Новосибирская ТЭЦ-5 глазами учащихся Энергокласса НГТУ НЭТИ
Семиклассники Инженерного лицея НГТУ 10 апреля в рамках обучения в Энергоклассе факультета энергетики Новосибирского государственного технического университета НЭТИ посетили с экскурсией самую мощную тепловую электростанцию за Уралом — Новосибирскую ТЭЦ-5.
В начале мероприятия для лицеистов провели познавательную лекцию об истории строительства станции и технологическом процессе производства энергии. Школьники с интересом узнали, что изначально ТЭЦ-5 работала только как котельная и лишь спустя почти 10 лет с открытия, после запуска первого энергоблока, начала выдавать электричество.
Сегодня ТЭЦ-5 — сердце городского теплоснабжения. Она обеспечивает теплом и горячей водой почти половину Новосибирска: Октябрьский, Железнодорожный, Первомайский и частично Центральный районы. Ребятам озвучили впечатляющие цифры: установленная электрическая мощность ТЭЦ составляет 1200 МВт — это больше, чем у всех остальных новосибирских ТЭЦ вместе взятых. Установленная тепловая мощность шести энергоблоков достигает 2730 Гкал/час.
Особый интерес вызвал рассказ о технических особенностях станции. Ученики узнали, почему только на ТЭЦ-5 есть знаменитые градирни (охладители воды) и как техническая вода бесконечно циркулирует в процессе производства тепла и энергии, испаряясь в этих башнях, а не сбрасывается в реку, что позволяет бережно относиться к экологии.
После теории экскурсия переместилась в «мозговой центр» станции — щит управления энергоблоками. Это помещение напоминает кабину космического корабля, где за множеством мониторов, датчиков, рычагов и кнопок специалисты контролируют все процессы — от выработки энергии до распределения нагрузки в сетях. Кульминацией стало посещение главного корпуса (машинного зала), где ребята своими глазами увидели гигантское оборудование: системы труб котлов, мощные насосы и турбоагрегаты, создающие электричество.
Благодаря таким экскурсиям теория оживает на глазах, что помогает школьникам лучше понять сложную отрасль энергетики, и служит важным ориентиром для осознанного выбора будущей профессии.
