Педагогический состав
Состав педагогических работников образовательной организации
Для образовательной программы 37.04.01 ПсихологияПсихологическое консультирование и психотерапия, очная форма обучения
| № | Ф.И.О. | Должность | Преподаваемые дисциплины |
Наименование образовательных программ, в реализации которых участвует педагогический работник | Уровень образования | Квалификация | Учёная степень | Учёное звание | Направление подготовки и (или) специальности | Повышение квалификации и (или) профессиональная переподготовка | Общий стаж работы | Стаж работы по ности |
| 1 | Зайцев Константин Леонидович | Доцент, кафедра Психологии и педагогики | Философия Экзистенциальная психотерапия |
Наноинженерия Психология Технология художественной обработки материалов |
Высшее образование | практический психолог, преподаватель | к.ф.н. | психология , практический психолог, преподаватель | Профессионально-педагогическое содействие в деятельности преподавателя вуза (36ч., 2022г.) Особенности профессионального образования лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью (16ч., 2023г.) Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2024г.) Культура взаимодействия субъектов педагогической деятельности (16ч., 2025г.) Содержание и специфика педагогической этики (16ч., 2025г.) Кодексы профессиональной этики (16ч., 2025г.) Теоретические и нормативные основы профессиональной этики (16ч., 2025г.) Конфликтологическая компетентность преподавателя (16ч., 2025г.) |
25,9 | 4,2 | |
| 2 | Капустина Валерия Анатольевна | Заведующий кафедрой, кафедра Психологии и педагогики | Анализ и интерпретация статистических данных в психологии Дизайн исследования: методы и инструменты Инклюзивное образование Методологические основы психологии Основные направления практической психологии Психодиагностика Психологический практикум Психология и теория управления конфликтами Психология общения и ведения переговоров Психология семьи Статистические методы в психологии |
Менеджмент Педагогическое образование Психология Экономика |
Высшее образование | преподаватель психологии | к.псх.н. | Доцент | психология , преподаватель психологии | Информационно-коммуникационные технологии в проектировании компетентностно-ориентированных образовательных программ (36ч., 2019г.) Coaching basics (12ч., 2019г.) Коучинг х Психотерапия: сила интеграции (12ч., 2019г.) Основы коучинга. Введение в профессию "Коуч" (110ч., 2021г.) Охрана труда для руководителей и специалистов организаций (40ч., 2021г.) Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2021г.) Профессионально-педагогическое содействие в деятельности преподавателя вуза (36ч., 2022г.) Профилактика и противодействие коррупции в образовательных и научных организациях (16ч., 2022г.) Требования охраны труда – основные изменения в трудовом законодательстве на 01.03.2022 г. с проведением внеочередной проверки знаний требований охраны труда (16ч., 2022г.) Психология командной работы (16ч., 2023г.) Технологии самоменеджмента в деятельности преподавателей образовательной организации (16ч., 2023г.) Профилактика распространения идеологии терроризма и экстремизма в молодежной среде, Профилактика и противодействие коррупции в образовательных и научных организациях,Особенности профессионального образования лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью (16ч., 2023г.) Коммуникативные техники в профессиональном общении (16ч., 2023г.) Профилактика распространения идеологии терроризма и экстремизма в молодежной среде (16ч., 2023г.) Управление профессиональным выгоранием (стрессом) (16ч., 2023г.) Технология создания видеоматериала в программно-аппаратном комплексе Jalinga (24ч., 2023г.) Особенности профессионального образования лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью (16ч., 2023г.) Психология конфликта (16ч., 2023г.) Психология межкультурных коммуникаций (16ч., 2023г.) Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2024г.) Профилактика и противодействие коррупции в образовательных и научных организациях (16ч., 2024г.) Разработка учебно-методического комплекса "Психология" для непрофильных направлений подготовки в рамках проекта "ДНК России": от результата к целеполаганию (16ч., 2024г.) Когнитивно-поведенческая психотерапия в практике психолога (640ч., 2024г.) Кодексы профессиональной этики (16ч., 2025г.) Теоретические и нормативные основы профессиональной этики (16ч., 2025г.) Содержание и специфика педагогической этики (16ч., 2025г.) Конфликтологическая компетентность преподавателя (16ч., 2025г.) Культура взаимодействия субъектов педагогической деятельности (16ч., 2025г.) |
16,3 | 11,5 |
| 3 | Огольцова Елена Геннадиевна | Доцент, кафедра Психологии и педагогики | История психологии Основы педагогики Педагогика высшей школы Педагогика и педагогическая психология Психологическое сопровождение образовательного процесса Управление проектами |
Кинооператорство Психология Электроника и наноэлектроника |
Высшее образование | историк, преподаватель истории и социально-политических дисциплин | к.п.н. | Доцент | история, историк, преподаватель истории и социально-политических дисциплин | Современный технологии непрерывного обучения (72ч., 2020г.) Педагогика высшей школы (72ч., 2020г.) Организация обучения обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью (72ч., 2020г.) Инклюзивное образование (24ч., 2021г.) Оказание первой помощи при неотложных состояниях (16ч., 2022г.) Теория и методика преподавания истории (36ч., 2022г.) Современные информационно-коммуникативные технологии в образовательной организации высшего образования (36ч., 2022г.) Психология межкультурных коммуникаций (16ч., 2023г.) Технологии самоменеджмента в деятельности преподавателей образовательной организации (16ч., 2023г.) Противодействие коррупции в образовательной организации высшего образования (16ч., 2023г.) Особенности профессионального образования лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью (16ч., 2023г.) Управление профессиональным "выгоранием" (16ч., 2023г.) Коммуникативные техники в профессиональном общении (16ч., 2023г.) Психология командной работы (16ч., 2023г.) Психология конфликта (16ч., 2023г.) Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2024г.) Современные информационно-коммуникативные технологии в образовательной организации высшего образования (36ч., 2024г.) Теоретические и нормативные основы профессиональной этики (16ч., 2025г.) Система электронного обучения DiSpace 3.0 НГТУ (36ч., 2025г.) Кодексы профессиональной этики (16ч., 2025г.) Содержание и специфика педагогической этики (16ч., 2025г.) Культура взаимодействия субъектов педагогической деятельности (16ч., 2025г.) Конфликтологическая компетентность преподавателя (16ч., 2025г.) |
34,9 | 4,5 |
| 4 | Рубцова Мария Олеговна | Доцент, кафедра Психологии и педагогики | Когнитивно-поведенческая психотерапия Основные направления практической психологии Психологическое консультирование Психологическое консультирование и супервизия Психология жизненного пути |
Психология |
Высшее образование | педагог психолог | к.псх.н. | Доцент | психология , педагог психолог | Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2021г.) Профессионально-педагогическое содействие в деятельности преподавателя вуза (36ч., 2022г.) Особенности профессионального образования лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью (16ч., 2023г.) Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2024г.) |
24,4 | 4,5 |
| 5 | Ткаченко Елена Сергеевна | Доцент, кафедра Психологии и педагогики | Клиническая психология Основы арт-терапии Психология и психотерапия трудных жизненных ситуаций Психология развития и возрастная психология Социальная адаптация в вузе Социально-экономические вызовы: технологии и профессиональная адаптация Специальная психология |
Менеджмент Педагогическое образование Психология Экономика |
Высшее образование | Специальный психолог | к.псх.н. | специальная психология, Специальный психолог | Модели и технологии интеграции онлайн-курсов в образовательные программы (72ч., 2020г.) Разработка адаптированных дополнительных общеобразовательных программ для обучающих с ОВЗ и с инвалидностью, в том числе проявившими выдающиеся способности в творчестве, в науке и в спорте (72ч., 2020г.) Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2021г.) Психиатрия для психологов (100ч., 2021г.) Применение метода замещающего онтогенеза при коррекции отклоняющегося развития у детей с ОВЗ (72ч., 2021г.) Организация сопровождения образования обучающихся с ОВЗ и с инвалидность (с привлечением тьютора и ассистента) (72ч., 2022г.) Профессионально-педагогическое содействие в деятельности преподавателя вуза (36ч., 2022г.) Организация дистанционного образования лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью (72ч., 2022г.) Особенности профессионального образования лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью (16ч., 2023г.) Клинический психология. Психологическая диагностика и психотерапия в клинической и психолого-педагогической практике со специализацией в психологии экстремальных ситуаций (2064ч., 2023г.) Оказание первой помощи пострадавшим (16ч., 2024г.) Система ДПО организации: от анализа рынка до программы развития (72ч., 2024г.) Психиатрия для психологов (введение в общую и частную психиатрию) (72ч., 2024г.) Детская патопсихология: диагностические методики (24ч., 2024г.) Психологическая помощь прямым и косвенным участникам боевых действий и их родственникам. Основы работы с ПТСР (144ч., 2024г.) Культура взаимодействия субъектов педагогической деятельности (16ч., 2025г.) Содержание и специфика педагогической этики (16ч., 2025г.) Проектирование онлайн-курсов в цифровой образовательной среде (36ч., 2025г.) Конфликтологическая компетентность преподавателя (16ч., 2025г.) Кодексы профессиональной этики (16ч., 2025г.) Система электронного обучения DiSpace 3.0 НГТУ (36ч., 2025г.) Теоретические и нормативные основы профессиональной этики (16ч., 2025г.) |
26,6 | 6,5 | |
Численность иностранных педагогических и научных работников
| Должность | Количество |
| ассистент | 25 |
| доцент | 3 |
| заведующий лабораторией | 1 |
| инженер-исследователь | 4 |
| младший научный сотрудник | 11 |
| научный сотрудник | 3 |
| преподаватель | 76 |
| профессор | 3 |
| старший преподаватель | 2 |