных коммуникаций (16ч., 2022г.) Преподаватель высшей школы (300ч., 2023г.) Особенности профессионального образования лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью (16ч., 2023г.) Профилактика распространения идеологии терроризма и экстремизма в молодежной среде (16ч., 2023г.) Профилактика распространения идеологии терроризма и экстремизма в молодежной среде, Профилактика и противодействие коррупции в образовательных и научных организациях,Особенности профессионального образования лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью (16ч., 2023г.) Световая оптическая микроскопия (16ч., 2023г.) Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2024г.) Эмоциональный интеллект педагога высшей школы (16ч., 2025г.) Основы педагогики и андрогогики (16ч., 2025г.) Методическое обеспечение учебного процесса (16ч., 2025г.) Основы педагогики и андрогокики (16ч., 2025г.) Тайм-менеджмент и предупреждение профессионального "выгорания" педагога (16ч., 2025г.) Психология обучения и развития (16ч., 2025г.) Проектирование онлайн-курсов в цифровой образовательной среде (36ч., 2025г.) Система электронного обучения DiSpace 3.0 НГТУ (36ч., 2025г.) Педагогическая риторика и этика (16ч., 2025г.) |
27,1 | 26,6 | |
| 13 | Белашина Татьяна Валентиновна | Доцент, кафедра Психологии и педагогики | Общая психология Экспериментальная психология |
Психология |
Высшее образование | педагог психолог | к.псх.н. | Доцент | педагогика и психология, педагог психолог | Инклюзивное образование (24ч., 2021г.) Формирование функциональной грамотности в процессе подготовки педагогических кадров (18ч., 2022г.) Оказание первой помощи при неотложных состояниях (16ч., 2022г.) Современные информационно-коммуникационные технологии в образовательной организации высшего образования (36ч., 2022г.) Психолого-педагогические аспекты работы с подростками по вопросам воспитания и психологического здоровья (24ч., 2023г.) Противодействие коррупции в образовательной организации высшего образования (16ч., 2023г.) Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2024г.) Теоретические и нормативные основы профессиональной этики (16ч., 2025г.) Кодексы профессиональной этики (16ч., 2025г.) Конфликтологическая компетентность преподавателя (16ч., 2025г.) Содержание и специфика педагогической этики (16ч., 2025г.) Культура взаимодействия субъектов педагогической деятельности (16ч., 2025г.) |
20,6 | 2,5 |
| 14 | Борисенко Светлана Анатольевна | Доцент, кафедра Психологии и педагогики | Физиология высшей нервной деятельности |
Психология |
Высшее образование | эколог | к.б.н. | экология, эколог | Безопасные методы и приемы выполнения работ при воздействии вредных и (или) опасных производственных факторов, источников опасности, идентифицированных в рамках специальной оценки условий труда и оценки профессиональных рисков (16ч., 2022г.) Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим (16ч., 2022г.) Особенности профессионального образования лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью (16ч., 2023г.) Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2024г.) Система электронного обучения DiSpace 3.0 НГТУ (36ч., 2025г.) |
14,2 | 3,5 | |
| 15 | Быкова Евгения Сергеевна | Старший преподаватель, кафедра Психологии и педагогики | Общая психология Психология личности Социальная психология |
Психология Сурдокоммуникация Филология |
Высшее образование | психолог, преподаватель психологии | психология , психолог, преподаватель психологии | Модели и технологии интеграции онлайн-курсов в образовательные программы (72ч., 2020г.) Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2021г.) Мастер по созданию тестов в СДО Moodle (36ч., 2021г.) Профессионально-педагогическое содействие в деятельности преподавателя вуза (36ч., 2022г.) Особенности профессионального образования лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью (16ч., 2023г.) Технология создания видеоматериала в программно-аппаратном комплексе Jalinga (24ч., 2023г.) Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2024г.) Актуальные аспекты инклюзивного высшего образования (72ч., 2025г.) Теоретические и нормативные основы профессиональной этики (16ч., 2025г.) Система электронного обучения DiSpace 3.0 НГТУ (36ч., 2025г.) Методика сохранения и укрепления традиционных российских духовно-нравственных ценностей и профилактики деструктивной идеологии (36ч., 2025г.) Кодексы профессиональной этики (16ч., 2025г.) Конфликтологическая компетентность преподавателя (16ч., 2025г.) Культура взаимодействия субъектов педагогической деятельности (16ч., 2025г.) Содержание и специфика педагогической этики (16ч., 2025г.) |
19,1 | 17,2 | ||
| 16 | Гвоздецкая Светлана Сергеевна | Старший преподаватель, кафедра Психологии и педагогики | Психологическая коррекция Психологическое консультирование |
Психология |
Высшее образование | психолог, преподаватель психологии | психология , психолог, преподаватель психологии | «Психология стресса и кризисная психология» (72ч., 2019г.) Инновационные технологии физического воспитания и спорта (16ч., 2019г.) Современные технологии непрерывного обучения (72ч., 2020г.) Психологическая помощь при ОСР, ПТСР и кризисных состояниях. Комплексный подход (104ч., 2021г.) Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2021г.) Психогенные расстройства сна и пищевого поведения (36ч., 2021г.) Applied psychiatry for practicing psychologists (72ч., 2021г.) Профессионально-педагогическое содействие в деятельности преподавателя вуза (36ч., 2022г.) Особенности профессионального образования лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью (16ч., 2023г.) Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2024г.) Культура взаимодействия субъектов педагогической деятельности (16ч., 2025г.) Конфликтологическая компетентность преподавателя (16ч., 2025г.) Содержание и специфика педагогической этики (16ч., 2025г.) Кодексы профессиональной этики (16ч., 2025г.) Теоретические и нормативные основы профессиональной этики (16ч., 2025г.) Эффективные техники и методы гештальт-терапии (94ч., 2025г.) |
12,6 | 7,1 | ||
| 17 | Капустина Валерия Анатольевна | Заведующий кафедрой, кафедра Психологии и педагогики | Анализ и интерпретация статистических данных в психологии Дизайн исследования: методы и инструменты Инклюзивное образование Методологические основы психологии Основные направления практической психологии Психодиагностика Психологический практикум Психология и теория управления конфликтами Психология общения и ведения переговоров Психология семьи Статистические методы в психологии |
Менеджмент Педагогическое образование Психология Экономика |
Высшее образование | преподаватель психологии | к.псх.н. | Доцент | психология , преподаватель психологии | Информационно-коммуникационные технологии в проектировании компетентностно-ориентированных образовательных программ (36ч., 2019г.) Coaching basics (12ч., 2019г.) Коучинг х Психотерапия: сила интеграции (12ч., 2019г.) Основы коучинга. Введение в профессию "Коуч" (110ч., 2021г.) Охрана труда для руководителей и специалистов организаций (40ч., 2021г.) Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2021г.) Профессионально-педагогическое содействие в деятельности преподавателя вуза (36ч., 2022г.) Профилактика и противодействие коррупции в образовательных и научных организациях (16ч., 2022г.) Требования охраны труда – основные изменения в трудовом законодательстве на 01.03.2022 г. с проведением внеочередной проверки знаний требований охраны труда (16ч., 2022г.) Психология командной работы (16ч., 2023г.) Технологии самоменеджмента в деятельности преподавателей образовательной организации (16ч., 2023г.) Профилактика распространения идеологии терроризма и экстремизма в молодежной среде, Профилактика и противодействие коррупции в образовательных и научных организациях,Особенности профессионального образования лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью (16ч., 2023г.) Коммуникативные техники в профессиональном общении (16ч., 2023г.) Профилактика распространения идеологии терроризма и экстремизма в молодежной среде (16ч., 2023г.) Управление профессиональным выгоранием (стрессом) (16ч., 2023г.) Технология создания видеоматериала в программно-аппаратном комплексе Jalinga (24ч., 2023г.) Особенности профессионального образования лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью (16ч., 2023г.) Психология конфликта (16ч., 2023г.) Психология межкультурных коммуникаций (16ч., 2023г.) Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2024г.) Профилактика и противодействие коррупции в образовательных и научных организациях (16ч., 2024г.) Разработка учебно-методического комплекса "Психология" для непрофильных направлений подготовки в рамках проекта "ДНК России": от результата к целеполаганию (16ч., 2024г.) Когнитивно-поведенческая психотерапия в практике психолога (640ч., 2024г.) Кодексы профессиональной этики (16ч., 2025г.) Теоретические и нормативные основы профессиональной этики (16ч., 2025г.) Содержание и специфика педагогической этики (16ч., 2025г.) Конфликтологическая компетентность преподавателя (16ч., 2025г.) Культура взаимодействия субъектов педагогической деятельности (16ч., 2025г.) |
16,3 | 11,5 |
| 18 | Лосева Светлана Николаевна | Профессор, кафедра Психологии и педагогики | Возрастная психология Основы психологии Психология безопасности Психология профессионального развития Психология творчества Теории личности |
Конструкторско-технологическое обеспечение машиностроительных производств Конфликтология Лингвистика Психология Социология Химическая технология |
Высшее образование | Хормейстер. Преподаватель музыкальных дисциплин | д.иск.н. | Доцент | дирижирование, Хормейстер. Преподаватель музыкальных дисциплин | Основы цифровой грамотности и работы с информационными технологиями (36ч., 2020г.) Основы управления проектами в условиях реализации ФГОС (72ч., 2021г.) Применение дистанционного обучения. Разработка учебных заданий и тестовых вопросов в онлайн-форматах (36ч., 2021г.) Особенности сопровождения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в образовательных организациях высшего образования (36ч., 2021г.) Инклюзивное профессиональное образование: современный взгляд и подходы (72ч., 2022г.) Инклюзия: формирование психологически безопасной среды в условиях ФГОС (108ч., 2022г.) Оказание первой помощи при неотложных состояниях (16ч., 2022г.) Оказание первой помощи пострадавшим в образовательной организации (16ч., 2022г.) Инновационные подходы к обучению в цифровой образовательной среде: ИКТ и мультимедиа (36ч., 2023г.) Противодействие коррупции в образовательной организации высшего образования (16ч., 2023г.) Проектирование онлайн-курсов в цифровой образовательной среде (36ч., 2024г.) Инфографический дизайн. Системы визуализации данных (16ч., 2024г.) Технологии трансляции и публикации данных (16ч., 2024г.) Работа со средствами видеоконференцсвязи и онлайн-интерактивами (16ч., 2024г.) Сиситемы электронного обучения (16ч., 2024г.) Система управления обучением Moodle (16ч., 2024г.) Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2024г.) Теоретические и нормативные основы профессиональной этики (16ч., 2025г.) Кодексы профессиональной этики (16ч., 2025г.) Содержание и специфика педагогической этики (16ч., 2025г.) Конфликтологическая компетентность преподавателя (16ч., 2025г.) Культура взаимодействия субъектов педагогической деятельности (16ч., 2025г.) Система электронного обучения DiSpace 3.0 НГТУ (36ч., 2025г.) |
34,7 | 2,6 |
| 19 | Матюшина Марина Александровна | Старший преподаватель, кафедра Психологии и педагогики | Общая психология Психология труда и организационная психология Социальная психология |
Психология |
Высшее образование | магистр | психология , магистр | Научно-исследовательская компонента в обучении взрослых (72ч., 2020г.) Игротехник. Специалист по работе с молодежью (950ч., 2020г.) Профессиональная ориентация детей и молодежи (ч., 2021г.) Методы диагностики и развития творческих способностей (36ч., 2021г.) Основы профориентационной работы (72ч., 2021г.) Интерактивные методы проведения занятий (72ч., 2021г.) Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2021г.) Инновационные и цифровые технологии в образовании (72ч., 2022г.) Введение в игровые технологии в высшем образовании (24ч., 2022г.) Карьерный коучинг: построение индивидуальной карьерной траектории и сопровождение профессиональной самореализации клиентов (330ч., 2022г.) Коммуникативные техники в профессиональном общении (16ч., 2022г.) Психология конфликта (16ч., 2022г.) Психология межкультурных коммуникаций (16ч., 2022г.) Управление профессиональным "выгоранием" (стрессом) (16ч., 2022г.) Основы коучинга. Введение в профессию"Коуч" (110ч., 2022г.) Психология командной работы (16ч., 2022г.) Профессионально-педагогическое содействие в деятельности преподавателя вуза (36ч., 2022г.) Карьерное консультирование в деятельности профконсультанта центра занятости населения (256ч., 2023г.) Технология создания видеоматериала в программно-аппаратном комплексе Jalinga (24ч., 2023г.) Особенности профессионального образования лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью (16ч., 2023г.) Нейросети на службе у преподавателя (36ч., 2023г.) Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2024г.) Нейропсихология взрослых. Принципы и алгоритмы психологической помощи и реабилитации (1020ч., 2024г.) Менеджер по обучению персонала (56ч., 2024г.) Управление персоналом современной организации (36ч., 2024г.) Проектирование программы ДПО: от анализа рынка до визитки курса (72ч., 2024г.) Инженерная психология и эргономика (512ч., 2025г.) Теоретические и нормативные основы профессиональной этики (16ч., 2025г.) Система электронного обучения DiSpace 3.0 НГТУ (36ч., 2025г.) Кодексы профессиональной этики (16ч., 2025г.) Конфликтологическая компетентность преподавателя (16ч., 2025г.) Культура взаимодействия субъектов педагогической деятельности (16ч., 2025г.) Цифровые инструменты современного преподавателя (36ч., 2025г.) Проектирование онлайн-курсов в цифровой образовательной среде (36ч., 2025г.) Содержание и специфика педагогической этики (16ч., 2025г.) |
8,7 | 7,6 | ||
| 20 | Мотовилова Наталья Владимировна | Доцент, кафедра Психологии и педагогики | Анализ и интерпретация статистических данных в психологии Физиология высшей нервной деятельности |
Психология |
Высшее образование | магистр | к.т.н. | психология , магистр | Педагогическая деятельность в обрзовательной организации (256ч., 2023г.) Клиническая психология (1500ч., 2025г.) Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим (16ч., 2026г.) |
19,3 | ,2 | |
| 21 | Новиковская Анна Алексеевна | Старший преподаватель, кафедра Психологии и педагогики | Зоопсихология и сравнительная психология |
Психология |
Высшее образование | биолог | к.б.н. | биология, биолог | Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2021г.) Профессионально-педагогическое содействие в деятельности преподавателя вуза (36ч., 2022г.) Особенности профессионального образования лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью (16ч., 2023г.) Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2024г.) Кодексы профессиональной этики (16ч., 2025г.) Конфликтологическая компетентность преподавателя (16ч., 2025г.) Культура взаимодействия субъектов педагогической деятельности (16ч., 2025г.) Содержание и специфика педагогической этики (16ч., 2025г.) Теоретические и нормативные основы профессиональной этики (16ч., 2025г.) |
13,5 | 4,5 | |
| 22 | Огольцова Елена Геннадиевна | Доцент, кафедра Психологии и педагогики | История психологии Основы педагогики Педагогика высшей школы Педагогика и педагогическая психология Психологическое сопровождение образовательного процесса Управление проектами |
Кинооператорство Психология Электроника и наноэлектроника |
Высшее образование | историк, преподаватель истории и социально-политических дисциплин | к.п.н. | Доцент | история, историк, преподаватель истории и социально-политических дисциплин | Современный технологии непрерывного обучения (72ч., 2020г.) Педагогика высшей школы (72ч., 2020г.) Организация обучения обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью (72ч., 2020г.) Инклюзивное образование (24ч., 2021г.) Оказание первой помощи при неотложных состояниях (16ч., 2022г.) Теория и методика преподавания истории (36ч., 2022г.) Современные информационно-коммуникативные технологии в образовательной организации высшего образования (36ч., 2022г.) Психология межкультурных коммуникаций (16ч., 2023г.) Технологии самоменеджмента в деятельности преподавателей образовательной организации (16ч., 2023г.) Противодействие коррупции в образовательной организации высшего образования (16ч., 2023г.) Особенности профессионального образования лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью (16ч., 2023г.) Управление профессиональным "выгоранием" (16ч., 2023г.) Коммуникативные техники в профессиональном общении (16ч., 2023г.) Психология командной работы (16ч., 2023г.) Психология конфликта (16ч., 2023г.) Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2024г.) Современные информационно-коммуникативные технологии в образовательной организации высшего образования (36ч., 2024г.) Теоретические и нормативные основы профессиональной этики (16ч., 2025г.) Система электронного обучения DiSpace 3.0 НГТУ (36ч., 2025г.) Кодексы профессиональной этики (16ч., 2025г.) Содержание и специфика педагогической этики (16ч., 2025г.) Культура взаимодействия субъектов педагогической деятельности (16ч., 2025г.) Конфликтологическая компетентность преподавателя (16ч., 2025г.) |
34,9 | 4,5 |
| 23 | Осинцева Анна Александровна | Старший преподаватель, кафедра Психологии и педагогики | Психодиагностика Психологический практикум |
Психология |
Высшее образование | преподаватель психологии | психология , преподаватель психологии | Научно-исследовательская компонента в обучении взрослых (72ч., 2020г.) Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2021г.) Интерактивные методы проведения занятий (72ч., 2021г.) Профориентация будущего: тренды и требования рынка (22ч., 2021г.) Управление профессиональным "выгоранием" (стрессом) (16ч., 2022г.) Психология командной работы (16ч., 2022г.) Профессионально-педагогическое содействие в деятельности преподавателя вуза (36ч., 2022г.) Инновационные и цифровые технологии в образовании (72ч., 2022г.) Личный бренд ученого: от популяризатора науки к лидеру мнений (16ч., 2022г.) Введение в игровые технологии в высшем образовании (24ч., 2022г.) Психология межкультурных коммуникаций (16ч., 2022г.) Психология командной работы (16ч., 2022г.) Психология конфликта (16ч., 2022г.) Коммуникативные техники в профессиональном общении (16ч., 2022г.) Технология создания видеоматериала в программно-аппаратном комплексе Jalinga (24ч., 2023г.) Особенности профессионального образования лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью (16ч., 2023г.) Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2024г.) Содержание и специфика педагогической этики (16ч., 2025г.) Культура взаимодействия субъектов педагогической деятельности (16ч., 2025г.) Теоретические и нормативные основы профессиональной этики (16ч., 2025г.) Система электронного обучения DiSpace 3.0 НГТУ (36ч., 2025г.) Конфликтологическая компетентность преподавателя (16ч., 2025г.) Актуальные аспекты инклюзивного высшего образования (72ч., 2025г.) Кодексы профессиональной этики (16ч., 2025г.) |
14,4 | 14,4 | ||
| 24 | Пальцева Елена Александровна | Старший преподаватель, кафедра Психологии и педагогики | Основы научной деятельности Системы искусственного интеллекта |
Психология |
Высшее образование | библиотекарь-библиограф | библиотековедение и библиография, библиотекарь-библиограф | Модели и технологии интеграции онлайн-курсов в образовательные программы (72ч., 2019г.) Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2021г.) Искусственный интеллект и машинное обучение (256ч., 2022г.) Цифровые технологии в преподавании профильных дисциплин (144ч., 2022г.) Профессионально-педагогическое содействие в деятельности преподавателя вуза (36ч., 2022г.) Методика преподавания психологии в высших учебных заведениях (72ч., 2022г.) Инновационные и цифровые технологии в образовании (72ч., 2022г.) Особенности профессионального образования лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью (16ч., 2023г.) Нейросети на службе у преподавателя (36ч., 2023г.) Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2024г.) Дополнительное профессиональное образование: обеспечение готовности к проверкам (32ч., 2024г.) Теоретические и нормативные основы профессиональной этики (16ч., 2025г.) Система электронного обучения DiSpace 3.0 НГТУ (36ч., 2025г.) Кодексы профессиональной этики (16ч., 2025г.) Конфликтологическая компетентность преподавателя (16ч., 2025г.) Культура взаимодействия субъектов педагогической деятельности (16ч., 2025г.) Содержание и специфика педагогической этики (16ч., 2025г.) |
31,6 | 25,7 | ||
| 25 | Разумникова Ольга Михайловна | Профессор, кафедра Психологии и педагогики | Общая психология Социальные и психологические факторы здоровья Физиология высшей нервной деятельности |
Биотехнические системы и технологии Психология |
Высшее образование | инженер-физик | д.б.н. | Доцент | физическая электроника, инженер-физик | Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2021г.) Психологическое косультирование (134ч., 2021г.) Профессионально-педагогическое содействие в деятельности преподавателя вуза (36ч., 2022г.) Анализ данных психологических исследований и их подготовка к публикации (32ч., 2022г.) Современные направления когнитивной нейронауки и нейротехнологий (24ч., 2023г.) Особенности профессионального образования лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью (16ч., 2023г.) Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2024г.) Нейросети для мотивации и вовлечения слушателей (16ч., 2024г.) Разработка программы ДПО с помощью нейроинструментов (24ч., 2024г.) Использование текстовых нейросетей для создания и адаптации учебных материалов (16ч., 2024г.) Графические нейросети как инструмент визуализации (16ч., 2024г.) Содержание и специфика педагогической этики (16ч., 2025г.) Культура взаимодействия субъектов педагогической деятельности (16ч., 2025г.) Конфликтологическая компетентность преподавателя (16ч., 2025г.) Кодексы профессиональной этики (16ч., 2025г.) Теоретические и нормативные основы профессиональной этики (16ч., 2025г.) |
51,4 | 30,4 |
| 26 | Рубцова Мария Олеговна | Доцент, кафедра Психологии и педагогики | Когнитивно-поведенческая психотерапия Основные направления практической психологии Психологическое консультирование Психологическое консультирование и супервизия Психология жизненного пути |
Психология |
Высшее образование | педагог психолог | к.псх.н. | Доцент | психология , педагог психолог | Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2021г.) Профессионально-педагогическое содействие в деятельности преподавателя вуза (36ч., 2022г.) Особенности профессионального образования лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью (16ч., 2023г.) Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2024г.) |
24,4 | 4,5 |
| 27 | Срещикова Надежда Олеговна | Старший преподаватель, кафедра Психологии и педагогики | Общая психология Социальная психология |
Психология |
Высшее образование | магистр | психология , магистр | Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2021г.) Введение в игровые технологии в высшем образовании (24ч., 2022г.) Психология зависимости (450ч., 2022г.) Профессионально-педагогическое содействие в деятельности преподавателя вуза (36ч., 2022г.) Нейросети на службе преподавателя (36ч., 2023г.) Особенности профессионального образования лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью (16ч., 2023г.) Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2024г.) Технологии трансляции и публикации данных (16ч., 2024г.) Работа со средствами видеоконференцсвязи и онлайн-интерактивами (16ч., 2024г.) Инфографический дизайн. Системы визуализации данных (16ч., 2024г.) Система управления обучением Moodle (16ч., 2024г.) Системы электронного обучения (16ч., 2024г.) Содержание и специфика педагогической этики (16ч., 2025г.) Культура взаимодействия субъектов педагогической деятельности (16ч., 2025г.) Конфликтологическая компетентность преподавателя (16ч., 2025г.) Кодексы профессиональной этики (16ч., 2025г.) Теоретические и нормативные основы профессиональной этики (16ч., 2025г.) |
4,6 | 4,6 | ||
| 28 | Ткаченко Елена Сергеевна | Доцент, кафедра Психологии и педагогики | Клиническая психология Основы арт-терапии Психология и психотерапия трудных жизненных ситуаций Психология развития и возрастная психология Социальная адаптация в вузе Социально-экономические вызовы: технологии и профессиональная адаптация Специальная психология |
Менеджмент Педагогическое образование Психология Экономика |
Высшее образование | Специальный психолог | к.псх.н. | специальная психология, Специальный психолог | Модели и технологии интеграции онлайн-курсов в образовательные программы (72ч., 2020г.) Разработка адаптированных дополнительных общеобразовательных программ для обучающих с ОВЗ и с инвалидностью, в том числе проявившими выдающиеся способности в творчестве, в науке и в спорте (72ч., 2020г.) Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2021г.) Психиатрия для психологов (100ч., 2021г.) Применение метода замещающего онтогенеза при коррекции отклоняющегося развития у детей с ОВЗ (72ч., 2021г.) Организация сопровождения образования обучающихся с ОВЗ и с инвалидность (с привлечением тьютора и ассистента) (72ч., 2022г.) Профессионально-педагогическое содействие в деятельности преподавателя вуза (36ч., 2022г.) Организация дистанционного образования лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью (72ч., 2022г.) Особенности профессионального образования лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью (16ч., 2023г.) Клинический психология. Психологическая диагностика и психотерапия в клинической и психолого-педагогической практике со специализацией в психологии экстремальных ситуаций (2064ч., 2023г.) Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2024г.) Система ДПО организации: от анализа рынка до программы развития (72ч., 2024г.) Психиатрия для психологов (введение в общую и частную психиатрию) (72ч., 2024г.) Детская патопсихология: диагностические методики (24ч., 2024г.) Психологическая помощь прямым и косвенным участникам боевых действий и их родственникам. Основы работы с ПТСР (144ч., 2024г.) Культура взаимодействия субъектов педагогической деятельности (16ч., 2025г.) Содержание и специфика педагогической этики (16ч., 2025г.) Проектирование онлайн-курсов в цифровой образовательной среде (36ч., 2025г.) Конфликтологическая компетентность преподавателя (16ч., 2025г.) Кодексы профессиональной этики (16ч., 2025г.) Система электронного обучения DiSpace 3.0 НГТУ (36ч., 2025г.) Теоретические и нормативные основы профессиональной этики (16ч., 2025г.) |
26,6 | 6,5 | |
| 29 | Ширшов Иван Сергеевич | Старший преподаватель, кафедра Психологии и педагогики | Психологический практикум Психология безопасности Психология управления персоналом |
Психология |
Высшее образование | психолог, преподаватель психологии | психология , психолог, преподаватель психологии | Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2021г.) Профессионально-педагогическое содействие в деятельности преподавателя вуза (36ч., 2022г.) Особенности профессионального образования лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью (16ч., 2023г.) Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2024г.) Кодексы профессиональной этики (16ч., 2025г.) Культура взаимодействия субъектов педагогической деятельности (16ч., 2025г.) Конфликтологическая компетентность преподавателя (16ч., 2025г.) Содержание и специфика педагогической этики (16ч., 2025г.) Теоретические и нормативные основы профессиональной этики (16ч., 2025г.) |
11,8 | 4,6 | ||
| 30 | Абросимова Алеся Вячеславовна | Старший преподаватель, кафедра Русского языка | Основы личностной и коммуникативной культуры Русский язык и культура речи |
Лингвистика Менеджмент Мехатроника и робототехника Прикладная информатика Прикладная механика Психология |
Высшее образование | учитель русского языка и литературы | русский язык и литература, учитель русского языка и литературы | Современные технологии преподавания иностранных языков и русского как иностранного (16ч., 2020г.) Современные технологии преподавания иностранных языков и русского как иностранного (16ч., 2020г.) Лингвистические, литературоведческие и лингводидактические аспекты межкультурной коммуникации (36ч., 2021г.) Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2021г.) Профессионально-педагогическое содействие в деятельности преподавателя вуза (36ч., 2022г.) Особенности профессионального образования лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью (16ч., 2023г.) Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2024г.) Содержание и специфика педагогической этики (16ч., 2025г.) Конфликтологическая компетентность преподавателя (16ч., 2025г.) Культура взаимодействия субъектов педагогической деятельности (16ч., 2025г.) Кодексы профессиональной этики (16ч., 2025г.) Система электронного обучения DiSpace 3.0 НГТУ (36ч., 2025г.) Теоретические и нормативные основы профессиональной этики (16ч., 2025г.) |
31,6 | 10,4 | ||
| 31 | Королькова Ольга Олеговна | Доцент, кафедра Русского языка | Основы личностной и коммуникативной культуры Русский язык и культура речи |
Авиастроение Автоматизация технологических процессов и производств Баллистика и гидроаэродинамика Бизнес-информатика Боеприпасы и взрыватели Инфокоммуникационные технологии и системы связи Информатика и вычислительная техника Информационная безопасность Информационная безопасность автоматизированных систем Кинооператорство Конструирование и технология электронных средств Конструкторско-технологическое обеспечение машиностроительных производств Лазерная техника и лазерные технологии Материаловедение и технологии материалов Менеджмент Мехатроника и робототехника Наноинженерия Нанотехнологии и микросистемная техника Прикладная информатика Прикладная механика Программная инженерия Психология Радиотехника Самолето- и вертолетостроение Теплоэнергетика и теплотехника Техническая физика Техническая эксплуатация летательных аппаратов и двигателей Технологические машины и оборудование Технология продукции и организация общественного питания Технология художественной обработки материалов Техносферная безопасность Управление в технических системах Физика Фотоника и оптоинформатика Химическая технология Экология и природопользование Экономика Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов Электроника и наноэлектроника Электроэнергетика и электротехника Энерго- и ресурсосберегающие процессы в химической технологии, нефтехимии и биотехнологии |
Высшее образование | учитель начальных классов | к.фил.н. | Доцент | педагогика и методика начального обучения, учитель начальных классов | Культура взаимодействия субъектов педагогической деятельности (16ч., 2025г.) Кодексы профессиональной этики (16ч., 2025г.) Теоретические и нормативные основы профессиональной этики (16ч., 2025г.) Конфликтологическая компетентность преподавателя (16ч., 2025г.) Содержание и специфика педагогической этики (16ч., 2025г.) |
35,6 | ,6 |
| 32 | Малов Егор Андреевич | Старший преподаватель, кафедра Социологии и массовых коммуникаций | Введение в направление "Социология" Гуманитарные технологии управления социальными объектами Интернет-маркетинг Методология и методы социологического исследования Общая социология Социология |
Психология Социология Экономика |
Высшее образование | социолог, преподаватель социологии | к.соц.н | социология, социолог, преподаватель социологии | Наставничество для профессионального развития на рабочем месте (72ч., 2023г.) Профилактика и противодействие коррупции в образовательных и научных организациях (16ч., 2024г.) Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2024г.) Система электронного обучения DiSpace 3.0 НГТУ (36ч., 2025г.) Теоретические и нормативные основы профессиональной этики (16ч., 2025г.) Конфликтологическая компетентность преподавателя (16ч., 2025г.) Культура взаимодействия субъектов педагогической деятельности (16ч., 2025г.) Содержание и специфика педагогической этики (16ч., 2025г.) Кодексы профессиональной этики (16ч., 2025г.) |
14,5 | 3 | |
| 33 | Мельникова Анастасия Сергеевна | Старший преподаватель, кафедра Социологии и массовых коммуникаций | Методология и методы социологического исследования Методы математической статистики в психологии |
Психология Социология |
Высшее образование | экономист математик | математические методы в экономике, экономист математик | Современные ИКТ-средства реализации e-learning и создания интерактивного образовательного контента (16ч., 2020г.) Реализация основных образовательных программ для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья: специальные условия обучения, разработка адаптированной программы, психолого-педагогическое сопровождение обучения (16ч., 2020г.) Охрана труда (40ч., 2020г.) Основы медицинских знаний. Навыки по оказанию первой помощи для педагогических работников (16ч., 2020г.) Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2021г.) Профессионально-педагогическое содействие в деятельности преподавателя вуза (36ч., 2022г.) Особенности профессионального образования лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью (16ч., 2023г.) Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2024г.) Анализ количественных данных. Уровень 2 (28ч., 2024г.) Введение в Анализ Данных на R (56ч., 2025г.) Теоретические и нормативные основы профессиональной этики (16ч., 2025г.) Кодексы профессиональной этики (16ч., 2025г.) Конфликтологическая компетентность преподавателя (16ч., 2025г.) Содержание и специфика педагогической этики (16ч., 2025г.) Культура взаимодействия субъектов педагогической деятельности (16ч., 2025г.) |
14,6 | 14,6 | ||
| 34 | Матвеева Ирина Владимировна | Старший преподаватель, кафедра Филологии | Интернет-технологии в PR-деятельности Организация работы отдела по связям с общественностью Основы теории журналистики Производство и редактирование журналистского текста. Практикум Психолингвистика Современные тенденции в журналистике Социальный медиа-маркетинг Филологические основы теории и практики связей с общественностью |
Психология Филология |
Высшее образование | филолог. преподаватель | к.фил.н. | филология, филолог. преподаватель | Логопедия (936ч., 2020г.) Особенности профессионального образования лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью (16ч., 2023г.) Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2024г.) Система электронного обучения DiSpace 3.0 НГТУ (36ч., 2025г.) |
14,7 | 4,2 | |
| 35 | Косач Елена Владимировна | Ассистент, кафедра Философии | Основы российской государственности |
Бизнес-информатика Биотехнические системы и технологии Инфокоммуникационные технологии и системы связи Информатика и вычислительная техника Информационные системы и технологии Менеджмент Приборостроение Программная инженерия Психология Социология Технологические машины и оборудование Управление в технических системах Экология и природопользование Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов Электроника и наноэлектроника |
Высшее образование | магистр | педагогическое образование, магистр | Обучение и воспитание детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью в образовательных организациях (36ч., 2021г.) Противодействие коррупции в организациях, создаваемых для выполнения задач, поставленных перед федеральными государственными органами (18ч., 2022г.) Школа «Научная карьера: исследовательский трек» (72ч., 2022г.) Цифровая среда: новые компетенции педагога (96ч., 2022г.) Цифровые технологии в преподавании профильных дисциплин (144ч., 2022г.) Философия и методология науки (72ч., 2022г.) Психология развития и возрастная психология (54ч., 2023г.) Введение в проектную деятельность (72ч., 2023г.) Психолого-педагогические аспекты деятельности специалиста в условиях инклюзии (72ч., 2023г.) Современные тенденции инклюзивного образования в вузе (50ч., 2023г.) Педагогическое образование: преподаватель философии (280ч., 2024г.) Кодексы профессиональной этики (16ч., 2025г.) Педагогические технологии в преподавании социально-гуманитарных дисциплин (16ч., 2025г.) Теоретические и нормативные основы профессиональной этики (16ч., 2025г.) Содержание и специфика педагогической этики (16ч., 2025г.) Методика преподавания курса «Основы российской государственности» (72ч., 2025г.) Методика преподавания дисциплины «Основы российской государственности» (72ч., 2025г.) Теория и методика преподавания дисциплины "Основы Российской государственности" (72ч., 2025г.) Культура взаимодействия субъектов педагогической деятельности (16ч., 2025г.) Конфликтологическая компетентность преподавателя (16ч., 2025г.) |
5,8 | 1,2 | ||
| 36 | Моргунов Георгий Вадимович | Доцент, кафедра Философии | Логика Философия |
Автоматизация технологических процессов и производств Конструкторско-технологическое обеспечение машиностроительных производств Материаловедение и технологии материалов Менеджмент Мехатроника и робототехника Наноинженерия Психология Технологические машины и оборудование Технология художественной обработки материалов Химическая технология Экономика Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов Электроэнергетика и электротехника Энерго- и ресурсосберегающие процессы в химической технологии, нефтехимии и биотехнологии |
Высшее образование | преподаватель философии | к.ф.н. | Доцент | философия, преподаватель философии | Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2021г.) Электронная информационно-образовательная среда университета, в т.ч. ДОТ в обучении (16ч., 2021г.) Основы цифровой экономики (16ч., 2021г.) Философия (72ч., 2021г.) Профессионально-педагогическое содействие в деятельности преподавателя вуза (36ч., 2022г.) Актуальные проблемы профессионального образования лиц с ВОЗ и инвалидов в условиях инклюзивного образования (16ч., 2022г.) Психология командной работы (16ч., 2023г.) Технологии самоменеджмента в деятельности преподавателей образовательной организации (16ч., 2023г.) Управление профессиональным "выгоранием" (стрессои) (16ч., 2023г.) Психология межкультурных коммуникаций (16ч., 2023г.) Коммуникативные техники в профессиональном общении (16ч., 2023г.) Особенности профессионального образования лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью (16ч., 2023г.) Психология конфликта (16ч., 2023г.) Система управления обучением Moodle (16ч., 2024г.) Инфографический дизайн. Системы визуализации данных. (16ч., 2024г.) Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2024г.) Системы электронного обучения (16ч., 2024г.) Работа со средствами видеоконференции и онлайн интерактивами (16ч., 2024г.) Профилактика распространения идеологии терроризма и экстремизма в молодежной среде (16ч., 2024г.) Технологии трансляции и публикации данных (16ч., 2024г.) Кодексы профессиональной этики (16ч., 2025г.) Культура взаимодействия субъектов педагогической деятельности (16ч., 2025г.) Содержание и специфика педагогической этики (16ч., 2025г.) Конфликтологическая компетентность преподавателя (16ч., 2025г.) Теоретические и нормативные основы профессиональной этики (16ч., 2025г.) |
24,1 | 23,1 |
| 37 | Новоселов Виктор Геннадьевич | Доцент, кафедра Философии | История и методология научных исследований в радиоэлектронике Основы российской государственности Философия |
Авиастроение Автоматизация технологических процессов и производств Баллистика и гидроаэродинамика Боеприпасы и взрыватели Зарубежное регионоведение Инфокоммуникационные технологии и системы связи Информационные системы и технологии Конструирование и технология электронных средств Лингвистика Менеджмент Прикладная механика Психология Радиотехника Самолето- и вертолетостроение Социология Техническая физика Техническая эксплуатация летательных аппаратов и двигателей Техносферная безопасность Управление в технических системах Филология Экология и природопользование Электроэнергетика и электротехника |
Высшее образование | историк, преподаватель со знанием иностранного языка | к.ф.н. | Доцент | история, историк, преподаватель со знанием иностранного языка | Новеллы трудового права и социального обеспечения (72ч., 2019г.) Электронная информационно-образовательная среда университета, в т. ч. ДОТ в обучении (16ч., 2020г.) Актуальные проблемы профессионального образования лиц с ОВЗ и инвалидов в условиях инклюзивного образования (16ч., 2020г.) Основные навыки оказания первой помощи (16ч., 2021г.) Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2021г.) Обществознание (72ч., 2021г.) Охрана труда (16ч., 2021г.) Основы цифровой экономики (16ч., 2021г.) Профессионально-педагогическое содействие в деятельности преподавателя вуза (36ч., 2022г.) Особенности профессионального образования лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью (16ч., 2023г.) Методика преподавания основ российской государственности (72ч., 2023г.) Технология создания видеоматериала в программно-аппаратном комплексе Jalinga (24ч., 2023г.) Профилактика распространения идеологии терроризма и экстремизма в молодежной среде (16ч., 2024г.) |
38,8 | 18,6 |
Численность иностранных педагогических и научных работников
| Должность | Количество |
| ассистент | 25 |
| доцент | 3 |
| заведующий лабораторией | 1 |
| инженер-исследователь | 4 |
| младший научный сотрудник | 11 |
| научный сотрудник | 3 |
| преподаватель | 76 |
| профессор | 3 |
| старший преподаватель | 2 |